Tilman-Mathies Klar
Institut für Erziehungswissenschaft
Fakultät für Kulturwissenschaften
Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik unter Berücksichtigung der Medienpädagogik
tilman.mathies.klar@uni-paderborn.deID
14 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20123
Herzig B, Martin A, Klar T-M. Mobile Medien – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele. In: Knopf J, Abraham U, eds. Deutsch Digital. Band 1 Theorie (2. Aufl.). ; 2020:108-135.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 20705 | 
Herzig B, Klar T-M, Martin A, Meister D, eds. Orientierungen in der digitalen Welt.; 2020. doi:10.21240/mpaed/39.x
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9798
Herzig B, Klar T-M. Digitale Modellierungen sozialer Räume. In: Heider-Lang J, Merkert A, eds. Digitale Transformation in der Bildungslandschaft- den analogen Stecker ziehen?. Augsburg: Rainer Hampp Verlag; 2019:115-128.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9812
Herzig B, Schelhowe H, Robben B, Klar T-M, Aßmann S. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung – Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar? . In: Pietraß M, Fromme J, Grell P, Hug T, eds. Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven. Wiesbaden: VS Springer Verlag; 2018:135-156.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 9813
Robben B, Herzig B, Klar T-M, Schelhowe H. Begreifbare Learning Environments - A framework of Interaction Design for Reflective Experience. i-Com Journal of Interactive Media . 2018;(17(3)):211-218.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9814
Klar T-M, Herzig B, Robben B, Schelhowe H. Mehr als Coding – Entwicklung, Anwendung und Reflexion von Modellen im Kontext digitaler Medien. In: Knaus T, Engel O, eds. Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München: kopaed; 2018:133-150.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 10339
Klar T-M, Robben B, Herzig B, Schelhowe H. Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation. In: Igel C, ed. Bildungsräume. Münster, New York: Waxmann; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 10340
Herzig B, Schelhowe H, Robben B, Klar T-M, Aßmann S. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung. In: Pietraß M, Fromme J, Grell P, Hug T, eds. Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der Digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen Und Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS Verlag; 2017:135-156.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9815
Herzig B, Martin A, Klar T-M. Smartphone und Tablet – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele. In: Knopf J, Abraham U, eds. Deutsch Digital. Band 1 Theorie. Vol 3. Deutschdidaktik in der Primarstufe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengeren; 2016:69-97.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9820
Klar T-M, Engbring D. Braucht die Medienbildung Impulse aus der Informatik? – Erkenntnisse aus interdisziplinären Seminaren. In: Knopf J, Abraham U, eds. Digitale Medien und Interdisziplinarität, Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven . Vol 68. Medien in der Wissenschaft (GMW) . Waxmann; 2015:33-45.
LibreCat
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21211
Herzig B, Aßmann S, Klar T-M. Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt. In: Imort P, Niesyto H, eds. Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. kopaed; 2014:65-80.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9817
Klar T-M, Engbring D. Medienbildung mit Informatik-Anteilen!? . In: Forbrig P, Magenheim J, eds. Gestalten und Meistern von Übergängen. 6. Tagung Hochschuldidatik der Informatik. Freiburg; 2014:125-142.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 9819
Herzig B, Klar T-M. Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung. Lernende Schule - Medienkompetenz entwickeln. 2013;(64):7-11.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 10342
Klar T-M. Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer in der ersten Phase der Lehrerbildung. In: ; 2013.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20123
Herzig B, Martin A, Klar T-M. Mobile Medien – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele. In: Knopf J, Abraham U, eds. Deutsch Digital. Band 1 Theorie (2. Aufl.). ; 2020:108-135.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 20705 |
Herzig B, Klar T-M, Martin A, Meister D, eds. Orientierungen in der digitalen Welt.; 2020. doi:10.21240/mpaed/39.x
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9798
Herzig B, Klar T-M. Digitale Modellierungen sozialer Räume. In: Heider-Lang J, Merkert A, eds. Digitale Transformation in der Bildungslandschaft- den analogen Stecker ziehen?. Augsburg: Rainer Hampp Verlag; 2019:115-128.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9812
Herzig B, Schelhowe H, Robben B, Klar T-M, Aßmann S. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung – Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar? . In: Pietraß M, Fromme J, Grell P, Hug T, eds. Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven. Wiesbaden: VS Springer Verlag; 2018:135-156.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 9813
Robben B, Herzig B, Klar T-M, Schelhowe H. Begreifbare Learning Environments - A framework of Interaction Design for Reflective Experience. i-Com Journal of Interactive Media . 2018;(17(3)):211-218.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9814
Klar T-M, Herzig B, Robben B, Schelhowe H. Mehr als Coding – Entwicklung, Anwendung und Reflexion von Modellen im Kontext digitaler Medien. In: Knaus T, Engel O, eds. Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München: kopaed; 2018:133-150.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 10339
Klar T-M, Robben B, Herzig B, Schelhowe H. Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation. In: Igel C, ed. Bildungsräume. Münster, New York: Waxmann; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 10340
Herzig B, Schelhowe H, Robben B, Klar T-M, Aßmann S. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung. In: Pietraß M, Fromme J, Grell P, Hug T, eds. Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der Digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen Und Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS Verlag; 2017:135-156.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9815
Herzig B, Martin A, Klar T-M. Smartphone und Tablet – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele. In: Knopf J, Abraham U, eds. Deutsch Digital. Band 1 Theorie. Vol 3. Deutschdidaktik in der Primarstufe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengeren; 2016:69-97.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9820
Klar T-M, Engbring D. Braucht die Medienbildung Impulse aus der Informatik? – Erkenntnisse aus interdisziplinären Seminaren. In: Knopf J, Abraham U, eds. Digitale Medien und Interdisziplinarität, Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven . Vol 68. Medien in der Wissenschaft (GMW) . Waxmann; 2015:33-45.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21211
Herzig B, Aßmann S, Klar T-M. Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt. In: Imort P, Niesyto H, eds. Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. kopaed; 2014:65-80.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9817
Klar T-M, Engbring D. Medienbildung mit Informatik-Anteilen!? . In: Forbrig P, Magenheim J, eds. Gestalten und Meistern von Übergängen. 6. Tagung Hochschuldidatik der Informatik. Freiburg; 2014:125-142.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 9819
Herzig B, Klar T-M. Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung. Lernende Schule - Medienkompetenz entwickeln. 2013;(64):7-11.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 10342
Klar T-M. Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer in der ersten Phase der Lehrerbildung. In: ; 2013.
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