9 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65054
Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, Sänger N, Schmid L, Wilde S. Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung. bwp@ Spezial 23. Published online 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64735
Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, Sänger N, Schmid L, Wilde S. Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung. In: Vogelsang C, Grotegut L, Bruns J, Fechner S, eds. Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven. Vol 2. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann; 2026. doi:https://doi.org/10.31244/9783818851057
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66852 | 
Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, et al. Komplexität professionellen Lehrpersonenhandelns erfahrbarer(er) machen? Einblicke in die Konzeption, Durchführung und Evaluation eines reflexiven Begleitinstruments für Studierende im Rahmen des Projekts digiSAIL. In: Scheiter K, Richter D, Brüggemann J, Jennek J, eds. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft. Vol 2. Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Waxmann; 2026:173-188. doi:https://doi.org/10.31244/9783818851668
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2026 | Book | LibreCat-ID: 66857 |
Schmid L. Das beruflich Selbstverständliche von Ausbilderinnen und Ausbildern in Überbetrieblichen Bildungsstätten. Eine rekonstruktive Studie zur Professionalisiertheit der Praxis im Zwischenraum. doi:10.66390/TCVR2757
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64772
Kückmann M-A, Schmid L. Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit. Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI). Published online 2025. doi:10.35468/jfad-13-2025-03
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62877
Sänger N, Schmid L, Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A. Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation. In: ; 2025.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64773
Kremer H-H, Schmid L, Rüsing P. Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Ertl H, Rödel B, eds. Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung. ; 2022:177-186.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53561
Kückmann M-A, Kremer H-H, Schmid L. ‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit . In: Emmler T, Fuge J, Daniel-Söltenfuß D, eds. “Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” . ; 2021.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 64774
Kremer H-H, Schmid L. Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit? SEMINAR. 2020;2:83-96.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65054
Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, Sänger N, Schmid L, Wilde S. Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung. bwp@ Spezial 23. Published online 2026.
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Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, Sänger N, Schmid L, Wilde S. Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung. In: Vogelsang C, Grotegut L, Bruns J, Fechner S, eds. Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven. Vol 2. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann; 2026. doi:https://doi.org/10.31244/9783818851057
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66852 |
Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, et al. Komplexität professionellen Lehrpersonenhandelns erfahrbarer(er) machen? Einblicke in die Konzeption, Durchführung und Evaluation eines reflexiven Begleitinstruments für Studierende im Rahmen des Projekts digiSAIL. In: Scheiter K, Richter D, Brüggemann J, Jennek J, eds. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft. Vol 2. Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Waxmann; 2026:173-188. doi:https://doi.org/10.31244/9783818851668
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2026 | Book | LibreCat-ID: 66857 |
Schmid L. Das beruflich Selbstverständliche von Ausbilderinnen und Ausbildern in Überbetrieblichen Bildungsstätten. Eine rekonstruktive Studie zur Professionalisiertheit der Praxis im Zwischenraum. doi:10.66390/TCVR2757
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64772
Kückmann M-A, Schmid L. Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”. Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit. Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI). Published online 2025. doi:10.35468/jfad-13-2025-03
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62877
Sänger N, Schmid L, Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A. Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation. In: ; 2025.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64773
Kremer H-H, Schmid L, Rüsing P. Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Ertl H, Rödel B, eds. Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung. ; 2022:177-186.
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Kückmann M-A, Kremer H-H, Schmid L. ‚Wenn die Lehre Kopf steht…‘ Überlegungen zur Gestaltung der Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften auf Basis einer kooperativen Portfolioarbeit . In: Emmler T, Fuge J, Daniel-Söltenfuß D, eds. “Die Große Lehre Im Virtuellen Raum: The Empty Space” . ; 2021.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 64774
Kremer H-H, Schmid L. Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit? SEMINAR. 2020;2:83-96.
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