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1777 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31908
Albers, Timm. “‘Die spielen doch nur’: Zur Bedeutung des Spiel(en)s für kindliche Lernprozesse.” Fördermagazin, no. 12 (2009): 5–8.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30818
Albers, Timm. “In Der Metallwerkstatt: Gebrauch Und Schreibweise Berufsbezogener Fachausdrücke.” Fördermagazin, no. 4 (2009): 8–10.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30816
Albers, Timm. “Fink Und Frosch von Wilhelm Busch: 30 Jahre Unterrichtspraxis Im Fördermagazin.” Fördermagazin, no. 10 (2009): 5–6.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30819
Albers, Timm. “Ist Doch Logisch! Denk- Und Kombinationsaufgaben Im Mathematikunterricht.” Fördermagazin, no. 12 (2009): 21–22.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31907
Albers, Timm. “Die Bewegungsbaustelle: Bewegungsorientierte Gestaltung des Schulalltags.” Fördermagazin, no. 1 (2009): 5–8.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31911
Albers, Timm. “Konsequenzen der UN-Konvention über die Rechte von Menschen it einer Behinderung für die Lehrerbildung: Stellungnahme im Niedersächsischen Landtag, Anhörung des Wissenschafts- und Kulturausschusses.” Sonderpädagogik in Niedersachsen, no. 1 (2009): 6–9.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31910
Albers, Timm. “Kollektive Früherziehung und individuelle Bildungsbegleitung: Entwicklungsperspektiven für ein gesamtdeutsches Krippensystem.” 20 Jahre Mauerfall, no. 1 (2009).
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 31906
Albers, Timm. “Ausbildungs- und Nachwuchssituation in der Sonderpädagogik in Niederachsen.” Erziehung und Wissenschaft, no. 2 (2009): 15.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30822
Albers, Timm. “Spielerisch Rechnen Lernen: Lernvoraussetzungen Im Anfangsunterricht Bestimmen.” Fördermagazin, no. 4 (2009): 21–22.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 30817
Albers, Timm. “Ganz Schön Knifflig: Visuelles Operieren Mit Würfeln.” Fördermagazin, no. 2 (2009): 14–15.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 32033
Albers, Timm, and Bettina Lindmeier. Außerschulische Lernorte in Hannover: Informationen für Lehrkräfte, Anwärterinnen und Anwärter, Studentinnen und Studenten, 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28064
Bloh, Bea, Julia Gerick, and Mario Gieske. “Differentielle Wahrnehmung schulischer Belastungsfaktoren: Wie gut schätzen Schulleiter ihr Kollegium ein?,” 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28063
Bos, W., and Bea Bloh. “Ergebnisse zu Schulleitung in den internationalen Schulleistungsuntersuchungen,” 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28061
Gieske, Mario, and Bea Bloh. “Erfolgsfaktoren für die Implementierung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht,” 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28060
Drossel, Kerstin, and Bea Bloh. “Formen der Lehrerkooperation und ihre organisationalen Bedingungen,” 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28065
Bloh, Bea, and Mario Gieske. “Schulische Arbeitsbedingungen und ihr Beanspruchungspotenzial,” 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28062
Gieske, Mario, and Bea Bloh. “Gestaltung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht,” 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28057
Gerick, Julia, Mario Gieske, and Bea Bloh. “Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen?” In Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung., edited by C. Röhner, C. Henrichwark, and M. Hopf, 13:241–45. Wiesbaden: VS Verlag, 2009. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_36.
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| DOI
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28056
Gieske, Mario, and Bea Bloh. “Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen.” In Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung., edited by C. Röhner, C. Henrichwark, and M. Hopf, Vol. 13, 2009. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_37.
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| DOI
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28070
Gieske, Mario, Bea Bloh, and H.-G Rolff. “Belastungserleben von Lehrkräften – Was Schulleiter/innen tun können: Salutogenes Leitungshandeln.” Schulleitung und Schulentwicklung, 2009.
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