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36785 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24574
S. Bondarenko, O. Grydin, Y. Frolov, O. Kuzmina, and O. Bobukh, “Cold rolling of pre-profiled strips from aluminum alloy EN AW-1050,” Modern Problems of Metallurgy – Scientific Bulletin, vol. 23, pp. 91–101, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24622
M. Jesper, F. Schlosser, F. Pag, T. G. Walmsley, B. Schmitt, and K. Vajen, “Large-scale heat pumps: Uptake and performance modelling of market-available devices,” Renewable and Sustainable Energy Reviews, Art. no. 110646, 2020, doi: 10.1016/j.rser.2020.110646.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 24629
F. Schlosser, Integration von Wärmepumpen zur Dekarbonisierung der industriellen Wärmeversorgung, vol. 25. Kassel: Kassel University Press, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24630
F. Schlosser, H. Wiebe, T. G. Walmsley, M. J. Atkins, M. R. W. Walmsley, and J. Hesselbach, “Heat Pump Bridge Analysis Using the Modified Energy Transfer Diagram,” Energies, Art. no. 137, 2020, doi: 10.3390/en14010137.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24631
F. Schlosser, M. Jesper, J. Vogelsang, T. G. Walmsley, C. Arpagaus, and J. Hesselbach, “Large-scale heat pumps: Applications, performance, economic feasibility and industrial integration,” Renewable and Sustainable Energy Reviews, Art. no. 110219, 2020, doi: 10.1016/j.rser.2020.110219.
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2020 | Report | LibreCat-ID: 24669
T. Lieneke et al., Kombination und Integration etablierter Technologien mit additiven Fertigungsverfahren. 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 24710
R. Kurek, Efficient Cryptographic Constructions with Strong Security Guarantees. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 25733
T. J. Peter F. E. Sloane, Dieter Euler, “ Transfer und Kooperation im regionalen Kontext. Erfahrungen aus der Forschung zu kommunalem Bildungsmanagement ,” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , vol. 49, no. 4, pp. 30–34, 2020.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25768
E. Moritzer and D. Krassmann, Eds., Neuartige Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen. 2020.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25779
E. Moritzer, C. Budde, M. Hüttner, and D. Krassmann, Eds., Spritznieten als neue Organoblech-Metall-Hybridfügetechnik. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26020
H. Sloane and H.-H. Kremer, “Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Konzept und Realisierungsformen,” in Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen, J. Fuge and H.-H. Kremer, Eds. Detmold: Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2020, pp. 7–23.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26223
M. Santandrea, M. Stefszky, G. Roeland, and C. Silberhorn, “Interferometric method for determining the losses of spatially multi-mode nonlinear waveguides based on second harmonic generation,” Optics Express, Art. no. 5507, 2020, doi: 10.1364/oe.380788.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26507
A. Smirne et al., “Experimental control of the degree of non-classicality via quantum coherence,” Quantum Science and Technology, Art. no. 04LT01, 2020, doi: 10.1088/2058-9565/aba039.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26526
M. Gappa et al., “Long‐term effects of hydrolyzed formulae on atopic diseases in the GINI study,” Allergy, pp. 1903–1907, 2020, doi: 10.1111/all.14709.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26527
L. Libuda et al., “A mendelian randomization study on causal effects of 25(OH)vitamin D levels on attention deficit/hyperactivity disorder,” European Journal of Nutrition, pp. 2581–2591, 2020, doi: 10.1007/s00394-020-02439-2.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 26529
R. Duan et al., “The overall diet quality in childhood is prospectively associated with the timing of puberty,” European Journal of Nutrition, pp. 2423–2434, 2020, doi: 10.1007/s00394-020-02425-8.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26638
K. Franzen, G. Görel, F. Hellmich, A. Filipiak, and T. Albers, “Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule,” in Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?, Michael Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, and B. Ehl , Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020, pp. 176–180.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26665
F. K. Hoya, J. R. Schulze, and F. Hellmich, “Unterschiede in den Einstellungen zur Teamarbeit im inklusiven Unterricht zwischen Studierenden des Grund- und Förderschullehramts,” in Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?, Michael Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, and B. Ehl, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020, pp. 225–229.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26681
C. Harteis, S. Billett, and H. Gruber, “Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können,” in Implizites Wissen. Berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen, G. Neuweg, R. Hermkes, and T. Bonowski, Eds. Bielefeld: wbv, 2020, pp. 155–174.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 26696
M. F. Löper, Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit Förderbedarf: Die Rolle persönlicher Ressourcen für die soziale Partizipation. . Wiesbaden: Springer VS, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26703
M. F. Löper and F. Hellmich, “Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung,” in Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? , M. Grosche , J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, and B. Ehl, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020, pp. 192–197.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 26872
N. Klünder, Die Ernährungsversorgung in Familien zwischen Zeit, Alltag und Haushaltsführung. Eine Mixed-Methods-Untersuchung. Weinheim: Beltz Juventa, 2020.
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2020 | Report | LibreCat-ID: 26886
H. Müller and N. Klünder, Der Jugendamts-Monitor. Aufgaben – Trends – Daten. Köln, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3583
Z. Guetttatfi, P. Kaufmann, and M. Platzner, “Optimal and Greedy Heuristic Approaches for Scheduling and Mapping of Hardware Tasks to Reconfigurable Computing Devices,” in Proceedings of the International Workshop on Applied Reconfigurable Computing (ARC), 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3800
H. Wachsmuth and T. Werner, “Intrinsic Quality Assessment of Arguments,” in Proceedings of COLING 2020, the 28th International Conference on Computational Linguistics, 2020, pp. 6739–6745.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3878
R. El Baff, H. Wachsmuth, K. Al-Khatib, and B. Stein, “Analyzing the Persuasive Effect of Style in News Editorial Argumentation,” in Proceedings of 58th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics, 2020, pp. 553–564.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28831
M. Fugmann, B. Eickelmann, and D. Neubauer, “Schule zeitgemäß leiten – Perspektiven für die Schulleitungsqualifizierung in einer digitalisierten Welt,” in Digitalisierung – Neue Aufgaben der Schulleitung, J. Teichert and B. Ratajczak, Eds. Weinheim/Basel: Beltz-Verlag, 2020, pp. 31–40.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 28836
B. Eickelmann, Lehrkräfte in der digitalisierten Welt. Orientierungsrahmen für die Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung in NRW. Düsseldorf: Medienberatung NRW, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28837
B. Eickelmann and A. Labusch, “Die Perspektive der Schülerinnen und Schüler auf ihre digitale Zukunft. Ergebnisse der Studie ICILS 2018,” Friedrich Jahresheft 2020 #schuleDIGITAL, vol. 38, pp. 116–117, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28838
B. Eickelmann, “Zukunftsfähige Schulentwicklung in der digitalisierten Welt. Qualität und Nachhaltigkeit als Erfolgsfaktoren,” Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL, vol. 38, pp. 38–42, 2020.
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2020 | Special Issue | LibreCat-ID: 28839
S. Aufenanger, B. Eickelmann, A. Feindt, and A.-M. Kamin, Eds., Digitale Bildung, vol. 38. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28840
B. Eickelmann, “ICILS 2018 – Wo steht Deutschland im internationalen Vergleich?,” Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL, vol. 38, pp. 12–13, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28841
B. Eickelmann, “Ergebnisse der ICILS-2018-Studie. Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien in Deutschland im internationalen Vergleich und zukunftsfähige Perspektiven,” Zeitschrift Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, vol. 51, no. 2, pp. 20–23, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28842
M. Heldt, R. Lorenz, and B. Eickelmann, “Relevanz schulischer Medienkonzepte als Orientierung für die Schule im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung,” Unterrichtswissenschaft, vol. 48, no. 3, pp. 447–468, 2020, doi: 10.1007/s42010-020-00070-y.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28843
B. Eickelmann, “Wie der Blick in die Zahlen für den Blick nach vorne hilft. Perspektiven aus der Studie ICILS 2018 in der Zeit der Corona-Krise und darüber hinaus,” Lehren & Lernen. Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg. Sonderausgabe “Lernen in Zeiten der Schulschließungen,” vol. 46, no. 4, pp. 6–10, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28845
M. Heldt, R. Lorenz, M. Endberg, and B. Eickelmann, “Die Supportsituation an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Wunsch und Wirklichkeit,” SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 31, no. 3, pp. 84–89, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 28846
B. Eickelmann, Schul- und Unterrichtsentwicklung unter digitalen Bedingungen – empirische Befunde und notwendige Schwerpunktsetzungen. 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28847
B. Eickelmann and A. Labusch, “ICILS 2018-NRW. Zentrale Ergebnisse und Perspektiven für die Entwicklung schulischer Digitalisierungsprozesse in Nordrhein-Westfalen,” SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 31, no. 5, pp. 135–138, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28849
B. Eickelmann and J. Gerick, “Lernen mit digitalen Medien. Zielsetzungen in Zeiten von Corona und unter besonderer Berücksichtigung von sozialen Ungleichheiten,” in “Langsam vermisse ich die Schule...”. Schule während und nach der Corona Pandemie, D. Fickermann and B. Edelstein, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 153–162.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 28851
D. Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung, Schule in Zeiten der Pandemie. Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28853
B. Eickelmann, “Die drei zentralen Herausforderungen für den Bildungsbereich mit der Perspektive auf zukünftige Entwicklungen,” in Digitale Bildung nach Corona, Gesellschaft für Informatik , Ed. Berlin: GI, 2020, p. 12.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 28855
B. Eickelmann, Nachhaltiger Digitalisierungsschub im Schulbereich und in der Lehrkräftebildung durch die Pandemie? – Schön wär’s. Monitor Lehrerbildung, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28856
B. Eickelmann, “Strukturelle Rahmenbedingung der Digitalisierung im Schulbereich in NRW – neue Forschungsbefunde und mögliche Perspektiven für nachhaltig wirksame Entwicklungen,” BildungsImpulseRuhr, no. 7, pp. 8–11, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28858
J. Gerick and B. Eickelmann, “Lehrerbildung und Digitalisierung. Ein empirischer Blick auf der Grundlage der Studie ICILS 2018,” in Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung. Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung, vol. 6, M. Rothland and S. Herrlinger, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 87–103.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28860
A. Labusch and B. Eickelmann, “Computational thinking competences in countries from three different continents in the mirror of students’ characteristics and school learning,” in Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education 2020 , 2020, pp. 2–7.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28865
J. Gerick, B. Eickelmann, and E. Steglich, “Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze und Lessons Learnt,” Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, vol. 51, no. 4, pp. 8–10, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28866
A. Labusch, M. Vennemann, and B. Eickelmann, “Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schülerinnen und Schülern,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 249–258.
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