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1572 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 37667
Rösler, Margit, and Heiko Remling. “Convolution Algebras for Heckman–Opdam Polynomials Derived from Compact Grassmannians.” Journal of Approximation Theory 197 (2014): 30–48. https://doi.org/10.1016/j.jat.2014.07.005.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 40068
Bogdan, Krzysztof, Bartłomiej Dyda, and Tomasz Luks. “On Hardy Spaces of Local and Nonlocal Operators.” Hiroshima Mathematical Journal 44, no. 2 (2014): 193–215. https://doi.org/10.32917/hmj/1408972907.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 34845
Fieker, Claus, and Jürgen Klüners. “Computation of Galois Groups of Rational Polynomials.” LMS Journal of Computation and Mathematics 17, no. 1 (2014): 141–58. https://doi.org/10.1112/s1461157013000302.
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| arXiv
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42793
Kirschmer, Markus. “One-Class Genera of Maximal Integral Quadratic Forms.” Journal of Number Theory 136 (2014): 375–93. https://doi.org/10.1016/j.jnt.2013.10.007.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42801
Kirschmer, Markus, and CHARLES LEEDHAM-GREEN. “Computing with Subgroups of the Modular Group .” Glasgow Mathematical Journal 57, no. 1 (2014): 173–80. https://doi.org/10.1017/s0017089514000202.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 42794
Eick, B., Markus Kirschmer, and C. Leedham-Green. “The Constructive Membership Problem for Discrete Free Subgroups of Rank 2 of SL₂(R).” LMS Journal of Computation and Mathematics 17, no. 1 (2014): 345–59. https://doi.org/10.1112/s1461157014000047.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 44341
Burban, Igor, and B. Kreußler. “Analytic Moduli Spaces of Simple Sheaves on Families of Integral Curves.” Mathematische Nachrichten 287, no. 2–3 (2014): 173–183.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45686
Bruns, Julia, C. Walter-Laager, M. Pfiffner, and J. Schwarz. “Beobachten und Dokumentieren. Basis zur chancengerechten Gestaltung des pädagogischen Alltags.” In Vorsprung für alle! Erhöhung der Chancengerechtigkeit durch Projekte der Frühpädagogik, edited by C. Walter-Laager, M. Pfiffner, and K. Fasseing-Heim, 132–168. Bern: hep Verlag, 2014.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 36474
Bruns, Julia. Adaptive Förderung in der elementarpädagogischen Praxis. Eine empirische Studie zum di-daktischen Handeln von Erzieherinnen und Erziehern im Bereich Mathematik. Vol. 21. Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik. Münster: Waxmann, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36533 | 
Bruns, Julia, and Lars Eichen. “Adaptive Mathematische Förderung Im Elementarbereich - Empirische Ergebnisse Zum Didaktischen Handeln von Erzieherinnen.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014, edited by Jürgen Roth and Judith Ames, 277–80. Münster: WTM-Verlag, 2014. https://doi.org/10.17877/DE290R-5105.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57045
Biehler, Rolf, and Leander Kempen. “Entdecken und Beweisen als Teil der Einführung in die Kultur der Mathematik für Lehramtsstudierende.” In Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik, edited by J. Roth, T. Bauer, H. Koch, and S. Prediger, 121–35. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06727-4_8.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57163
Bausch, Isabell, Rolf Biehler, Regina Bruder, Pascal R. Fischer, Reinhard Hochmuth, Wolfram Koepf, and Thomas Wassong. “VEMINT – Interaktives Lernmaterial für mathematische Vor- und Brückenkurse.” In Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven, edited by I. Bausch, Rolf Biehler, Regina Bruder, Pascal Fischer, Reinhard Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, and Thomas Wassong, 261–76. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57168
Biehler, Rolf. “Discussion of Part I - Transitions in Learning Mathematics as a Challenge for People and Institutions.” In Transformation—A Fundamental Idea of Mathematics Education, edited by Sebastian Rezat, Mathias Hattermann, and Andrea Peter-Koop, 127–34. Dordrecht, The Netherlands: Springer, 2014. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-3489-4_18.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57166
Biehler, Rolf. “Die Gesetze der großen Zahlen als heuristische Hilfsmittel zur Begriffsbildung in der Stochastik.” In Daten, Zufall und der Rest der Welt: Didaktische Perspektiven zur anwendungsbezogenen Mathematik, edited by U. Sproesser, S. Wessolowski, and C. Wörn, 13–26. Heidelberg: Springer Spektrum, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57170
Biehler, Rolf. “Leitidee Daten Und Zufall – Fundamentale Ideen Aus Sicht Der Angewandten Stochastik.” In Fachdidaktik Mathematik-Grundbildung Und Kompetenzaufbau Im Unterricht Der Sekundarstufe I Und II, edited by H. Linneweber-Lammerskitten. Seelze: Kallmeyer, 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57164
Bausch, I., Rolf Biehler, Regina Bruder, Pascal Fischer, Reinhard Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, and Thomas Wassong, eds. Mathematische Vor-Und Brückenkurse, Konzepte, Probleme Und Perspektiven. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57284
Biehler, Rolf, and Timo Leuders. “Kompetenzmodellierungen für den Mathematikunterricht – Eine Zwischenbilanz aus Sicht der Mathematikdidaktik.” Journal für Mathematik-Didaktik 35, no. 1 (2014): 1–5. https://doi.org/10.1007/s13138-014-0062-9.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57196
Biehler, Rolf, Pascal R. Fischer, Reinhard Hochmuth, and Thomas Wassong. “Eine Vergleichsstudie zum Einsatz von Math-Bridge und VEMINT an den Universitäten Kassel und Paderborn.” In Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven, edited by I. Bausch, Rolf Biehler, Regina Bruder, Pascal Fischer, Reinhard Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, and T. Wassong. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_8.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57191
Biehler, Rolf. “Leitidee Daten Und Zufall–Fundamentale Ideen Aus Sicht Der Statistik.” In Fachdidaktik Mathematik - Grundbildung Und Kompetenzaufbau Im Unterricht Der Sekundarstufe I Und II, edited by H. Linneweber-Lammerskitten, 69–92. Seelze: Klett Kallmeyer, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57194
Biehler, Rolf, W. Dutkowski, H.-J. Elschenbroich, G. Heintz, Kathrin Hollendung, and Ana Kuzle. “Geometrie lehren und lernen – kompetenzorientiert und dynamisch.” Medienbrief Mathematik 2 (2014): 29–30.
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