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37570 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33703
Jonas-Ahrend, G., Vernholz, M., & Temmen, K. (2022). Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren. In D. Heisler & J. A. Meier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern (pp. 257–276). wbv . https://doi.org/10.3278/9783763972579
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33694
Schneider, M., Bettge, D., Binder, M., Dollmeier, K., Dreyer, M., Hilgenberg, K., Klöden, B., Schlingmann, T., & Schmidt, J. (2022). Reproducibility and Scattering in Additive Manufacturing: Results from a Round Robin on PBF-LB/M AlSi10Mg Alloy. Practical Metallography, 59(10), 580–614. https://doi.org/10.1515/pm-2022-1018
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35232
Meier, F., Littmann, M., Bürger, J., Riedl, T., Kool, D., Lindner, J., Reuter, D., & As, D. J. (2022). Selective Area Growth of Cubic Gallium Nitride in Nanoscopic Silicon Dioxide Masks. Physica Status Solidi (b), Article 2200508. https://doi.org/10.1002/pssb.202200508
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35308
Hjorth, T., Schadow, A., Revheim, I., Spielau, U., Thomassen, L. M., Meyer, K., Piotrowski, K., Rosendahl-Riise, H., Rieder, A., Varela, P., Lysne, V., Ballance, S., Koerner, A., Landberg, R., Buyken, A., & Dierkes, J. (2022). Sixteen-week multicentre randomised controlled trial to study the effect of the consumption of an oat beta-glucan-enriched bread versus a whole-grain wheat bread on glycaemic control among persons with pre-diabetes: a study protocol of the CarbHealth study. BMJ Open, 12(8), Article e062066. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2022-062066
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35311
Jansen, K., Tempes, J., Drozdowska, A., Gutmann, M., Falkenstein, M., Buyken, A., Libuda, L., Rudolf, H., Lücke, T., & Kersting, M. (2022). Correction: Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study. Eur J Clin Nutr, 76(5), 779.
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| PubMed | Europe PMC
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35307
Vinoy, S., Goletzke, J., Rakhshandehroo, M., Schweitzer, L., Flourakis, M., Körner, A., Alexy, U., van Schothorst, E., Ceriello, A., Zakrzewski-Fruer, J., & Buyken, A. (2022). Health relevance of lowering postprandial glycaemia in the paediatric population through diet’: results from a multistakeholder workshop. Eur J Nutr.
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| PubMed | Europe PMC
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34005
Lienen, C., & Platzner, M. (n.d.). Event-Driven Programming of FPGA-accelerated ROS 2 Robotics Applications. 2022 25th Euromicro Conference on Digital System Design (DSD). 25th Euromicro Conference on Digital System Design (DSD), Maspalomas, Gran Canaria, Spain. https://doi.org/10.1109/DSD57027.2022.00088
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31193
Kolb, M., Weich, T., & Wolf, L. L. (2022). Spectral Asymptotics for Kinetic Brownian Motion on Surfaces of Constant Curvature. Annales Henri Poincaré, 23(4), 1283–1296. https://doi.org/10.1007/s00023-021-01121-5
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| DOI
| arXiv
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35306
Guedes Bonthonneau, Y., & Weich, T. (2022). Ruelle–Pollicott resonances for manifolds with hyperbolic cusps. Journal of the European Mathematical Society, 24(3), 851–923. https://doi.org/10.4171/jems/1103
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35321
Hobscheidt, D., Menzefricke, J. S., Gabriel, S., Kühn, A., & Dumitrescu, R. (2022). Soziotechnische Herausforderungen bei der Einführung von RPA managen. In Praxishandbuch Robotic Process Automation (RPA). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38379-4_8
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32327
Hirtz, R., Libuda, L., Hinney, A., Föcker, M., Bühlmeier, J., Holterhus, P.-M., Kulle, A., Kiewert, C., Hauffa, B. P., Hebebrand, J., & Grasemann, C. (2022). The adrenal steroid profile in adolescent depression: a valuable bio-readout? Translational Psychiatry, 12(1), Article 255. https://doi.org/10.1038/s41398-022-01966-2
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35112
Caruso, C., Neuweg, G. H., Wagner, M., & Harteis, C. (2022). Theorie-Praxis-Relationierung im Praxissemester: Die Perspektive der Mentor*innen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. https://doi.org/s11618-022-01123-x
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35136
Caruso, C., & Seifert, A. (2022). Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch? Österreichische Religionspädagogische Forum, 30(1), 239–260. https://doi.org/10.30:2022.1.14
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35324
Bruns, M., Caruso, C., & Ackermann, L. (2022). Das Belastungserleben von Lehramtsanwärterinnen und -anwärtern im Vorbereitungsdienst. In D. Heisler & J. Maier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern (Vol. 65, pp. 191–209). wbv. https://doi.org/10.3278/9783763972579
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35323
Caruso, C., Bruns, M., & Harteis, C. (2022). Von der Not zur Tugend!? In D. Heisler & J. Meier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s) Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern (Vol. 65, pp. 137–157). wbv. https://doi.org/10.3278/9783763972579
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35325
Leidig, S., Köhler, H., Caruso, C., & Goller, M. (2022). Q Method: Assessing Subjectivity Through Structured Ranking of Items. In M. Goller, E. Kyndt, S. Paloniemi, & C. Damşa (Eds.), Methods for researching professional learning and development: Challenges, applications and empirical illustrations (Vol. 33, pp. 441–466). Springer . https://doi.org/10.1007/978-3-031-08518-5_20
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35110
Caruso, C., Heldt, M., & Drossel, K. (n.d.). Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35137
Caruso, C., & Seifert, A. (2022). Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen. Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education , 45(1), 3–15. https://doi.org/10.20377/rpb-101
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35138
Caruso, C., & Goller, M. (2022). Die Relevanz von Mentor*innen für die Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Praxissemester: Forschungsdesiderate und Handlungsoptionen. Die Deutsche Schule, 114(4), 1–6.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35135
Caruso, C. (2022). Zur rückblickenden Beurteilung von Fortbildungserfahrungen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 5(1), 92–107. https://doi.org/10.11576/hlz-3458
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