10 Publications

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[10]
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9798
Digitale Modellierungen sozialer Räume
B. Herzig, T.-M. Klar, in: J. Heider-Lang, A. Merkert (Eds.), Digitale Transformation in der Bildungslandschaft- den analogen Stecker ziehen?, Rainer Hampp Verlag, Augsburg, 2019, pp. 115–128.
LibreCat
 
[9]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9812
Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung – Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar?
B. Herzig, H. Schelhowe, B. Robben, T.-M. Klar, S. Aßmann, in: M. Pietraß, J. Fromme, P. Grell, T. Hug (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven, VS Springer Verlag, Wiesbaden, 2018, pp. 135–156.
LibreCat
 
[8]
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 9813
Begreifbare Learning Environments - A framework of Interaction Design for Reflective Experience
B. Robben, B. Herzig, T.-M. Klar, H. Schelhowe, i-Com Journal of Interactive Media (2018) 211–218.
LibreCat
 
[7]
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9814
Mehr als Coding – Entwicklung, Anwendung und Reflexion von Modellen im Kontext digitaler Medien
T.-M. Klar, B. Herzig, B. Robben, H. Schelhowe, in: T. Knaus, O. Engel (Eds.), Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen, kopaed, München, 2018, pp. 133–150.
LibreCat
 
[6]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 10339
Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation
T.-M. Klar, B. Robben, B. Herzig, H. Schelhowe, in: C. Igel (Ed.), Bildungsräume, Waxmann, Münster, New York, 2017.
LibreCat
 
[5]
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9815
Smartphone und Tablet – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele
B. Herzig, A. Martin, T.-M. Klar, in: J. Knopf, U. Abraham (Eds.), Deutsch Digital. Band 1 Theorie, Schneider Verlag Hohengeren, Baltmannsweiler, 2016, pp. 69–97.
LibreCat
 
[4]
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9820
Braucht die Medienbildung Impulse aus der Informatik? – Erkenntnisse aus interdisziplinären Seminaren
T.-M. Klar, D. Engbring, in: J. Knopf, U. Abraham (Eds.), Digitale Medien und Interdisziplinarität, Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven , Waxmann, 2015, pp. 33–45.
LibreCat
 
[3]
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9817
Medienbildung mit Informatik-Anteilen!?
T.-M. Klar, D. Engbring, in: P. Forbrig, J. Magenheim (Eds.), Gestalten und Meistern von Übergängen. 6. Tagung Hochschuldidatik der Informatik, Freiburg, 2014, pp. 125–142.
LibreCat
 
[2]
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 9819
Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung
B. Herzig, T.-M. Klar, Lernende Schule - Medienkompetenz entwickeln (2013) 7–11.
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Digitale Modellierungen sozialer Räume
B. Herzig, T.-M. Klar, in: J. Heider-Lang, A. Merkert (Eds.), Digitale Transformation in der Bildungslandschaft- den analogen Stecker ziehen?, Rainer Hampp Verlag, Augsburg, 2019, pp. 115–128.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9812
Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung – Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar?
B. Herzig, H. Schelhowe, B. Robben, T.-M. Klar, S. Aßmann, in: M. Pietraß, J. Fromme, P. Grell, T. Hug (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven, VS Springer Verlag, Wiesbaden, 2018, pp. 135–156.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 9813
Begreifbare Learning Environments - A framework of Interaction Design for Reflective Experience
B. Robben, B. Herzig, T.-M. Klar, H. Schelhowe, i-Com Journal of Interactive Media (2018) 211–218.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9814
Mehr als Coding – Entwicklung, Anwendung und Reflexion von Modellen im Kontext digitaler Medien
T.-M. Klar, B. Herzig, B. Robben, H. Schelhowe, in: T. Knaus, O. Engel (Eds.), Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen, kopaed, München, 2018, pp. 133–150.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 10339
Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation
T.-M. Klar, B. Robben, B. Herzig, H. Schelhowe, in: C. Igel (Ed.), Bildungsräume, Waxmann, Münster, New York, 2017.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9815
Smartphone und Tablet – Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele
B. Herzig, A. Martin, T.-M. Klar, in: J. Knopf, U. Abraham (Eds.), Deutsch Digital. Band 1 Theorie, Schneider Verlag Hohengeren, Baltmannsweiler, 2016, pp. 69–97.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9820
Braucht die Medienbildung Impulse aus der Informatik? – Erkenntnisse aus interdisziplinären Seminaren
T.-M. Klar, D. Engbring, in: J. Knopf, U. Abraham (Eds.), Digitale Medien und Interdisziplinarität, Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven , Waxmann, 2015, pp. 33–45.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9817
Medienbildung mit Informatik-Anteilen!?
T.-M. Klar, D. Engbring, in: P. Forbrig, J. Magenheim (Eds.), Gestalten und Meistern von Übergängen. 6. Tagung Hochschuldidatik der Informatik, Freiburg, 2014, pp. 125–142.
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[2]
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 9819
Grundlagen medienbezogener Schulentwicklung
B. Herzig, T.-M. Klar, Lernende Schule - Medienkompetenz entwickeln (2013) 7–11.
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