Ronja Büker

Department 5: Wirtschaftspädagogik
ronja.bueker@uni-paderborn.de
ID
76342

17 Publications

Mark all

[17]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59076
Büker, Ronja, et al. “ Systematischer Literaturreview der Entrepreneurship Education Forschung zu Kompetenzen und Lehr- und Lernmethoden in der Sekundarstufe II.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 120, no. 3, 2025, pp. 412–49, doi:https://doi.org/10.25162/zbw-2024-0017.
LibreCat | DOI
 
[16]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59075
Liszt-Rohlf, Verena, et al. “Entrepreneurship Education at All Levels of Education: A Systematic Research Question-Guided Literature Review on Target Group-Appropriate Entrepreneurship Education.” Entrepreneurship Education and Pedagogy, 2025, doi:https://doi.org/10.1177/25151274251323609.
LibreCat | DOI
 
[15]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57824
Büker, Ronja, et al. “Entrepreneurship Education Auf Allen Bildungsebenen – Eine Systematische Forschungsfragengeleitete Literaturrecherche Zur Zielgruppengerechten Entrepreneurship Education.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2024.
LibreCat
 
[14]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57833
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Education through Entrepreneurship: Developing Self-Direct Competencies in Higher Education.” EARLI SIG 4 & 17 Conference 2024, 2024.
LibreCat
 
[13]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52718
Büker, Ronja, et al. “Vorstellung Eines Trainings Zur Förderung Des Selbstregulierten Unternehmerischen Lernens in Der Entrepreneurship-Education.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat
 
[12]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52720
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Designing Self-Regulation Interventions for Different Target Groups in Entrepreneurship Education .” 20th Biennial EARLI Conference, 2023.
LibreCat
 
[11]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57831
Fahrbach, Manuel, et al. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education.” Academy of Management Proceedings, 2023, doi:https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract.
LibreCat | DOI
 
[10]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57823
Büker, Ronja, and Noah Bellwald. “Selbstregulation von Unternehmer*innen - Eine Latente Klassenanalyse.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat
 
[9]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 52708
Büker, Ronja, et al. “Mit Dem SREL-Training Unternehmerische Selbstkompetenzen Entwickeln.” Erziehung & Unterricht, no. 5–6, 2022, pp. 383–93.
LibreCat
 
[8]
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57832
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “A Short Intervention Fostering First-Year Students’ Self-Efficacy during the COVID-Pandemic.” EARLI SIG1 & 4 Joint Conference, 2022.
LibreCat
 
[7]
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57825
Büker, Ronja, and Tobias Jenert. “Unternehmer*innen Und Selbstregulation - Ein Widerspruch?” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2022.
LibreCat
 
[6]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52707 | OA
Büker, Ronja, and Tobias Jenert. “Being a First-Year Student during COVID-19 Pandemic.” Zeitschrift Für Hochschulentwicklung, vol. 16, no. 3, 2021, pp. 45–66, doi:https://doi.org/10.3217/zfhe-16-03/03.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 
[5]
2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 57838
Büker, Ronja. Entwicklung der personalen Ressourcen  bei Studienanfänger*innen -  eine Längsschnittstudie. 2021.
LibreCat
 
[4]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57826
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Studienanfänger*innen Im Lockdown - Eine Interventionsstudie Zur Selbstwirksamkeitsunterstützung.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2021.
LibreCat
 
[3]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57830
Büker, Ronja. “Selbstwirksamkeitsentwicklung von Studienanfänger*innen Während Der COVID-19 Pandemie - Vorstellung Einer Interventionsstudie Im WiSe 20/21.” Junges Forum Für Medien Und Hochschulentwicklung, 2021.
LibreCat
 
[2]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57827
Büker, Ronja, and Tobias Jenert. “Developing First-Year Students` Academic Self-Efficacy in a Distance Setting.” 19th Biennial EARLI Conference, 2021.
LibreCat
 
[1]
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57828
Büker, Ronja. “Developing First-Year Students` Self-Efficacy in a Digital Dominated Semester: An Intervention Study.” JURE 2021 Pre-Conference, 2021.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59076
Büker, Ronja, et al. “ Systematischer Literaturreview der Entrepreneurship Education Forschung zu Kompetenzen und Lehr- und Lernmethoden in der Sekundarstufe II.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 120, no. 3, 2025, pp. 412–49, doi:https://doi.org/10.25162/zbw-2024-0017.
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[16]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59075
Liszt-Rohlf, Verena, et al. “Entrepreneurship Education at All Levels of Education: A Systematic Research Question-Guided Literature Review on Target Group-Appropriate Entrepreneurship Education.” Entrepreneurship Education and Pedagogy, 2025, doi:https://doi.org/10.1177/25151274251323609.
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[15]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57824
Büker, Ronja, et al. “Entrepreneurship Education Auf Allen Bildungsebenen – Eine Systematische Forschungsfragengeleitete Literaturrecherche Zur Zielgruppengerechten Entrepreneurship Education.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2024.
LibreCat
 
[14]
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57833
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Education through Entrepreneurship: Developing Self-Direct Competencies in Higher Education.” EARLI SIG 4 & 17 Conference 2024, 2024.
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[13]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52718
Büker, Ronja, et al. “Vorstellung Eines Trainings Zur Förderung Des Selbstregulierten Unternehmerischen Lernens in Der Entrepreneurship-Education.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
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[12]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52720
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Designing Self-Regulation Interventions for Different Target Groups in Entrepreneurship Education .” 20th Biennial EARLI Conference, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57831
Fahrbach, Manuel, et al. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education.” Academy of Management Proceedings, 2023, doi:https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18999abstract.
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[10]
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57823
Büker, Ronja, and Noah Bellwald. “Selbstregulation von Unternehmer*innen - Eine Latente Klassenanalyse.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
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[9]
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 52708
Büker, Ronja, et al. “Mit Dem SREL-Training Unternehmerische Selbstkompetenzen Entwickeln.” Erziehung & Unterricht, no. 5–6, 2022, pp. 383–93.
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[8]
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57832
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “A Short Intervention Fostering First-Year Students’ Self-Efficacy during the COVID-Pandemic.” EARLI SIG1 & 4 Joint Conference, 2022.
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[7]
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57825
Büker, Ronja, and Tobias Jenert. “Unternehmer*innen Und Selbstregulation - Ein Widerspruch?” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2022.
LibreCat
 
[6]
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52707 | OA
Büker, Ronja, and Tobias Jenert. “Being a First-Year Student during COVID-19 Pandemic.” Zeitschrift Für Hochschulentwicklung, vol. 16, no. 3, 2021, pp. 45–66, doi:https://doi.org/10.3217/zfhe-16-03/03.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 57838
Büker, Ronja. Entwicklung der personalen Ressourcen  bei Studienanfänger*innen -  eine Längsschnittstudie. 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57826
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “Studienanfänger*innen Im Lockdown - Eine Interventionsstudie Zur Selbstwirksamkeitsunterstützung.” Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57830
Büker, Ronja. “Selbstwirksamkeitsentwicklung von Studienanfänger*innen Während Der COVID-19 Pandemie - Vorstellung Einer Interventionsstudie Im WiSe 20/21.” Junges Forum Für Medien Und Hochschulentwicklung, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57827
Büker, Ronja, and Tobias Jenert. “Developing First-Year Students` Academic Self-Efficacy in a Distance Setting.” 19th Biennial EARLI Conference, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57828
Büker, Ronja. “Developing First-Year Students` Self-Efficacy in a Digital Dominated Semester: An Intervention Study.” JURE 2021 Pre-Conference, 2021.
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