Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
1677 Publications
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 50646
Albus V. Ist philosophische Bildung messbar? Überlegungen zum Verhältnis von Philosophiedidaktik und empirischer Bildungsforschung. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2012;4:336-345.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 50645
Albus V. Methoden und Medien des autobiographischen Philosophierens. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2012;2:95-103.
LibreCat
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 50711
Albus V. Wiater, Werner: Ethik unterrichten. Einführung in die Fachdidaktik, Stuttgart: Kohlhammer 2011. 255 Seiten. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2012;4:347-348.
LibreCat
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18887
Peckhaus V. Mancosu, Paolo, The Adventure of Reason. Interplay between Philosophy of Mathematics and Mathematical Logic, 1900–1940, Oxford University Press: Oxford 2010. Mathematical Reviews, MR2840103. Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18702 |

Peckhaus V. Chareix, Fabien, “Geometrization or Mathematization. Christiaan Huygens’s Critiques of Infinitesimal Analysis in his Correspondence with Leibniz”, in: The Practice of Reason. Leibniz and his Controversies, hg. v. Marcelo Dascal, John Benjamins Publishing: Philadelphia 2010, 33–49. zbMATH Open, Zbl 124401006. Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18885
Peckhaus V. Math.ch/100 – Schweizerische Mathematische Gesellschaft/Société Mathématique Suisse/Swiss Mathematical Society 1910–2010, hg. v. Bruno Colbois/Christine Riedtmann/Victor Schroeder, European Mathematical Society: Zürich 2010. Mathematical Reviews, MR2766474 (2012g:01020). Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18703 |

Peckhaus V. Pollard, Stephen (Hg.), Essays on the Foundations of Mathematics by Moritz Pasch, Springer: Dordrecht u.a. 2010 (Western Ontario Series in Philosophy of Science; 83). zbMATH Open, Zbl 124401034. Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18700 |

Peckhaus V. Hersh, Reuben/Verena John-Steiner, Loving + Hating Mathematics. Challenging three Myths of Mathematical Life, Princeton University Press: Princeton/Oxford 2011. zbMATH Open, Zbl 123801119. Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18884
Peckhaus V. McCarty, David, “Constructivism in Mathematics”, in: Handbook of the Philosophy of Science. Philosophy of Mathematics, hg. v. Andrew D. Irvine, Elesevier: Amsterdam 2009, 311–343. Mathematical Reviews, MR2732670 (2012d:03012). Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18886
Peckhaus V. Vilkko, Risto, “The Logic Question During the First Half of the Nineteenth Century”, in: The Development of Modern Logic, Oxford University Press: Oxford 2009, 203–221. Mathematical Reviews, MR2895608 (2012m:03010). Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18705 |

Peckhaus V. Schottenkirk, Dena, Nominalism and Its Aftermath. The Philosophy of Nelson Goodman, Springer: Dordrecht u.a. 2009 (Synthese Library; 343). zbMATH Open, Zbl 124500016. Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18888
Peckhaus V. Glaschick, Rainer, “Alan Turings Wirkung in Münster”, Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 20 (2012), 42–48. Mathematical Reviews, MR2952222 . Published online 2012.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 55227
Milkov N. Karl Popper’s Debt to Leonard Nelson. Grazer philosophische Studien . 2012;86:137-156.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17617
Peckhaus V. The Beginnings of Model Theory in the Algebra of Logic. In: Dieks D, Gonzalez WJ, Hartmann S, Stöltzner M, Weber M, eds. Probabilities, Laws, and Structures. Vol 3. Proceedings of the ESF Research Networking Programme. The Philosophy of Science in a European Perspective. Springer; 2012:419-429.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41362
Seifert A, Schaper N. Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse. In: König J, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Waxmann; 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41358
Tachtsoglou S, König J, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen. In: König J, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Waxmann; 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41360
Seifert A, König J. Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung zweier Konstrukte. In: König J, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen.. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Waxmann; 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41359
Schreiber M, Darge K, König J, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften. In: König J, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Waxmann; 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41361
Seifert A, König J. Anlage und Durchführung der LEK-Studie. In: König Jo, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Waxmann; 2012.
LibreCat
2012 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41420
Seifert A, König J. On the relational structure of two tests measuring general pedagogical knowledge. In: EARLI SIG 11 Conference „Teaching and Teacher Education in an Era of Accountabi-Lity – What Do We Know and What Do We Need to Know?”. ; 2012.
LibreCat