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37571 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42631
Shortcut Learning in Financial Text Mining: Exposing the Overly Optimistic Performance Estimates of Text Classification Models under Distribution Shift
M. Caron, in: 2022 IEEE International Conference on Big Data (Big Data), IEEE, 2022.
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M. Caron, in: 2022 IEEE International Conference on Big Data (Big Data), IEEE, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25113
Towards Automated Moderation: Enabling Toxic Language Detection with Transfer Learning and Attention-Based Models
M. Caron, F.S. Bäumer, O. Müller, in: 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), 2022.
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M. Caron, F.S. Bäumer, O. Müller, in: 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45721
Commentaries on Relationship Marketing: The Present and Future of Customer Relationships in Services
L. Steinhoff, R.W. Palmatier, K.D. Martin, G. Fox, C.M. Henderson, J.K. Saint Clair, S. Yan, J.-Y. Lee, T. Perko, C.M. Harmeling, Journal of Service Management Research 6 (2022) 2–27.
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L. Steinhoff, R.W. Palmatier, K.D. Martin, G. Fox, C.M. Henderson, J.K. Saint Clair, S. Yan, J.-Y. Lee, T. Perko, C.M. Harmeling, Journal of Service Management Research 6 (2022) 2–27.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45737
Theorizing Marketplace Solidarity Systems: From Consumer–Firm Dyads to Structures of Mutual Support
B. Alberternst, L. Steinhoff, A. Eggert, M. Giesler, in: 2022 AMA Summer Marketing Educators’ Conference Proceedings, Chicago, 2022.
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B. Alberternst, L. Steinhoff, A. Eggert, M. Giesler, in: 2022 AMA Summer Marketing Educators’ Conference Proceedings, Chicago, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45739
How Do I Tell Them? Analyzing Companies' Provision of Rejection Reasons in Product Testing Programs
I. Garnefeld, L. Steinhoff, K. Küpper, in: 2022 AMA Winter Marketing Educators’ Conference Proceedings, Las Vegas, 2022.
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I. Garnefeld, L. Steinhoff, K. Küpper, in: 2022 AMA Winter Marketing Educators’ Conference Proceedings, Las Vegas, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45738
The Role of Self-Rewarding Behavior in Cashback Loyalty Programs
M. Becker, N. Wiegand, L. Steinhoff, K. Baidina, in: Proceedings of the 51st European Marketing Academy (EMAC) Conference, Budapest., 2022.
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M. Becker, N. Wiegand, L. Steinhoff, K. Baidina, in: Proceedings of the 51st European Marketing Academy (EMAC) Conference, Budapest., 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50538
Datenbanken
J. Weber, Feministische Studien 40 (2022) 234–236.
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J. Weber, Feministische Studien 40 (2022) 234–236.
2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 35801 | 
Transfer Pricing Rules for Intangibles: Implementation and Practical Challenges
R. Safaei, Transfer Pricing Rules for Intangibles: Implementation and Practical Challenges, 2022.
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R. Safaei, Transfer Pricing Rules for Intangibles: Implementation and Practical Challenges, 2022.
2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 35802 |
Changes in Transfer Pricing Regulations and Corporate Investment Decisions
M.A. Shabestari, R. Safaei, Changes in Transfer Pricing Regulations and Corporate Investment Decisions, 2022.
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M.A. Shabestari, R. Safaei, Changes in Transfer Pricing Regulations and Corporate Investment Decisions, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30220 |
Effects of spherical fillers on the processability and mechanical properties of PA613 and PP-based LS dry blends
I. Kletetzka, R. Gawlikowicz, H.-J. Schmid, in: Proceedings of the 33th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas, Austin, 2022.
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I. Kletetzka, R. Gawlikowicz, H.-J. Schmid, in: Proceedings of the 33th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas, Austin, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32874 |
Shelf Life of Polyamide 12 (PA2200) Laser Sintering Powder
I. Kletetzka, S.H. Klippstein, H.-J. Schmid, in: Proceedings of the 33th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas, Austin, 2022.
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I. Kletetzka, S.H. Klippstein, H.-J. Schmid, in: Proceedings of the 33th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas, Austin, 2022.
2022 | Book Review | LibreCat-ID: 50569
Rezension zu: Müsegades, Benjamin: Heilige in der mittelalterlichen Bischofsstadt. Speyer und Lincoln im Vergleich (11. bis frühes 16. Jahrhundert). Wien 2021
C. Bröker, HsozKult (2022).
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C. Bröker, HsozKult (2022).
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34658
Singen im Religionsunterricht
I. Hoyer, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure, 2022.
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I. Hoyer, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38527
inklud-e: Sensibilität für Inklusion durch Fallarbeit entwickeln – Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte in digitalen Lehr-/Lernformaten
P. Büker, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, in: E. Gläser, J. Poschmann, P. Büker, S. Miller (Eds.), Reflexion Und Reflexivität Im Kontext Grundschule. Perspektiven Für Forschung, Lehrer:Innenbildung Und Praxis, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 52–57.
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P. Büker, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, in: E. Gläser, J. Poschmann, P. Büker, S. Miller (Eds.), Reflexion Und Reflexivität Im Kontext Grundschule. Perspektiven Für Forschung, Lehrer:Innenbildung Und Praxis, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 52–57.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40482
Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzanforderungen in der Lehrkräftebildung verzahnen: Theoretische und konzeptionelle Grundlagen der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw
P. Büker, A.-M. Kamin, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, F. Schaper, HLZ- Herausforderung Lehrer*innenbildung 5 (2022) 337–355.
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P. Büker, A.-M. Kamin, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, F. Schaper, HLZ- Herausforderung Lehrer*innenbildung 5 (2022) 337–355.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37745
Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für Inklusion. Aktuelle Herausforde-rungen für die universitäre Lehrer*innenbildung
P. Büker, K. Glawe, J. Herding, in: I. Mammes, C. Rotter (Eds.), Professionalisierung von Grundschullehrkräften, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 276–292.
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P. Büker, K. Glawe, J. Herding, in: I. Mammes, C. Rotter (Eds.), Professionalisierung von Grundschullehrkräften, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 276–292.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40506
inklud.nrw – fallbasiertes Lehren und Lernen mit OER zum vernetzen Aufbau von Inklusionssensibilität und digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Posterbeitrag an der 30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Regensburg
P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, F. Schaper, M. Stets, in: 2022.
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P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, F. Schaper, M. Stets, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40508
Lehrer:innenbildung | OER | Inklusion. Förderung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung mit Lehr-/Lernumgebungen im OER Format. Beitrag an der Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE an der Universität Bielefeld
P. Büker, A.-M. Kamin, F. Schaper, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, in: 2022.
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P. Büker, A.-M. Kamin, F. Schaper, K. Glawe, J. Herding, I. Menke, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40504
inklud-e: Professionalisierung für Inklusion und Digitalisierung durch multimediale Formen der Fallarbeit im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Themenschwerpunkt "ENT|GRENZ|UNGEN“ an der Universität Bremen. Online
P. Büker, K. Glawe, J. Herding, in: 2022.
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P. Büker, K. Glawe, J. Herding, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40502
Schule in ihrer Komplexität wahrnehmen, analysieren, reflektieren - ein hochschuldidaktisches Konzept zur Arbeit mit 360° Videos. Workshop im Rahmen der Tagung „Inverted Classroom and beyond meets Tag der Lehre 2022" an der Universität Paderborn. Online
P. Büker, K. Glawe, J. Herding, in: 2022.
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P. Büker, K. Glawe, J. Herding, in: 2022.