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171 Publications
2015 | Book | LibreCat-ID: 57691
Gabriel, Lena, Werner Schmidt, Siggi Blum, Sebastian Finke, and Serpil Kaya. Spielend Lernen: Soziales und interkulturelles Lernen durch Bewegung, Spiel und Sport fördern. Völcker Druck, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57725
Neuhaus, Dorothee, T Koers, C Gölz, B Mai, and R Reeschke. “Zum Einfluss unterschiedlicher Aufmerksamkeitsfokussierungen bei Analogien und Bewegungsregeln auf das bipedale Stehen auf einem Luftkissen.” In Moving Minds - Crossing Boundaries in Sport Science, edited by T Könecke, H Preuß, and W.I Schöllhorn, 325. Feldhhaus, 2015.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28347
Röttger, K., Elke Grimminger-Seidensticker, F. Kreuser, L. Assländer, A. Gollhofer, U. Korsten-Reck, and A. Gollhofer. “Physical Activity in Different Preschool Settings: An Exploratory Study.” Journal of Obesity, 2014, 1–8. https://doi.org/10.1155/2014/321701.
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28949
Grimminger-Seidensticker, Elke, and I. Lüsebrink. “Fallorientierte Lehrer- und Lehrerinnenausbildung evaluieren - Überlegungen zur Modellierung reflexiver Kompetenz.” In Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern, edited by I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, and B. Schmidt-Thieme, 201–12. Wiesbaden: VS Springer, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28876
Grimminger-Seidensticker, Elke, G. Vieille Marchiset, M. Aceti, S. Knobé, R. Didierjean, and S. Digennaro. “Corps en mouvement, corps en santé. Regards socio-anthropologiques sur des enfants de quartiers pauvres en Europe.” L´observatoire 80 (2014): 9–13.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28880
Grimminger-Seidensticker, Elke. “The Correlation of Recognition and Non-Recognition Experiences in Physical Education with Childrens´ Self-Concept – Are There Really Gender Differences? .” Journal of Physical Education and Sport 14, no. 2 (2014): 222–31. https://doi.org/10.7752/jpes.2014.02034.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28884
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Getting into Teams or Pairs in Physical Education and Exclusion Processes Among Students – A Mixed-Method Study.” An International Journal 9, no. 2 (2014): 155–71.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 56034
Weigelt, Matthias, Marlene Lohbreier, Kathrin Wunsch, Astrid Kämpfe, and Katrin Klingsieck. “‘An die Schule, fertig, los!’ Als wie belastend erleben Referendarinnen und Referendare mit dem Unterrichtsfach Sport den Anfang ihrer Schullaufbahn?” sportunterricht 63, no. 8 (2014): 1–6.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 56035
Kämpfe, Astrid, Oliver Höner, and Klaus Willimczik. “Multiplicity and development of achievement motivation: A comparative study between German elite athletes with and without a disability.” European Journal of Adapted Physical Activity 7, no. 1 (2014): 32–48.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 57703
Neuhaus, Dorothee. Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen Aufmerksamkeitsfokusbedingungen auf das bi-und monopedale Stehen. Dr. Kovac, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57723
Neuhaus, Dorothee, and M Wünnemann. “Zum Einfluss von unterschiedlichen Fokusinstruktionen auf Rambling & Trembling beim bi- und monopedalen Stehen auf dem Luftkissen.” In Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, edited by L.K Maurer, F Döhring, K Ferger, H Maurer, M Reiser, and H Müller, 237:139. Feldhaus Czwalina, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57722
Wünnemann, M, and Dorothee Neuhaus. “Zum Einfluss von unterschiedlichen Fokusinstruktionen auf Rambling & Trembling beim bi- und monopedalen Stehen.” In Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, edited by L.K Maurer, F Döhring, K Ferger, H Maurer, M Reiser, and H Müller, 237:144. Feldhaus Czwalina, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57721
Wünnemann, M, and Dorothee Neuhaus. “Rambling und Trembling Decomposition of Sway Reveals Effects of Focus Instructions in Quiet Standing.” In Book of Abstracts of the 19th annual Congress of the 2nd 5th European College of Sport Science - July 2014, Amsterdam, - The Netherlands, edited by A De Haan, C.J De Ruiter, and E Tsolakidis, 669. Digital Printing Partners, 2014.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28950
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht.” In Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, edited by A. Gogoll and R. Messmer, 166–71. Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28889
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern.” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 1, no. 1 (2013): 55–77.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28885
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Sport Motor Competencies and the Experience of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-Based Study.” Physical Education and Sport Pedagogy 18, no. 5 (2013): 506–19.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28887
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie.” Unterrichtswissenschaft 41, no. 4 (2013): 348–62.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56471
Teubert, Hilke. “Funktion Und Eignung Moderner Sportstadien Im Kontext Schulischer Berufsorientierung.” In Sportwissenschaft Grenzenlos?!, edited by F Mess, M Gruber, and A Woll, 303. Feldhaus Edition Czwalina, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 56037
Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, Astrid Kämpfe, and Carolin Köster. Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse. Meyer & Meyer, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 57701
Neuhaus, Dorothee. “Sportpsychologie Digest.” Zeitschrift für Sportpsychologie 20, no. 3 (2013): 119. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101.
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