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46039 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66770 | 
Otto, Franziska, and H.-Hugo Kremer. “Selbstinszenierung als Zugang zum Selbstkonzept – Theoretisch-konzeptionelle Annäherungen und Überlegungen zur didaktischen Gestaltung.” In Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher, edited by H.-Hugo Kremer, Petra Frehe-Halliwell, Desiree Laubenstein, and Heike Kundisch, 59–92. Bielefeld: EUSL bei wbv, 2025. https://doi.org/10.3278/9783763978137.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66773 |
Frehe-Halliwell, Petra, Marie-Ann Kückmann, and Franziska Otto. “Entdeckungsräume: Eröffnen – Eintauchen – Mitgehen. Zur Konturierung Einer Subjektorientierten Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung.” In Bwp@ Profil 12: Transformationen in Der Beruflichen Bildung – Handlungsräume Und Gestaltungsfelder Der Wirt-Schafts- Und Berufspädagogik. Digitale Festschrift Für H.-Hugo Kremer Zum 60. Geburtstag , edited by Petra Frehe-Halliwell, Marie-Ann Kückmann, and Franziska Otto, 1–38, 2025.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 66777 |
Otto, Franziska, Petra Frehe-Halliwell, H.-Hugo Kremer, and Heike Kundisch. Handreichung: Zum Starken Selbst Im Übergang Schule–Beruf! : Materialien Und Umsetzungsbeispiele Aus Dem Forschungs- Und Entwicklungsprojekt “SeiP”: Selbstinszenierungspraktiken Als Zugang Zu Einer Selbstbestimmten, Multimodalen Kompetenzfeststellung Für (Aus-) Bildungsbenachteiligte Jugendliche, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2421.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66774 |
Kremer, H.-Hugo, and Franziska Otto. “Selbsterkundung Und Selbstinszenierung: Potenziale Entfalten. Übergänge Gestalten .” BVkE-Info 2, no. Juni (2025): 5–6.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59480
Knickenberg, Margarita, Harry Kullmann, Sergej Wüthrich, and Caroline Sahli Lozano. “Parental Perceptions of Inclusive Teacher and School Support – Establishment of a Short-Form,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
Knickenberg, Margarita, and Harry Kullmann. “Exploring the Role of Individual and Collective Efficacy Beliefs and Attitudes in Teachers’ Intentions to Implement Inclusive Practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66884
Kullmann, Harry. “Wohlbefinden Als Schulische Leistung. Theoretische Und Empirische Perspektiven,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63111
Vogelsang, Christoph, Thomas Janzen, Philipp Wotschel, and Lea Grotegut. “Simulationsbasierte Prüfung Handlungsnaher Kompetenzen Im Lehramtsstudium - Assessment Drives Learning,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63125
Wotschel, Philipp. “Von Der Theorie Zur (Beratungs)Praxis? Ein Handlungsnahes Prüfungsformat Zur Erfassung von Beratungskompetenz Im Lehramtsstudium,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63400 |
Zapata Gonzalez, David Ricardo, Marcel Meyer, and Oliver Müller. “Causal Machine Learning Approaches for Modelling Data Center Heat Recovery: A Physical Testbed Study.” In ACM SIGEnergy Energy Informatics Review, 5:4–10. Association for Computing Machinery (ACM), 2025. https://doi.org/10.1145/3757892.3757893.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61354
del Valle Luque, Victoria. “[Synthèse] ‘Le Théâtre Au Service de La Formation Des Enseignants’. Développement d’un Concept d’enseignement Basé Sur Le Théâtre Pour La Promotion de La Compétence d’enseignement Performatif Des Futurs Enseignants de Langues Étrangères.” TIPA. Travaux Interdisciplinaires Sur La Parole et Le Langage 39 (2025). https://doi.org/10.4000/14nop.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 67010 |
Alves, Hirley, Nurul H. Mahmood, Onel Luis Alcaraz López, Sumudu Samarakoon, Seppo Yrjölä, Matti Latva-aho, Markku Juntti, et al. 6G Resilience White Paper. 6G Research Visions. Oulu, Finland, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66968
Razmi, Nasrin, Sourav Mukherjee, Bho Matthiesen, Armin Dekorsy, and Petar Popovski. “Sparse Incremental Aggregation in Satellite Federated Learning.” In 2025 14th International ITG Conference on Systems, Communications and Coding (SCC). IEEE, 2025. https://doi.org/10.1109/ieeeconf62907.2025.10949091.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66969
Razmi, Nasrin, Bho Matthiesen, Armin Dekorsy, and Petar Popovski. “Energy-Aware Federated Learning in Satellite Constellations.” In 2024 IEEE Globecom Workshops (GC Wkshps). IEEE, 2025. https://doi.org/10.1109/gcwkshp64532.2024.11100966.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60208
Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4.” In Praktiken der Erinnerung, edited by Anja Ballis, Anette Sosna, and Dieter Wrobel. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, n.d.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63053
Hernández, Carlos, Angel E. Rodriguez-Fernandez, Lennart Schäpermeier, Oliver Cuate, Heike Trautmann, and Oliver Schütze. “An Evolutionary Approach for the Computation of ∈-Locally Optimal Solutions for Multi-Objective Multimodal Optimization.” IEEE Transactions on Evolutionary Computation, 2025, 1747–60. https://doi.org/10.1109/TEVC.2025.3637276.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 67026 |
Leinfellner, Stefanie, and Christina Lammer. Soziale Nachhaltigkeit – Perspektiven für Mentoring-Programme, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 67188 |
Eckel, Julia, Maike Sarah Reinerth, and Vera Schamal. “Editorial: Animation and Agency.” Animationstudies 2.0, 2025.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 67187 |
Eckel, Julia, Maike Sarah Reinerth, and Vera Schamal, eds. Animationstudies 2.0. Theme: Animation and Agency. Animationstudies 2.0, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 67189 |
Eckel, Julia. “AI Anymation and Agency.” Animationstudies 2.0, 2025.
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