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108 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44203
Gerhardts, L., et al. “Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung.” Medienimpulse , vol. 58, no. 2, 2020, doi:https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 .
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44201
Teichert, Jeannine. “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften.” merzWissenschaft, vol. 6, 2020, pp. 29–37.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17329 | 
Graf-Schlattmann, Marcel, et al. “Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects.” Hochschulforum Digitalisierung (2019). Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts, Hochschulforum Digitalisierung, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17330 |
Graf-Schlattmann, Marcel, et al. “Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen.” Teilhabe an Bildung und Wissenschaft, edited by J. Hafer, vol. 75, Waxmann, 2019.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 17914
Graf-Schlattmann, Marcel, et al. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung. 2019, doi:http://doi.org/10.5281/zenodo.2589943.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18023
Graf-Schlattmann, Marcel, et al. “Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects.” Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts, edited by Hochschulforum Digitalisierung , 2019, pp. 12–14.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18034
Graf-Schlattmann, Marcel, et al. “Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen.” Teilhabe in der digitalen Bildungswelt, edited by J. Hafer et al., New York: Waxmann S., 2019, pp. 14–26.
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 17157
Oevel, Gudrun, et al. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung. 2019, doi:10.5281/ZENODO.2589943.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17916
Knaus, T., et al., editors. Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Schriften zur Medienpädagogik 54, vol. 54, kopaed, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17960
Riegraf, Birgit, et al., editors. Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projektes an der Universität Paderborn. 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17973
Kamin, Anna-Maria, et al., editors. Digitale Medien im Maßregelvollzug. Qualifizierungskonzept zum Mediencoach & Praxisleitfaden für die medienpädagogische Arbeit mit Patientinnen und Patienten. Schwerpunkt: Digitale Foto- und Videoarbeit. 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 18009
Graf-Schlattmann, Marcel, et al. Hochschulstrategie Als Prozess. Zum Allgemeinen Und Hochschulspezifischen Begriff Der Strategie. Working Paper, (Version 1.0), Zenodo, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18036
Knaus, T., et al. “Ein Futurelab für die Medienpädagogik.” Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Standards. Schriften zur Medienpädagogik 54, edited by T. Knaus et al., vol. 54, kopaed, 2018, pp. 9–20.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18040
Knaus, T., et al. “Qualitätsentwicklung – Professionalisierung – Standards. Thesen aus medienpädagogischer Sicht.” Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Standards. Schriften zur Medienpädagogik 54, edited by T. Knaus et al., kopaed, 2018, pp. 23–47.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18041
Knaus, T., et al. “Digitalisierung erfordert professionelle medienpädagogische Unterstützung.” Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Standards. Schriften zur Medienpädagogik 54, edited by T. Knaus et al., kopaed, 2018, pp. 211–13.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18042
Knaus, T., et al. “Quality Development – Professionalization – Standards. A Mediapedagogy Futurelab.” Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Standards. Schriften zur Medienpädagogik 54, edited by T. Knaus et al., vol. 54, kopaed, 2018, pp. 235–58.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18043
Kamin, A. M., et al. “Medienpädagogik in pädagogischen Grenzfeldern – konzeptionelle Überlegungen am Beispiel des Maßregelvollzugs.” Spannung? Potentiale! – Spannungsfelder des Digitalen und Bildungspotentiale, edited by T. Knaus and O. Engel, kopaed, 2018.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 18010
Meister, Dorothee M., and Gudrun Oevel. E-Assessments in Der Hochschulpraxis. Empfehlungen Zur Verankerung von E-Assessments in NRW. 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18044
Meise, Bianca, and Dorothee M. Meister. “Aufwachsen und lernen mit Medien.” Digitale Medien im Musikunterricht. Bestandsaufnahme Reflexion Perspektiven. Kongress „Musikunterricht und Multimedia“ an der Niedersächsischen Landesmusikakademie Wolfenbüttel 20.-21. Mai 2016, edited by M. Rheinländer and B. Weber, Lugert Verlag GmbH & Co. KG, 2017, pp. 9–26.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 18045
Meise, Bianca, and Dorothee M. Meister. “Digitale Transformationen. Zum Einfluss der Digitalisierung auf die musikwissenschaftliche Editionsarbeit.” medien + erziehung (merz), vol. 61 Jg., 6, merz, 2017, pp. 42–51.
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