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1774 Publications
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 35433
Über die Wirkmacht von Sprache im sonderpädagogischen Diskurs
D. Laubenstein, Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen Diskurs. In: Journal Für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das Kritische Potential Der Sprache’, 19. Jahrgang, (2011) 15.
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D. Laubenstein, Über Die Wirkmacht von Sprache Im Sonderpädagogischen Diskurs. In: Journal Für Psychologie Nr. 1: Themenschwerpunkt ‚Das Kritische Potential Der Sprache’, 19. Jahrgang, (2011) 15.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35683
Konzepte zur beruflichen Integration: Überblick und Einführung
E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein, in: E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein (Eds.), Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung., Athena, Oberhausen, 2011, pp. 7–35.
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E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein, in: E. Fischer, M. Heger, D. Laubenstein (Eds.), Perspektiven Beruflicher Teilhabe. Konzepte Zur Integration Und Inklusion von Menschen Mit Geistiger Behinderung., Athena, Oberhausen, 2011, pp. 7–35.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35239
Inklusionsprozesse im Übergangsbereich Schule-Beruf
M. Heger, D. Laubenstein, in: B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, M. Urban (Eds.), Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an Die Heil- Und Sonderpädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2011, pp. 345–353.
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M. Heger, D. Laubenstein, in: B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, M. Urban (Eds.), Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an Die Heil- Und Sonderpädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2011, pp. 345–353.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40086
Evaluation eines Förderprogramms zur Entwicklung wortschatzbasierter Lesestrategien bei Kindern in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
P. Fichlter, S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, M. Nowak, F. Hellmich, in: Paderborn, 2011.
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P. Fichlter, S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, M. Nowak, F. Hellmich, in: Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40087
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Hilflosigkeitserleben bei Lehramtsstudentinnen und -studenten im Zusammenhang mit ihren Diagnosekompetenzen. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
J. Berger, F. Hellmich, in: Paderborn, 2011.
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J. Berger, F. Hellmich, in: Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38246
Adaptives Lernverhalten von Grundschulkindern im Zusammenhang mit ihren impliziten Fähigkeitstheorien und Fähigkeitsselbstkonzepten. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums "Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik"
F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
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F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40088
Moderation des Symposiums „Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Vor- und Grundschulbereich“. 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
K. Koch, F. Hellmich, in: Paderborn, 2011.
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K. Koch, F. Hellmich, in: Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38245
(Mal-)Adaptives Lernverhalten von Grundschulkindern in Abhängigkeit ihrer impliziten Fähigkeitstheorien und Fähigkeitsselbstkonzepte
F. Hellmich, in: Universität Wuppertal, Wuppertal, 2011.
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F. Hellmich, in: Universität Wuppertal, Wuppertal, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38247
Implizite Fähigkeitstheorien, Fähigkeitsselbstkonzepte und (mal-)adaptives Lernverhalten bei Kindern im Grundschulalter. Vortrag auf der 75. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
F. Hellmich, in: Bamberg, 2011.
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F. Hellmich, in: Bamberg, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40089
Qualitative und quantitative Forschungsmethoden in der Grundschulforschung. Eingangsreferat zum Nachwuchsworkshop auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
F. Hellmich, K. Fricke, in: Paderborn, 2011.
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F. Hellmich, K. Fricke, in: Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38243
Förderung der Lesekompetenz durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
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S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38231
Erfassung fachdidaktischer Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte – Ergebnisse aus einem empirischen Forschungsprojekt. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
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F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38226
Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf Lesefähigkeiten von Grundschülerinnen und -schülern mit und ohne Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
S. Förster, F. Hellmich, S. Niebuhr-Siebert, in: Klagenfurt, 2011.
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S. Förster, F. Hellmich, S. Niebuhr-Siebert, in: Klagenfurt, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38214
Aktuelle Herausforderungen in der Grundschulpädagogik - Schlussfolgerungen für Forschung, Lehre und Praxis
F. Hellmich, in: Universität Leipzig, Leipzig, 2011.
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F. Hellmich, in: Universität Leipzig, Leipzig, 2011.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28118
Supportive and hindering factors to a sustainable implementation of ICT in schools
B. Eickelmann, Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung Online 3 (2011) 75–103.
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B. Eickelmann, Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung Online 3 (2011) 75–103.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28934
Restructuring educational systems to move into the digital age. Report of EduSummIT 2011
N. Davis, B. Eickelmann, R. Schulz-Zander, in: International Summit of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators, and Researchers to Move Education into the Digital Age, UNESCO/ISTE/SITE/IFIP, 2011.
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N. Davis, B. Eickelmann, R. Schulz-Zander, in: International Summit of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators, and Researchers to Move Education into the Digital Age, UNESCO/ISTE/SITE/IFIP, 2011.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44768
Wirkungen digitaler Medien
B. Herzig, S. Grafe, in: C. Albers, J. Magenheim, D. Meister (Eds.), Schule in der digitalen Welt. Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven, VS-Verlag, Wiesbaden, 2011, pp. 67–96.
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B. Herzig, S. Grafe, in: C. Albers, J. Magenheim, D. Meister (Eds.), Schule in der digitalen Welt. Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven, VS-Verlag, Wiesbaden, 2011, pp. 67–96.
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44866
Medienkompetenz – Grundbegriffe, Kompetenzmodelle, Standards.
B. Herzig, S. Grafe, in: K. Eilerts, A.H. Hilligus, G. Kaiser, P. Bender (Eds.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung. Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik, LIT, Münster, 2011, pp. 87–108.
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B. Herzig, S. Grafe, in: K. Eilerts, A.H. Hilligus, G. Kaiser, P. Bender (Eds.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung. Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik, LIT, Münster, 2011, pp. 87–108.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 44870
Zukunftsfähige Lernkultur
B. Herzig, S. Grafe, Bildung Spezial. Friedrich Jahresheft 3/2011 (2011) 12–16.
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B. Herzig, S. Grafe, Bildung Spezial. Friedrich Jahresheft 3/2011 (2011) 12–16.