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46029 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61354
del Valle Luque V. [Synthèse] “Le théâtre au service de la formation des enseignants”. Développement d’un concept d’enseignement basé sur le théâtre pour la promotion de la compétence d’enseignement performatif des futurs enseignants de langues étrangères. TIPA Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage. 2025;39. doi:10.4000/14nop
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2025 | Report | LibreCat-ID: 67010 | 
Alves H, Mahmood NH, López OLA, et al. 6G Resilience White Paper.; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66968
Razmi N, Mukherjee S, Matthiesen B, Dekorsy A, Popovski P. Sparse Incremental Aggregation in Satellite Federated Learning. In: 2025 14th International ITG Conference on Systems, Communications and Coding (SCC). IEEE; 2025. doi:10.1109/ieeeconf62907.2025.10949091
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66969
Razmi N, Matthiesen B, Dekorsy A, Popovski P. Energy-Aware Federated Learning in Satellite Constellations. In: 2024 IEEE Globecom Workshops (GC Wkshps). IEEE; 2025. doi:10.1109/gcwkshp64532.2024.11100966
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60208
Kruse I, Kanning J. Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4. In: Ballis A, Sosna A, Wrobel D, eds. Praktiken der Erinnerung. Wissenschaftlicher Verlag Trier.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63053
Hernández C, Rodriguez-Fernandez AE, Schäpermeier L, Cuate O, Trautmann H, Schütze O. An Evolutionary Approach for the Computation of ∈-Locally Optimal Solutions for Multi-Objective Multimodal Optimization. IEEE Transactions on Evolutionary Computation. Published online 2025:1747-1760. doi:10.1109/TEVC.2025.3637276
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 67026 |
Leinfellner S, Lammer C. Soziale Nachhaltigkeit – Perspektiven für Mentoring-Programme.; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 67188 |
Eckel J, Reinerth MS, Schamal V. Editorial: Animation and Agency. animationstudies 20. Published online 2025.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 67187 |
Eckel J, Reinerth MS, Schamal V, eds. Animationstudies 2.0. Theme: Animation and Agency.; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 67189 |
Eckel J. AI Anymation and Agency. animationstudies 20. Published online 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63193
Löwen A, Quirin D, Hesse M, Aimiyekagbon OK, Sextro W. Facilitating the Automated Generation of Data-Driven Models for the Diagnostics and Prognostics of Technical Systems. In: 2025 IEEE 30th International Conference on Emerging Technologies and Factory Automation (ETFA). IEEE; 2025. doi:10.1109/etfa65518.2025.11205799
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 67219
Ptashnyk S. Multilingualität in Der Stadt. De Gruyter; 2025. doi:10.1515/9783111624495
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54774
Varga E. Das Linguistic Soundscaping im Elementarbereich. Ein methodischer Ansatz für die Erfahrung von sprachlicher und sprachbezogener Heterogenität. . In: Günesli H, Albers T, Mombeck MM, Jesuthasan J, eds. Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung. in: Habib, G. et al. (Hg.): Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Beltz Juventa; :239-248.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66491
Taskaya A, Jenninger I. Die Standardberufsbildposition “Umweltschutz und Nachhaltigkeit” im Betrieb umsetzen. In: Dietl SF, Schmidt H, Weiß R, Wittwer W, eds. Ausbilder-Handbuch: Aufgaben, Konzepte, Praxisbeispiele. 294. Ergänzungslieferung November 2025. Deutscher Wirtschaftsdienst; 2025:1-16.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60681
Díaz Canales EB, Avila Galarza A, Schlüter S, Lacayo Escobar E, Schlüter A. Implementing Strategic Environmental Assessment in the Global South, a Challenge: Nicaragua as a Case Study. Journal of Sustainable Development Indicators. 2025;1(2):1-26. doi:10.13044/j.sdi.d2.0592
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 63602
Michor P. W., Rahangdale P. Poisson bivectors on infinite dimensional manifolds. Published online 2025.
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| arXiv
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67279
Schreiber C, Patrzek J. Urteilsbildung als ein didaktisches Modell für den Psychologieunterricht. In: Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Springer Berlin Heidelberg; 2025. doi:10.1007/978-3-662-69481-7_5
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67278
Patrzek J, Schreiber C. Paradigmenorientierte Didaktik des Psychologieunterrichts. In: Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Springer Berlin Heidelberg; 2025. doi:10.1007/978-3-662-69481-7_2
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67281
Bender E, Iobidze M. Lernfelddidaktik im Psychologieunterricht an berufsbildenden Schulen. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien . Springer Nature; 2025:55-88.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 51159
Amakor AC, Sonntag K, Peitz S. A multiobjective continuation method to compute the regularization path of deep neural networks. Machine Learning with Applications. 2025;19. doi:10.1016/j.mlwa.2025.100625
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