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46029 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66660
Pöllmann A. Exploring intersectional interculturality in contexts of cultural pluriformity. Intercultural Education. 2025;36(4):403-417. doi:10.1080/14675986.2025.2484515
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 65863 | 
Franke B, Kosi U, Stoczek P. Brexit and European Corporate Bond Markets. TRR 266 Accounting for Transparency ; 2025. doi:10.2139/ssrn.5230141
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66844
Herzig B. Artificial intelligence - prerequisites for competent use and assessment. TELEVIZION. 2025;(38/2025/E).
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60918
Frankemölle B, Göbel K. Die Metropolregion Ruhr als Chance für kulturelles Lernen im Englischunterricht? - Ein Bericht über kulturdidaktische Perspektiven von Englischlehrpersonen an Ruhrgebietsschulen. In: van Ackeren-Mindel I, Göbel K, Ropohl M, eds. Bildungsforschung und Bildungspraxis: gemeinsam im regionalen Kontext. Formen kooperativer Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Metropolregion Ruhr. 1st ed. Waxmann; 2025:193-201.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 61135
Fechner S, Schlegel-Matthies K, Kiepe K. Positionspapier: Bildung Für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Der Lehrkräftebildung an Der UPB. AG Bildung für nachhaltige Entwicklung PLAZ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66768
Marker R, Kullmann H, Zentarra D, Geist S, Lütje-Klose B. Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld. Zeitschrift für Pädagogik. 2025;71:530-554. doi:https://doi.org/10.3262/ZP2504530
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60200
Knickenberg M, Kullmann H, Wüthrich S, et al. Teachers’ collective efficacy with regard to inclusive practices—characteristics of a new scale and analyses from Canada, Germany and Switzerland. Frontiers in Psychology. 2025;16. doi:10.3389/fpsyg.2025.1530689
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64870
Meyer M, Zapata Gonzalez DR, Kaltenpoth SB, Müller O. Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting. IEEE Access. 2025;13:218141-218153. doi:10.1109/access.2025.3648056
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66901
Kullmann H, Müller L, Rebbert H. Von Krähen und Riesen. Die Kultur multiprofessioneller Kooperation als Gelingensfaktor inklusiver Schulen. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66916
Vogelsang C, Scholl D, Meier J, Küth S. Thoughts Are Free - Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise. Education Sciences. 2025;15(7):820. doi:https://doi.org/10.3390/educsci15070820
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60891 |
Hammer M, Khan S, Taheri B, Farheen H, Förstner J. TFLN channel waveguides of rib and strip type: Properties of guided modes. Optics Continuum. 2025;4(10):2356. doi:10.1364/optcon.569959
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2025 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 67028
Irebor J. Die Darstellung von Jesus und People of Colour in theologisch und Ortswechsel+: Eine komparative rassismuskritische Diskursanalyse von Schulbüchern der Mittelstufe (Klasse 8 bis 10).; 2025. doi:10.25593/open-fau-2235
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67067
Adler E, Böttcher S, Hartel RJ. String Partition for Building Long Burrows-Wheeler Transforms. In: Holub J, Zdárek J, eds. Prague Stringology Conference 2025, Prague, Czech Republic, August 25-26, 2025. Czech Technical University in Prague, Faculty of Information Technology, Department of Theoretical Computer Science; 2025:41–55.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 67070
Ekert S, Eickelmann B, Moser A. DARP – Bericht: Evaluationsbericht zur Zielerreichung des Meilensteins 75 des Deutschen Aufbau- und Resilienzplans (DARP), Maßnahme 3.1.1: Lehrer-Endgeräte. INTERVAL GmbH; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67131
Fossum Johansson VM, Gibson S, Woodcock S, et al. Parental (Dis)Satisfaction with School Placement to Achieve Inclusion: A Cross-Country Comparison. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59822
Bürgel C, Inal B. Einführung: Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog . Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog . Published online 2025:7-16.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 61919
Staffel F. Zwischen Konkurrenz Und Kooperation. Die “Japanische Herausforderung” Und Die Deutsche Unterhaltungselektronikindustrie 1950–1987. De Gruyter; 2025. doi:10.1515/9783111698960
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59754
Scharlau I, Seifert A. Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien. Springer Nature; 2025:339-365.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
Scharlau I, Jenert T. Didaktische Überlegungen in der Psychologie. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien. Springer Nature; 2025:1-17.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59752
Scharlau I, Patrzek J, Schreiber C. Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien. Springer Nature; 2025:89-118.
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