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37618 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36536 | 
Jensen S, Gasteiger H, Bruns J. Stellenwertverständnis: Verständnis von Stellenwertprinzip und Bündelungsprinzip als separate Konstrukte. In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2021. WTM-Verlag; 2021. doi:http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-22292
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45343
Schönherr J, Schukajlow S, Blomberg J, Leopold C. The role of strategy-based motivation in mathematical problem solving: The case of learner-generated drawings. Learning and Instruction. 2021;80. doi:10.1016/j.learninstruc.2021.101561
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45352
Herding J, Büker P, Kamin AM, et al. inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. In: Wollersheim HW, Pengel N, eds. Bildung in der digitalen Transformation. Waxmann; 2021:231-234.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45355
Herding J, Ogrodowski J. Mit Kindern den Übergang auf die weiterführende Schule reflektieren – Sichtweisen von Viertklässler*innen auf die selektiven Schulstrukturen. In: Böhme N, ed. Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Vol 25. Springer Verlag; 2021:133-138.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45353
Herding J, Höke J, Büker P, Ogrodowski J. Paderborner Qualitätsstern (PQ3) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research. 2021;16(3).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45354
Herding J, Büker P, Höke J, Ogrodowski J. Paderborner Qualitätsstern (PQ3): Self-evaluation of transition to school programms for educators and teachers. In: Dockett S, Perry B, eds. Evaluation Transition to School Programms: Learning from Research and Practice. Routledge; 2021:52-63.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 45358
Herding J. KrafT Bildungsdokumentation: Kind- und ressourcenorientierte, analysebasierte, fortschrittsorientierte Bildungsbegleitung im Team planen, dokumentieren und reflektieren. Herausgegeben von: Büker, Petra; Ogrodowski, Jana, und Antenbrink, Teresa.; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45326 |
Mattei A, Eremin O. Corona und Krise. Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung. In: Bericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW Nr. 49/2021. ; 2021:87-89.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 45328
Mattei A. Rezension zu: Nef, Susanne: Ringen um Bedeutung. Die Deutung häuslicher Gewalt als sozialer Prozess, Basel 2020, in: Fegter, Susann / Langer, Antje / Thon, Christine (Hgg.): Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung 17, Opladen / Berlin / Toronto. Published online 2021:242-244.
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2021 | Report | LibreCat-ID: 45327
Mattei A, Eremin O. Jahrestagung „Corona und Krise – Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung“ Erziehungswissenschaft Heft 63, Jg. 32|2021.; 2021:188-189.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45319 |
Schemmer SJ, Heisler D, Rink J. Entwicklungschance oder Warteschleife? Berufsorientierung und Berufswahl in der Berufsfachschule. In: Weyland U, Ziegler B, Driesel-Lange K, Kruse A, eds. Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung. Stand und Herausforderungen. Online: (06.12.2021). Verlag Barbara Budrich; 2021:60-78.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45698
Aghaei Abrandabadi SA, Marx M. Carbon Dating of Seven Parchment Qurʾān Manuscripts and One Syriac Bible of the National Museum of Iran. Journal of Iranian National Museum, 2. Published online 2021:205-226.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45706
Saad N. David und Salomon im Koran: ein Komparativ-theologischer Ansatz. In: Bayrisches Forschungszentrum für Interreligiöse Diskurse , ed. Erlanger Jahrbuch für Interreligiöse Diskurse. Methoden der Darstellung und Analyse interreligiöser Diskurse. Ergon Verlag; 2021:354-355.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 30372
Zahera HMA, Jalota R, Sherif MA, Ngomo A-CN. I-AID: Identifying Actionable Information From Disaster-Related Tweets. IEEE Access. 2021;9:118861-118870. doi:10.1109/access.2021.3107812
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30374
Zahera HMA, Heindorf S, Ngomo A-CN. ASSET: A Semi-supervised Approach for Entity Typing in Knowledge Graphs. In: Proceedings of the 11th on Knowledge Capture Conference. ACM; 2021. doi:10.1145/3460210.3493563
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 24884
Szopinski D. Essays on Modeling Languages and Software Tools for Business Model Innovation: Theory and Empirical Evidence.; 2021. doi:10.17619/UNIPB/1-1647
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45640
Hoof S. Dynamic Monopolistic Competition. Journal of Optimization Theory and Applications. 2021;189(2).
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 45616
van Straaten D, Melnikov V, Hüllermeier E, Mir Djawadi B, Fahr R. Accounting for Heuristics in Reputation Systems: An Interdisciplinary Approach on Aggregation Processes. Vol 72.; 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 45617
van Straaten D. Incentive Schemes in Customer Rating Systems - Comparing the Effects of Unconditional and Conditional Rebates on Intrinsic Motivation. Vol 71.; 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 45618
van Straaten D, Fahr R. Fighting Fire with Fire - Overcoming Ambiguity Aversion by Introducing More Ambiguity. Vol 73.; 2021.
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