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472 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58361
Depenbusch, Sarah, and Niclas Schaper. Ist Job Crafting Eine Hilfreiche Bewältigungsstrategie Im Umgang Mit Technostress? 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58322
Klingsieck, Katrin B., and Carola Grunschel. “Procrastination of learners in school and at universities.” Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, vol. 56, no. 4, Hogrefe Publishing Group, 2024, pp. 159–61, doi:10.1026/0049-8637/a000297.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57356 | 
Schaffer, Michael Erol, et al. Perception and Consideration of the Explainees’ Needs for Satisfying Explanations. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57357 |
Schaffer, Michael Erol, et al. “Explainers’ Mental Representations of Explainees’ Needs in Everyday Explanations.” Joint Proceedings of the XAI-2024 Late-Breaking Work, Demos and Doctoral Consortium. 3793, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53072 |
Banh, Ngoc Chi, et al. “Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution.” Frontiers in Psychology, vol. 15, 2024, doi:10.3389/fpsyg.2024.1451309.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57846
Kaemper, Mara, et al. “How to Improve Student Teachers’ Self-Regulated Competency Development.” Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, vol. 56, no. 4, Hogrefe Publishing Group, 2024, pp. 197–208, doi:10.1026/0049-8637/a000301.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57903
Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. Der Einfluss Des Antizipierten Subjektiven Unwohlseins Auf Akademische Prokrastination . 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58110
Gruchel, Nicole, and Anna-Maria Kamin. “Mediennutzung von Eltern.” Handbuch Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis, edited by Lara Schindler, 1st ed., Carl Link, 2024, pp. 305–26.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48486 |
Kurock, Ricarda, et al. “A Mixed‐methods Study of the Quality of Parental Support during Adolescents’ Information‐related Internet Use as a Co‐construction Process.” Journal of Adolescence, vol. 96, no. 3, Wiley, 2024, pp. 566–79, doi:http://dx.doi.org/10.1002/jad.12264.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47887
Richter, Lea, et al. “Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 20, Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE, 2023, pp. 293–319, doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46933
Koppenborg, Markus, et al. “Conjunctive and Additive Group Work Reduce Academic Procrastination: Insights from a Vignette Study.” Current Psychology, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s12144-023-04294-w.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 45658
Grotegut, Lea. GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Universität Paderborn, 2023, doi:10.17619/UNIPB/1-1753.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48087
Grotegut, Lea, and Katrin B. Klingsieck. “Kompetenzentwicklung in Der Lehrkräftebildung: Der Mehrwert Einer Digitalen Simulation.” ZeHf – Zeitschrift Für Empirische Hochschulforschung, vol. 7, no. 1, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2023, pp. 56–73, doi:10.3224/zehf.v7i1.05.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 48730
Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. Aufschieben, Weil Man Sich Schlecht Fühlt, Oder Sich Schlecht Fühlen, Weil Man Aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede Im Verhalten Und Erleben von Prokrastination. 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 48731
Bobe, Julia, and Katrin B. Klingsieck. Prokrastination Und Das Schlechte Gewissen - Gruppenunterschiede Im Erleben Und Auftreten von Prokrastination. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48595
Peters, Tobias Martin, and Roel W. Visser. “The Importance of Distrust in AI.” Communications in Computer and Information Science, Springer Nature Switzerland, 2023, doi:10.1007/978-3-031-44070-0_15.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42641 |
Scharlau, Ingrid. “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie.” Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, transcript, 2023, pp. 49–74.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48777
Fumagalli, Fabian, et al. “Incremental Permutation Feature Importance (IPFI): Towards Online Explanations on Data Streams.” Machine Learning, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1007/s10994-023-06385-y.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48370 |
Kurock, Ricarda, et al. “A Mixed-Methods Study of the Quality of Parental Support during Adolescents’ Information-Related Internet Use as a Co-Construction Process.” Journal of Adolescence, vol. 1, no. 14, 2023, doi:https://doi.org/10.1002/jad.12264.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45862
Scharlau, Ingrid, and Andrea Karsten. “Schreibfokussierte Graduiertenförderung: Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte.” Neues Handbuch Hochschullehre, edited by Brigitte Berendt et al., vol. 111, DUZ medienhaus, 2023, pp. 17–35.
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