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39949 Publications


2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56231
Krämer, A., Eremin, O., & Mattei, A. (2024). Editorial. Psychologie & Gesellschaftskritik. Schwerpunkt: Reproduktive Politiken, 47(4), 305–307.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56236
Schoenherr, J. (2024). Personalizing real‐world problems: Posing own problems increases self‐efficacy expectations, intrinsic value, attainment value, and utility value. British Journal of Educational Psychology, 94(2), 407–424. https://doi.org/10.1111/bjep.12653
LibreCat | DOI
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33507 | OA
Fuchs, C. (2024). Journalismus aus marxistischer Perspektive. In M. Löffelholz & L. Rothenberger (Eds.), Journalismustheorien (pp. 313–326). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32153-6_21-1
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56235
Schoenherr, J., Strohmaier, A. R., & Schukajlow, S. (2024). Learning with visualizations helps: A meta-analysis of visualization interventions in mathematics education. Educational Research Review, 45, Article 100639. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2024.100639
LibreCat | DOI
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56237
Schoenherr, J., & Mayer, R. E. (2024). Anxiety Moderates the Effects of Drawing Support on Drawing Accuracy in Mathematical Modeling. In Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-71291-3_26
LibreCat | DOI
 

2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56232
Krämer, A., Eremin, O., & Mattei, A. (Eds.). (2024). Reproduktive Politiken (Vol. 47).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54357
Piepenbrock, T., Schafmeister, F., & Böcker, J. (n.d.). FEM Modelling of Dimensional-Resonant Inductors for LLC Converters in MHz Range. SPEEDAM 2024; 27th International Symposium on Power Electronics, Electrical Drives, Automation and Motion. 27th International Symposium on Power Electronics, Electrical Drives, Automation and Motion, Ischia, near Naples, Italy. https://doi.org/10.1109/SPEEDAM61530.2024.10609111
LibreCat | Files available | DOI
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56101
Adamik, J. (n.d.). „Das Mitschaffen am Werden eines neuen Menschen, einer neuen Zeit“  – katholische Geistliche als (Mit-)Gestalter gesellschaftspolitischer Transformationsprozesse in der Weimarer Republik. In Macht und Partizipation in gesellschaftlichen Transformationsprozessen.
LibreCat
 

2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 56090
Adamik, J. (n.d.). Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen Bewegung in der Weimarer Republik. Franz Steiner.
LibreCat
 

2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56100
Adamik, J. (n.d.). Jung, Martin, Kirchengeschichte, 3. Aufl., Tübingen 2022. In Theologisch-praktischen Quartalschrift (Vol. 04/2024).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56108
Gräßler, I., Pfeifer, J. N., Hintz, F., & Meyrl, N. (2024). Systems Engineering roles to handle emergent properties and behaviors in complex technical systems. INCOSE International Symposium, 34(1), 584–598. https://doi.org/10.1002/iis2.13164
LibreCat | DOI
 

2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56112 | OA
Scharlau, I., & Jenert, T. (Eds.). (2024). Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743070
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54677
Löper, M. F., & Hellmich, F. (2024). Empathie und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). Thema: „Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung“.
LibreCat
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54675
Finke, N., & Hellmich, F. (2024). Feedback als Prädiktor für die Motivation und Mathematikleistung von Grundschulkindern. Vortrag auf der Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). Thema: „Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung“.
LibreCat
 

2024 | Preprint | LibreCat-ID: 56115
Glöckner, H., Schmeding, A., & Suri, A. (2024). Manifolds of continuous BV-functions and vector measure regularity of Banach-Lie groups.
LibreCat | arXiv
 

2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 56145
Thorenz, K. (2024). Erfassung affektiver Reaktionen bei moderater körperlich-sportlicher Aktivität und Entspannungsverfahren. Eine Validierungsstudie der Feeling Scale und der Felt Arousal Scale. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2029
LibreCat | DOI
 

2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56143
Thorenz, K., Sudeck, G., Berwinkel, A., & Weigelt, M. (2024). The Affective Responses to Moderate Physical Activity: A Further Study to Prove the Convergent and the Discriminant Validity for the German Versions of the Feeling Scale and the Felt Arousal Scale. Behavioral Sciences, 14(4), Article 317. https://doi.org/10.3390/bs14040317
LibreCat | DOI
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54304
Thorenz, K., Sudeck, G., Berwinkel, A., & Weigelt, M. (2024). The affective responses to moderate physical activity: A further validation study for the German versions of the Feeling Scale and the Felt Arousal Scale. In D. Koester, L. Krämer, L. Fuhlert, J. Everding, F. Weilharter, & A. Marlovits (Eds.), Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie und Praxis Abstractband zur 56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (ASP).
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40014
Blumberg, E., Niederhaus, C., & Mischendahl, A. (Eds.). (2024). Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Kohlhammer.
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2024 | Report | LibreCat-ID: 56144
Thorenz, K., Berwinkel, A., Pietschmann, J., Joellenbeck, T., & Weigelt, M. (2024). Umsetzung und Ergebnisse des Projekts „PROCARE-Prävention in stationären Pflegeeinrichtungen“ in Paderborn. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1890
LibreCat | DOI
 

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