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32373 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35860
Janzen, Thomas, et al. “Between Theory and Practice: Rollenspielbasierte Simulationen Als Prüfungsformat Für Handlungsnahe Feedbackkompetenzen Angehender Englischlehrkräfte.” Professionstagung 2022, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35593
Vogelsang, Christoph, et al. “Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium.” Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45172
Riese, Josef, et al. “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2022, pp. 843–67, doi:10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44766
Riese, Josef, et al. “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2022, pp. 843–67, doi:10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45447
Vogelsang, Christoph, et al. “Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik.” Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021., edited by Sebastian Habig, vol. 42, 2022, pp. 96–99.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35524
Riese, Josef, et al. “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2022, pp. 843–67, doi:10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35525
Breuer, Judith, et al. “Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 28, no. 1, 1, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:10.1007/s40573-022-00138-5.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35523
Van Dusen, Ben, et al. “How to Teach a Teacher: Challenges and Opportunities in Physics Teacher Education in Germany and the USA.” Physics Education, Springer International Publishing, 2022, pp. 55–81, doi:10.1007/978-3-030-87391-2_3.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45298
Riese, Josef, et al. “Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt.” Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, edited by Sebastian Habig, vol. 42, 2022, pp. 100–03.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62771
Schulte, Robin, et al. “Machine Learning-Assisted Parameter Identification for Constitutive Models Based on Concatenated Loading Path Sequences.” European Journal of Mechanics - A/Solids, vol. 98, 104854, Elsevier BV, 2022, doi:10.1016/j.euromechsol.2022.104854.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59502
Mardoyan, Haïk, et al. “Generation and Transmission of 160-Gbaud QPSK Coherent Signals Using a Dual-Drive Plasmonic-Organic Hybrid I/Q Modulator on Silicon Photonics.” Optical Fiber Communication Conference (OFC) 2022, Optica Publishing Group, 2022, doi:10.1364/ofc.2022.th1j.5.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62676
Jerigová, Mária, et al. “C1N1 Thin Films from Guanine Decomposition Fragments.” Advanced Materials Interfaces, vol. 10, no. 6, 2202061, Wiley, 2022, doi:10.1002/admi.202202061.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62677
Lepre, Enrico, et al. “Catalytic Properties of High Nitrogen Content Carbonaceous Materials.” Angewandte Chemie International Edition, vol. 62, no. 2, e202211663, Wiley, 2022, doi:10.1002/anie.202211663.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62801 | 
Xiang, Weikai, et al. “3D Atomic-Scale Imaging of Mixed Co-Fe Spinel Oxide Nanoparticles during Oxygen Evolution Reaction.” Nature Communications, vol. 13, no. 1, 179, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:10.1038/s41467-021-27788-2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62813 |
Aymerich-Armengol, Raquel, et al. “Mechanism of Coupled Phase/Morphology Transformation of 2D Manganese Oxides through Fe Galvanic Exchange Reaction.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 45, Royal Society of Chemistry (RSC), 2022, pp. 24190–98, doi:10.1039/d2ta06552e.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30511 |
Schubert, Philipp, et al. “Static Data-Flow Analysis for Software Product Lines in C.” Automated Software Engineering, vol. 29, no. 1, 35, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:10.1007/s10515-022-00333-1.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62847
Kirschtein, Claudia. “Die Rolle von Emotionen beim Wissenstransfer. Mediendidaktische Überlegungen zur Gestaltung von Online-Lehrangeboten in der Erwachsenenbildung.” Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening et al., wbg, 2022, pp. 149–72.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62848
Kirschtein, Claudia. “Mediendidaktische Konzeption mit Emotion.” Wie beeinflussen Gefühle und Sprache den (Online-) Lernprozess? Tagungsband zum 21. E-Learning Tag der FH JOHANNEUM am 21.09.2022, edited by Jutta Pauschenwein et al., FH Johanneum, 2022, pp. 73–84.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34094
Gao, Ying, et al. “Tilting Nondispersive Bands in an Empty Microcavity.” Applied Physics Letters, vol. 121, no. 20, 201103, AIP Publishing, 2022, doi:10.1063/5.0093908.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31937
Li, Yao, et al. “Switching Off a Microcavity Polariton Condensate near the Exceptional Point.” ACS Photonics, vol. 9, no. 6, American Chemical Society (ACS), 2022, pp. 2079–86, doi:10.1021/acsphotonics.2c00288.
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