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1589 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41945
Topalović, Elvira, Ksenia Kuzminykh, and Sebastian Rezat. “Textaufgaben Verstehen. Lesen Und Variieren Komplexer Textaufgaben Mit Sprachlich-Mathematischen Strategien.” In: Mathematik Lehren, no. 211 (2018): 36–45.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31949
Rezat, Sebastian, and Uta Häsel-Weide. “Examining Peer-Interaction during Individual Work with a Digital Textbook in a Primary Mathematics Classroom.” In PROCEEDINGS of the Fith ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), edited by H.-G. Weigand, A. Clark-Wilson, A. Donevska, E. Todorova, E. Faggiano, N. Grønbæk, J. Trgalova, and University of Copenhagen, 209–16. Copenhagen, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48321
Wessel, Lena, and Kirstin Erath. “Theoretical Frameworks for Designing and Analyzing Language-Responsive Mathematics Teaching–Learning Arrangements.” ZDM 50, no. 6 (2018): 1053–64. https://doi.org/10.1007/s11858-018-0980-y.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48383
Wessel, Lena, Andreas Büchter, and Susanne Prediger. “Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten.” Mathematik lehren 206 (2018): 2–7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48402
Wessel, Lena, and Frank Sprütte. “Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten.” mathematik lehren 206 (2018): 18–22.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48404
Wessel, Lena, and J. Moser-Fendel. “Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 2107–8, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48403
Wessel, Lena. “Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln trainieren.” mathematik lehren 209 (2018): 38–42.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48997
Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 1135–38. Münster: WTM-Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8572
Frühbis-Krüger, Anne, Gregor Kemper, Wolfram Koepf, and Michael Liebendörfer. “CAS in Der Hochschullehre - Ein Blick in Die Praxis.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, 83–84. Münster: WTM-Verlag, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 8571
Frühbis-Krüger, Anne, and Michael Liebendörfer. “Minisymposium CAS in Der Hochschullehre - Ein Blick in Die Praxis.” Computeralgebra-Rundbrief, no. 63 (2018).
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2018 | Dissertation | LibreCat-ID: 55291
Technau, Marc. On Beatty Sets and Some Generalisations Thereof. Würzburg: University of Würzburg, 2018. https://doi.org/10.25972/WUP-978-3-95826-089-4.
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| DOI
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8575 | 
Kuklinski, Christiane, Elena Leis, Michael Liebendörfer, Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler, Elisa Lankeit, Silke Neuhaus, Niclas Schaper, and Mirko Schürmann. “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.” In Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018), edited by V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild, and N.M. Hogstad, 527–36. Kristiansand, Norway: INDRUM Network, University of Agder, 2018.
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| Download (ext.)
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8569
Biehler, Rolf, Reinhard Hochmuth, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski, Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. “Verbundprojekt WiGeMath: Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.” In 3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge., edited by Anke Hanft, Franziska Bischoff, and Stefanie Kretschmer, 32–41. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2018.
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2018 | Report | LibreCat-ID: 16967
Hochmuth, Reinhard, Rolf Biehler, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski, Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018. Hannover, 2018. https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 37661
Rösler, Margit, and Michael Voit. “Beta Distributions and Sonine Integrals for Bessel Functions on Symmetric Cones.” Studies in Applied Mathematics 141, no. 4 (2018): 474–500. https://doi.org/10.1111/sapm.12217.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 37662
Rösler, Margit, Piotr Graczyk, and Tomasz Luks. “On the Green Function and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian.” Potential Analysis 48, no. 3 (2018): 337–60. https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 40050
Baeumer, Boris, Tomasz Luks, and Mark M. Meerschaert. “Space‐time Fractional Dirichlet Problems.” Mathematische Nachrichten 291, no. 17–18 (2018): 2516–35. https://doi.org/10.1002/mana.201700111.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34843
Elsenhans, Andreas-Stephan, and Jürgen Klüners. “Computing Subfields of Number Fields and Applications to Galois Group Computations.” Journal of Symbolic Computation 93 (2018): 1–20. https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013.
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| DOI
| arXiv
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42788
Kirschmer, Markus, and Gabriele Nebe. “One Class Genera of Lattice Chains Over Number Fields.” In Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number Theory. Cham: Springer International Publishing, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 42790
Kirschmer, Markus. “One-Class Genera of Exceptional Groups over Number Fields.” Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux 30, no. 3 (2018): 847–57. https://doi.org/10.5802/jtnb.1052.
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| DOI