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40162 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58055
Wenzel A, Blumberg E. Digital Media at the Out-of-school Learning Place - A Qualitative Interview Study with Prospective Science Teachers. Science Education International. 2024;35(4):421-428. doi:https://doi.org/10.33828/sei.v35.i4.12
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58066 | 
Meusel S, Jesuthasan J, Müller L. Bestimmt unbestimmt? - Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt-und Sekundarschulen in NRW. Zeitschrift für Inklusion. 2024;(5).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57864
Alptekin M, Temmen K. Check for Effectiveness Study of an Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering Laboratory Courses. In: Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings of the 21st International Conference on Smart Technologies & Education. Volume 1. Vol 1. 1. Springer Nature; 2024:297.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58062
Gerick J, Tulowitzki P, Eickelmann B, Bundsgaard J, Annemann C, Menge C. School Management Activities in a Digital Age: An International Comparison Based on ICILS 2018. Research in Educational Administration and Leadership. 2024;9(4):661-697. doi:10.30828/real.1485901
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51127
Niemann J, Raneck-Kuhlmann A, Eickelmann B, Drossel K, Buhl HM. Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024:19-35. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58064
Franke P, Schlattmann U, Devasthali O, et al. An additive approach toward determination of liquid-phase mass transfer coefficients in sandwich packings. Chemical Engineering Science. Published online 2024. doi:10.1016/j.ces.2024.121142
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51096
Drossel K, Oldak A, Bette R, Eickelmann B, Schreyer P. Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024:203-217. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57863
Alptekin M, Temmen K. Effectiveness Study of an Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering Laboratory Courses. In: Auer ME, Langmann R, May D, Roos K, eds. Smart Technologies for a Sustainable Future. Vol 1027. Springer Nature Switzerland; 2024:297–304. doi:10.1007/978-3-031-61891-8_29
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51125
Schulze J, Eickelmann B, Drossel K. Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024:65-73. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51128
Domke M, Fröhlich N, Niemann J, Eickelmann B, Pink S. Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024:87-102. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51129
Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57959
Hengsbach F, Bürger J, Andreiev A, et al. Die steel design for additive manufacturing. Science Direct. Published online 2024. doi:https://doi.org/10.1016/j.actamat.2024.120326
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58050
Kapoor S, Sharma A, Demir C, Röder M, Ngonga Ngomo A-C. Performance Evaluation of Knowledge Graph Embedding Approaches under Non-adversarial Attacks. arxiv. Published online 2024. doi:10.48550/ARXIV.2407.06855
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58092 |
Carr AD, Ruppert C, Samusev AK, et al. Enhanced Photon–Phonon Interaction in WSe2 Acoustic Nanocavities. ACS Photonics. 2024;11(3). doi:10.1021/acsphotonics.3c01601
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58054
Sharma A, Leite D, Demir C, Ngomo A-CN. Trading-Off Interpretability and Accuracy in Medical Applications: A Study Toward Optimal Explainability of Hoeffding Trees. In: 2024 IEEE International Conference on Fuzzy Systems (FUZZ-IEEE). IEEE; 2024. doi:10.1109/fuzz-ieee60900.2024.10611982
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58053
Leite D, Sharma A, Demir C, Ngomo A-C. Interpretability Index Based on Balanced Volumes for Transparent Models and Agnostic Explainers. In: 2024 IEEE International Conference on Fuzzy Systems (FUZZ-IEEE). IEEE; 2024. doi:10.1109/fuzz-ieee60900.2024.10611937
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58049
Demir C, KOUAGOU NJ, Sharma A, Ngonga Ngomo A-C. Inference over Unseen Entities, Relations and Literals on Knowledge Graphs. Arxiv. Published online 2024. doi:10.48550/ARXIV.2410.06742
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51126
Raneck-Kuhlmann A, Niemann J, Buhl HM, Eickelmann B, Drossel K. Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024:37-52. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58052
Leite D, Silva A, Casalino G, Sharma A, Fortunato D, Ngomo A-C. EGNN-C+: Interpretable Evolving Granular Neural Network and Application in Classification of Weakly-Supervised EEG Data Streams. In: 2024 IEEE International Conference on Evolving and Adaptive Intelligent Systems (EAIS). IEEE; 2024. doi:10.1109/eais58494.2024.10570033
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 56139
Niemann J. Nutzungsmuster digitaler Anwendungen im Fachunterricht – empirische Analysen unter besonderer Berücksichtigung von Fremdsprachenlehrkräften in Deutschland. Springer VS; 2024. doi:10.1007/978-3-658-46103-4
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