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171 Publications
2015 | Book | LibreCat-ID: 57691
L. Gabriel, W. Schmidt, S. Blum, S. Finke, and S. Kaya, Spielend Lernen: Soziales und interkulturelles Lernen durch Bewegung, Spiel und Sport fördern. Völcker Druck, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57725
D. Neuhaus, T. Koers, C. Gölz, B. Mai, and R. Reeschke, “Zum Einfluss unterschiedlicher Aufmerksamkeitsfokussierungen bei Analogien und Bewegungsregeln auf das bipedale Stehen auf einem Luftkissen,” in Moving Minds - Crossing Boundaries in Sport Science, 2015, p. 325.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28347
K. Röttger et al., “Physical Activity in Different Preschool Settings: An Exploratory Study,” Journal of Obesity, pp. 1–8, 2014, doi: 10.1155/2014/321701.
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28949
E. Grimminger-Seidensticker and I. Lüsebrink, “Fallorientierte Lehrer- und Lehrerinnenausbildung evaluieren - Überlegungen zur Modellierung reflexiver Kompetenz,” in Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern, I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, and B. Schmidt-Thieme, Eds. Wiesbaden: VS Springer, 2014, pp. 201–212.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28876
E. Grimminger-Seidensticker, G. Vieille Marchiset, M. Aceti, S. Knobé, R. Didierjean, and S. Digennaro, “Corps en mouvement, corps en santé. Regards socio-anthropologiques sur des enfants de quartiers pauvres en Europe,” L´observatoire, vol. 80, pp. 9–13, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28880
E. Grimminger-Seidensticker, “The Correlation of Recognition and Non-recognition Experiences in Physical Education with Childrens´ Self-Concept – Are there really Gender differences? ,” Journal of Physical Education and Sport, vol. 14, no. 2, pp. 222–231, 2014, doi: 10.7752/jpes.2014.02034.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28884
E. Grimminger-Seidensticker, “Getting into Teams or Pairs in Physical Education and Exclusion Processes Among Students – A Mixed-method Study,” An International Journal, vol. 9, no. 2, pp. 155–171, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 56034
M. Weigelt, M. Lohbreier, K. Wunsch, A. Kämpfe, and K. Klingsieck, “‘An die Schule, fertig, los!’ Als wie belastend erleben Referendarinnen und Referendare mit dem Unterrichtsfach Sport den Anfang ihrer Schullaufbahn?,” sportunterricht, vol. 63, no. 8, pp. 1–6, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 56035
A. Kämpfe, O. Höner, and K. Willimczik, “Multiplicity and development of achievement motivation: A comparative study between German elite athletes with and without a disability.,” European Journal of Adapted Physical Activity, vol. 7, no. 1, pp. 32–48, 2014.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 57703
D. Neuhaus, Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen Aufmerksamkeitsfokusbedingungen auf das bi-und monopedale Stehen. Dr. Kovac, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57723
D. Neuhaus and M. Wünnemann, “Zum Einfluss von unterschiedlichen Fokusinstruktionen auf Rambling & Trembling beim bi- und monopedalen Stehen auf dem Luftkissen,” in Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 2014, vol. 237, p. 139.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57722
M. Wünnemann and D. Neuhaus, “Zum Einfluss von unterschiedlichen Fokusinstruktionen auf Rambling & Trembling beim bi- und monopedalen Stehen,” in Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 2014, vol. 237, p. 144.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57721
M. Wünnemann and D. Neuhaus, “Rambling und Trembling Decomposition of Sway Reveals Effects of Focus Instructions in Quiet Standing,” in Book of Abstracts of the 19th annual Congress of the 2nd 5th European College of Sport Science - July 2014, Amsterdam, - The Netherlands, 2014, p. 669.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28950
E. Grimminger-Seidensticker, “Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht,” in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, A. Gogoll and R. Messmer, Eds. Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO, 2013, pp. 166–171.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28889
E. Grimminger-Seidensticker, “Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern,” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, vol. 1, no. 1, pp. 55–77, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28885
E. Grimminger-Seidensticker, “Sport Motor Competencies and the Experience of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-based Study,” Physical Education and Sport Pedagogy, vol. 18, no. 5, pp. 506–519, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28887
E. Grimminger-Seidensticker, “Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie,” Unterrichtswissenschaft, vol. 41, no. 4, pp. 348–362, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56471
H. Teubert, “Funktion und Eignung moderner Sportstadien im Kontext schulischer Berufsorientierung,” in Sportwissenschaft Grenzenlos?!, F. Mess, M. Gruber, and A. Woll, Eds. Feldhaus Edition Czwalina, 2013, p. 303.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 56037
H. P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, and C. Köster, Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse. Meyer & Meyer, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 57701
D. Neuhaus, “Sportpsychologie Digest,” Zeitschrift für Sportpsychologie, vol. 20, no. 3, p. 119, 2013, doi: 10.1026/1612-5010/a000101.
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