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51 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8570
Liebendörfer M, Hochmuth R, Biehler R, et al. A framework for goal dimensions of mathematics learning support in universities. In: Dooley T, Gueudet G, eds. Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017). DCU Institute of Education & ERME; 2017:2177-2184.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8555
Kolter J, Liebendörfer M, Schukajlow S. Mathe – nein danke? Interesse, Beliefs und Lernstrategien im Mathematikstudium bei Grundschullehramtsstudierenden mit Pflichtfach. In: Hoppenbrock A, Biehler R, Hochmuth R, Rück H-G, eds. Lehren Und Lernen von Mathematik in Der Studieneingangsphase. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2016:567-583.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 8560
Biehler R, Hochmuth R, Rück H-G, et al. Research in University Mathematics Education: The khdm. EMS Newsletter. 2016;12(102):49-50. doi:10.4171/NEWS/102/14
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8565
Liebendörfer M, Göller R. Abschreiben - ein Problem in mathematischen Lehrveranstaltungen? In: Paravicini W, Schnieder J, eds. Hanse-Kolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik 2014 Beiträge Zum Gleichnamigen Symposium Am 7. & 8. November 2014 an Der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2016:119-141.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8566
Göller R, Liebendörfer M. Eine alternative Einstiegsvorlesung in die Fachmathematik – Konzept und Auswirkungen. In: für Didaktik der Mathematik G, ed. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2016:321-324. doi:http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17398
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 8567
Liebendörfer M, Göller R. Abschreiben von Übungsaufgaben in traditionellen und innovativen Mathematikvorlesungen. Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. 2016;24(4):230-233.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8558
Colberg C, Schürmann M, Biehler R, Hochmuth RK, Schaper N, Liebendörfer M. Projekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Hanft A, Bischoff F, Prang B, eds. Working Paper Studieneingangsphase Perspektiven Aus Der Begleitforschung Zum Qualitätspakt Lehre. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; 2016:19-22.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8562
Colberg C, Biehler R, Hochmuth R, Schaper N, Liebendörfer M, Schürmann M. Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Beiträge Zum Mathematikunterricht 2016. WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2016:213-216. doi:http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8563
Liebendörfer M, Hochmuth R. Perceived Autonomy in the First Semester of Mathematics Studies. In: Krainer K, Vondrová N, eds. Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Prague: Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME; 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 8568
Braun EA, Liebendörfer M, Schorcht S. Initiative Bottom-Up-Nachtreffen zum Doktorandenkolloquium der GDM. Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 2015;41(98):60-61.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8550
Liebendörfer M, Ostsieker L. Mathematik als Werkzeug: Sicht- und Arbeitsweisen von Studierenden am Anfang ihres Mathematikstudiums. In: Wassong T, Frischemeier D, Fischer PR, Hochmuth R, Bender P, eds. Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2014:453-462.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8554
Liebendörfer M, Hochmuth R, Kolter J, Schukajlow S. The Mathematical Beliefs and Interest Development of Pre-Service Primary Teachers. In: Nicol C, Oesterle S, Liljedahl P, Allan D, eds. Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education an the 36th Conference of the North American Chapter of the Psychology of Mathematics Education. Vol 6. Vancouver: PME; 2014:153.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 8557
Liebendörfer M. Self-determination and interest development of first-year mathematics students. Oberwolfach Reports. 2014;11(4):3132-3135.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8561
Liebendörfer M, Hochmuth R, Schreiber S, et al. Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen. In: Roth J, Ames J, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM-Verlag; 2014:739-742.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8547
Göller R, Kortemeyer J, Liebendörfer M, et al. Instrumentenentwicklung zur Messung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen. In: Greefrath G, ed. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2013: Vorträge Auf Der 47. Tagung Für Didaktik Der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; 2013:360-363.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8549
Kolter J, Liebendörfer M. Mathe – nein danke? Interesse im und am Mathematikstudium bei Grundschullehramtsstudierenden mit Pflichtfach. In: Mathematik Im Übergang Schule / Hochschule Und Im Ersten Studienjahr. Kassel; 2013:101-102.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8551
Liebendörfer M, Hochmuth R. Interest and Self-Determination in the Transition to Studying Mathematics. In: Lindmeier A, Heinze A, eds. Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Vol 5. Kiel; 2013:240.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8553
Liebendörfer M, Hochmuth R. Interest in Mathematics and the First Steps at the University. In: Ubuz B, Haser Ç, Mariotti MA, eds. Proceedings of the 8th {Conference} of European Research in Mathematics Education. Ankara: Middle East Technical University; 2013:2386-2395.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8548
Liebendörfer M, Hochmuth R. Mathematikinteresse im 1. Studiensemester. In: Beiträge Zum Mathematikunterricht 2012 : Vorträge Auf Der 46. Tagung Für Didaktik Der Mathematik. Vol 1. Münster: WTM-Verlag; 2012:545-548.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8552
Biehler R, Hoppenbrock A, Klemm J, Liebendörfer M, Wassong T. Training of student teaching assistants and e-learning via math-bridge – Two projects at the German Centre for Higher Mathematics Education. In: CETL-MSOR Conference 2011. ; 2012.
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