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32373 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35860
T. Janzen, C. Vogelsang, and D. Rumlich, “Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte,” presented at the Professionstagung 2022, Bergische Universität Wuppertal, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35593
C. Vogelsang, J. Meier, P. Wotschel, and T. Janzen, “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45172
J. Riese et al., “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, pp. 843–867, 2022, doi: 10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44766
J. Riese et al., “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, pp. 843–867, 2022, doi: 10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45447
C. Vogelsang, A. Borowski, C. Kulgemeyer, and J. Riese, “Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik.,” in Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021., 2022, vol. 42, pp. 96–99.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35524
J. Riese et al., “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?,” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, pp. 843–867, 2022, doi: 10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35525
J. Breuer, C. Vogelsang, and P. Reinhold, “Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption,” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 28, no. 1, Art. no. 1, 2022, doi: 10.1007/s40573-022-00138-5.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45298
J. Riese, J. Schröder, and C. Vogelsang, “Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt,” in Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, Essen: Universität Duisburg-Essen, 2022, vol. 42, pp. 100–103.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62771
R. Schulte, C. Karca, R. Ostwald, and A. Menzel, “Machine learning-assisted parameter identification for constitutive models based on concatenated loading path sequences,” European Journal of Mechanics - A/Solids, vol. 98, Art. no. 104854, 2022, doi: 10.1016/j.euromechsol.2022.104854.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59502
H. Mardoyan et al., “Generation and transmission of 160-Gbaud QPSK Coherent Signals using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q modulator on Silicon Photonics,” 2022, doi: 10.1364/ofc.2022.th1j.5.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62676
M. Jerigová et al., “C1N1 Thin Films from Guanine Decomposition Fragments,” Advanced Materials Interfaces, vol. 10, no. 6, Art. no. 2202061, 2022, doi: 10.1002/admi.202202061.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62677
E. Lepre et al., “Catalytic Properties of High Nitrogen Content Carbonaceous Materials,” Angewandte Chemie International Edition, vol. 62, no. 2, Art. no. e202211663, 2022, doi: 10.1002/anie.202211663.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62801 | 
W. Xiang et al., “3D atomic-scale imaging of mixed Co-Fe spinel oxide nanoparticles during oxygen evolution reaction,” Nature Communications, vol. 13, no. 1, Art. no. 179, 2022, doi: 10.1038/s41467-021-27788-2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62813 |
R. Aymerich-Armengol et al., “Mechanism of coupled phase/morphology transformation of 2D manganese oxides through Fe galvanic exchange reaction,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 45, pp. 24190–24198, 2022, doi: 10.1039/d2ta06552e.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30511 |
P. Schubert et al., “Static data-flow analysis for software product lines in C,” Automated Software Engineering, vol. 29, no. 1, Art. no. 35, 2022, doi: 10.1007/s10515-022-00333-1.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62847
C. Kirschtein, “Die Rolle von Emotionen beim Wissenstransfer. Mediendidaktische Überlegungen zur Gestaltung von Online-Lehrangeboten in der Erwachsenenbildung,” in Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, A.-L. Harmening , S. Leinfellner, and R. Meier, Eds. Darmstadt: wbg, 2022, pp. 149–172.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62848
C. Kirschtein, “Mediendidaktische Konzeption mit Emotion,” in Wie beeinflussen Gefühle und Sprache den (Online-) Lernprozess? Tagungsband zum 21. E-Learning Tag der FH JOHANNEUM am 21.09.2022, 2022, pp. 73–84.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34094
Y. Gao et al., “Tilting nondispersive bands in an empty microcavity,” Applied Physics Letters, vol. 121, no. 20, Art. no. 201103, 2022, doi: 10.1063/5.0093908.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31937
Y. Li, X. Ma, Z. Hatzopoulos, P. G. Savvidis, S. Schumacher, and T. Gao, “Switching Off a Microcavity Polariton Condensate near the Exceptional Point,” ACS Photonics, vol. 9, no. 6, pp. 2079–2086, 2022, doi: 10.1021/acsphotonics.2c00288.
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