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37570 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25113
Caron M, Bäumer FS, Müller O. Towards Automated Moderation: Enabling Toxic Language Detection with Transfer Learning and Attention-Based Models. In: 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS). ; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45721
Steinhoff L, Palmatier RW, Martin KD, et al. Commentaries on Relationship Marketing: The Present and Future of Customer Relationships in Services. Journal of Service Management Research. 2022;6(1):2-27. doi: 10.5771/2511-8676-2022-1-2
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45737
Alberternst B, Steinhoff L, Eggert A, Giesler M. Theorizing Marketplace Solidarity Systems: From Consumer–Firm Dyads to Structures of Mutual Support. In: 2022 AMA Summer Marketing Educators’ Conference Proceedings, Chicago. ; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45739
Garnefeld I, Steinhoff L, Küpper K. How Do I Tell Them? Analyzing Companies’ Provision of Rejection Reasons in Product Testing Programs. In: 2022 AMA Winter Marketing Educators’ Conference Proceedings, Las Vegas. ; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45738
Becker M, Wiegand N, Steinhoff L, Baidina K. The Role of Self-Rewarding Behavior in Cashback Loyalty Programs. In: Proceedings of the 51st European Marketing Academy (EMAC) Conference, Budapest. ; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50538
Weber J. Datenbanken. Feministische Studien. 2022;40(2):234-236. doi:https://doi.org/10.1515/fs-2022-0036
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2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 35801 | 
Safaei R. Transfer Pricing Rules for Intangibles: Implementation and Practical Challenges. Vol 79.; 2022.
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2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 35802 |
Shabestari MA, Safaei R. Changes in Transfer Pricing Regulations and Corporate Investment Decisions.; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30220 |
Kletetzka I, Gawlikowicz R, Schmid H-J. Effects of spherical fillers on the processability and mechanical properties of PA613 and PP-based LS dry blends. In: Proceedings of the 33th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium. Vol 33. Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas; 2022. doi:http://dx.doi.org/10.26153/tsw/44558
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32874 |
Kletetzka I, Klippstein SH, Schmid H-J. Shelf Life of Polyamide 12 (PA2200) Laser Sintering Powder. In: Proceedings of the 33th Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium. Vol 33. Laboratory for Freeform Fabrication and University of Texas; 2022. doi:http://dx.doi.org/10.26153/tsw/44555
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 50569
Bröker C. Rezension zu: Müsegades, Benjamin: Heilige in der mittelalterlichen Bischofsstadt. Speyer und Lincoln im Vergleich (11. bis frühes 16. Jahrhundert). Wien 2021. HsozKult. Published online 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34658
Hoyer I. Singen im Religionsunterricht. In: Brieden N, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religionsunterricht Beobachten. Praktiken - Artefakte - Akteure. ; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38527
Büker P, Glawe K, Herding J, Menke I. inklud-e: Sensibilität für Inklusion durch Fallarbeit entwickeln – Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte in digitalen Lehr-/Lernformaten. In: Gläser E, Poschmann J, Büker P, Miller S, eds. Reflexion Und Reflexivität Im Kontext Grundschule. Perspektiven Für Forschung, Lehrer:Innenbildung Und Praxis. Vol 26. Jahrbuch Grundschulforschung. Verlag Julius Klinkhardt; 2022:52-57.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40482
Büker P, Kamin A-M, Glawe K, Herding J, Menke I, Schaper F. Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzanforderungen in der Lehrkräftebildung verzahnen: Theoretische und konzeptionelle Grundlagen der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw. HLZ- Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2022;5(1):337-355. doi:10.11576/hlz-5960
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37745
Büker P, Glawe K, Herding J. Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für Inklusion. Aktuelle Herausforde-rungen für die universitäre Lehrer*innenbildung. In: Mammes I, Rotter C, eds. Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Verlag Julius Klinkhardt; 2022:276-292.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40506
Büker P, Kamin A-M, Becker V, et al. inklud.nrw – fallbasiertes Lehren und Lernen mit OER zum vernetzen Aufbau von Inklusionssensibilität und digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Posterbeitrag an der 30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Regensburg. In: ; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40508
Büker P, Kamin A-M, Schaper F, Glawe K, Herding J, Menke I. Lehrer:innenbildung | OER | Inklusion. Förderung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung mit Lehr-/Lernumgebungen im OER Format. Beitrag an der Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE an der Universität Bielefeld. In: ; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40504
Büker P, Glawe K, Herding J. inklud-e: Professionalisierung für Inklusion und Digitalisierung durch multimediale Formen der Fallarbeit im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Themenschwerpunkt "ENT|GRENZ|UNGEN“ an der Universität Bremen. Online. In: ; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40502
Büker P, Glawe K, Herding J. Schule in ihrer Komplexität wahrnehmen, analysieren, reflektieren - ein hochschuldidaktisches Konzept zur Arbeit mit 360° Videos. Workshop im Rahmen der Tagung „Inverted Classroom and beyond meets Tag der Lehre 2022" an der Universität Paderborn. Online. In: ; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37746
Büker P, Herding J. Zwischen Konformität und Autonomie: Handlungsempfehlungen von Fünftklässler:innen zur Bewältigung des Grundschulübergangs. In: Gläser E, Poschmann J, Büker P, Miller S, eds. Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Vol 26. Jahrbuch Grundschulforschung. Verlag Julius Klinkhardt; 2022:203-208.
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