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8871 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35074
C. Hansen, “Die Konstruktion des (deutschen) Indianers,” Jahrbuch Forum Vormärz Forschung, vol. 23, pp. 355–376, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28010
B. Bloh, M. Homt, L. Behrmann, S. Schürer, J. Weßeler, and S. van Ophuysen, “Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster,” in Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017, Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2018, pp. 323–326.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28008
S. Schürer, B. Bloh, S. van Ophuysen, and L. Behrmann, “Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen?,” in Psychologiedidaktik & Evaluation XII, M. Krämer, S. Preiser, and K. Brusdeylins, Eds. 2018, pp. 191–200.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 9637
J. Mildorf, “Book review: Roger Sell (ed.) (2014). ‘Dialogue as Literature.’ Amsterdam: John Benjamins,” Partial Answers, vol. 16, no. 2. pp. 353–356, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 9628
J. Mildorf, “Mündliches Erzählen / Alltagserzählungen,” in Erzählen, vol. 7, M. Huber and W. Schmid, Eds. Berlin: de Gruyter, 2018, pp. 229–243.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29364
K. Schönhärl, “Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century,” Entreprises et histoire , vol. 91, no. 2, pp. 14–28, 2018.
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2018 | Habilitation | LibreCat-ID: 9651
J. Mildorf, Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition. Paderborn: Universität Paderborn, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29335
T. Stroot and P. Westphal, “Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften,” in Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, Eds. 2018, pp. 164–167.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29334
T. Stroot and P. Westphal, Eds., Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 29321
C. Wiethoff and M. Stolcis, Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern. Stuttgart: Kohlhammer, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29520
K. Schönhärl, “Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889,” German-Greek Yearbook of Political Economy , vol. 1, pp. 33–53, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29336
T. Bührmann, C. Striewisch, and P. Westphal, “Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016,” in Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, B. Riegraf, M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. Temps, Eds. 2018, pp. 62–65.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 29552
K. Schönhärl, “Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018,” H-Soz Kult. 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 29553
K. Schönhärl, “Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017,” Economic History Review, vol. 71. pp. 702f–7703, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3684
M. Goller, B. Steffen, and C. Harteis, “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home,” Vocations and Learning, pp. 1–19, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31222
L. van Laak, “Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame,” in Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste, G. Butzer and H. Zapf, Eds. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2018, pp. 119–126.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31224
L. van Laak, “Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars Perikizi,” in Der Neue Weltengarten 2017/2018, M. Hofmann, Ed. Hannover: Wehrhahn, 2018, pp. 28–42.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
H. Kullmann, “Für Mutige, Fortgeschrittene und alle anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsstudien,” Friedrich Jahresheft, vol. 36, pp. 62–63, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
H. Kullmann, “Kooperation gestalten. Bedingungen und Typen multiprofessioneller Zusammenarbeit,” Lernende Schule, vol. 21, no. 81, pp. 4–7, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29787
M. Dorniak et al., “Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 3. Fortsetzungsantrag,” in Laborforschung 2018. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 53, M. Dorniak, J. Gold, A. Textor, C. T. Zenke, and D. Zentarra, Eds. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2018, pp. 115–151.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31354
S. Elit, “Bürger Klopstock bei Hofe,” in „Nimm den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation, C. Soboth, U. Pott, and B. Meixner, Eds. Quedlinburg, 2018, pp. 52–62.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31501
S. Elit, “Graphic Novels, hg. v. Andreas C. Knigge, München 2017 (Text + Kritik. Sonderband),” in: literaturkritik.de [22.03.2018]; publ. unter dem Titel: Was zum #@!:-(! sind denn nun genau Graphic Novels? Ein weitgehend gelungen überarbeiteter Einführungs- und Überblicksband widmet sich einem vielfältigen Subgenre der Comicliteratur. 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31503
S. Elit, “Florian Urschel-Sochaczewski: Der Adoleszenzdiskurs in der DDR. Staatliche Programme, Jugendforschung, Lebensalltag, erzählende Künste, Berlin 2017,” Germanistik 59, S. 3-4, Nr. 7621. 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 31513
S. Willeke, Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript ). Bielefeld, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31579
K. Günther and T. Altun, “Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht,” in Sprachbildung im Geschichtsunterricht, K. Grannemann, C. Kuchler, and S. Oleschko, Eds. Waxmann Verlag, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31588
T. Altun and K. Günther, “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht,” Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht, pp. 16–22, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31603
T. Altun et al., Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Braunschweig: Schroedel, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31601
T. Altun et al., Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Braunschweig: Schroedel, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31604
T. Altun et al., Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft B1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Braunschweig, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6097
J. Tünnermann and I. Scharlau, “Poking Left To Be Right? A Model-Based Analysis of Temporal Order Judged by Mice,” Advances in Cognitive Psychology, vol. 14, no. 2, pp. 39–50, 2018, doi: 10.5709/acp-0237-0.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31654
I. Scharlau, “Sich verständigen: Überlegungen zur Frage der Evidenzbasierung,” in Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Für eine offene Zukunft der Hochschuldidaktik, T. Jenert, G. Reinmann, and T. Schmohl, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2018, pp. 103–121.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31653
I. Scharlau, Wirksame Lese- und Schreibaufgaben für Studierende. Vortrag in der Didaktik-Lounge der FH Bielefeld. Bielefeld, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31651
I. Scharlau and A. Karsten, “Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (2),” in Neues Handbuch Hochschullehre. 86. Ergänzungslieferung, B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, and J. Wildt, Eds. 2018, p. L 1.38.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31652
I. Scharlau and A. Karsten, “Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (1),” in Neues Handbuch Hochschullehre. 85. Ergänzungslieferung, B. Berendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, and J. Wildt, Eds. 2018, p. L 1.37.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32790
F. Markewitz, “Basiswissen Textgrammatik,” Zeitschrift für Sprachwissenschaft, vol. 37, no. 1. pp. 127–128, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32787
F. Markewitz, “Textkommunikation. Ein textlinguistischer Neuansatz zur Theorie und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift,” Zeitschrift für Angewandte Linguistik, vol. 69, no. 2. pp. 138–142, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32789
F. Markewitz, “Basiswissen Textgrammatik,” Zeitschrift für Angewandte Linguistik. , vol. 68, no. 1. pp. 173–180, 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32788
F. Markewitz, “Grammatische Textanalyse,” Zeitschrift für Sprachwissenschaft, vol. 37, no. 1. pp. 125–126, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32744
F. Markewitz, “Das sprachliche Widerstehen Hermann Kaisers – Zur linguistischen Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus,” Sprachwissenschaft, pp. 425–453, 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33056
F. Markewitz, “kommunikative Gattung,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33055
F. Markewitz, “Kommunikationsbereich,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33054
F. Markewitz, “Kommunikation,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33057
F. Markewitz, “Medium,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33052
F. Markewitz, “Formulierungsadäquatheit,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33044
F. Markewitz, “Anschlusskommunikation,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33058
F. Markewitz, “Situationalität,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33053
F. Markewitz, “Funktionalität,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33048
F. Markewitz, “Diskursfragment,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33047
F. Markewitz, “Diskursakteurg,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33050
F. Markewitz, “Evolution,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33046
F. Markewitz, “Denkstil,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33051
F. Markewitz, “Form,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33043
F. Markewitz, “Analysemodell,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33045
F. Markewitz, “Code,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33061
F. Markewitz, “Systemrationalität,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33059
F. Markewitz, “strukturelle Kopplung,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33049
F. Markewitz, “Evolution,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33062
F. Markewitz, “Textsorte,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33060
F. Markewitz, “System,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33063
F. Markewitz, “Textsortenevolution,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33065
F. Markewitz, “Titel,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33064
F. Markewitz, “Thematizität,” in WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, C. Gansel, Ed. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32543 | 
A. Frey and H. M. Buhl, “Professionalisierung von Grundschullehrkräften – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert,” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 11, no. 2, pp. 199–213, 2018, doi: 10.1007/s42278-018-0026-0.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32542 |
S. Sommer and H. M. Buhl, “Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents,” Journal of Adult Development, vol. 25, no. 4, pp. 286–296, 2018, doi: 10.1007/s10804-018-9296-y.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32544
S. Kohlmeyer and H. M. Buhl, “Ist das denn noch normal? - Normalität und Inklusion in der Lehrerbildung,” in Heterogenität im Klassenzimmer, vol. 9, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Babenhausen, 2018, pp. 116–131.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32541
H. M. Buhl, S. Kohlmeyer, D. Mertens, and C. Bohndick, “Lehramtsnavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment im Lehramtsstudium,” in Heterogenität als Chance: Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, T. T. Temps, and Universität Paderborn, Eds. Paderborn, 2018, pp. 24–27.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32547 |
H. M. Buhl, C. Bohndick, S. Bonanati, C. Greiner, J. Hilkenmeier, and R. Kordts-Freudinger, “Fallbasierte Modulabschlussprüfungen zur Verzahnung von Theorie und Praxis im Master des Lehramtsstudiums,” in Psychologiedidaktik und Evaluation XII, M. Krämer, S. Preiser, and K. Brusdevlins, Eds. Aachen: Shaker, 2018, pp. 351–357.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32746
F. Markewitz, “Systemgebundene Rolleninszenierungen der Lehrenden des Höheren Schulwesens anhand derTextsorte ‘Schulprogramm’ – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung,” in Variationslinguistik trifft Textlinguistik, K. Adamzik and Mateusz Maselko, Eds. Tubingen, 2018, pp. 247–272.
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2018 | Working Paper | LibreCat-ID: 29259 |
I. Steinhardt, C. Schneijderberg, G. Krücken, and J. Baumann, Externe und interne Qualitätssicherung von Studium und Lehre durch Akkreditierungs- und Evaluationsverfahren, vol. 9. Kassel: Incher-Kassel, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33421
M. Kißling, “Effi Briest zwischen Handlungsfähigkeit und Ohnmacht. Fontane, Fassbinder und Huntgeburth im intermedialen Vergleich,” in Komparatistik und Didaktik. Möglichkeiten des Vergleichs im Literaturunterricht, M. Eggers and C. Hamann, Eds. Bielefeld: Aisthesis Verlag , 2018, pp. 217–236.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33422
M. Kißling, “Tote ohne Aufschrei. Merle Krögers Politthriller Havarie im Deutschunterricht,” in Kriminographien. Formenspiele und Medialität kriminalliterarischer Schreibweisen, M. Genc and C. Hamann, Eds. Würzburg: Königshausen und Neumann , 2018, pp. 277–292.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33329
T. Ulrich, “Ist das noch normal? Robuste empirische Daten zum Grammatikerwerb vier- bis neunjähriger Kinder,” Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, vol. 7, no. 1, pp. 7–14, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33318
T. Ulrich, “Der neue Blick, der neue Mut, das neue Know-How: Möglichkeiten der Umsetzung von Wortlernstrategien im Unterricht,” Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, vol. 7, no. 3, pp. 112–117, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33319
S. Thater and T. Ulrich, “Pluralmarkierung bei deutschsprachigen Kindern zwischen 4 und 9 Jahren,” Forschung Sprache, vol. 6, no. 1, pp. 44–61, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33317
T. Ulrich and H. J. Motsch, “ Der Gebrauch des Genitivs in der deutschen Kindersprache,” Forschung Sprache, pp. 43–55, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33102
H. Schlieper, “Mort et renaissance du héros tragique: Hercule mourant de Rotrou,” European Drama and Perfomance Studies, 10, pp. 211–228, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32904
Öhlschläger C., “Spielplatz, Festung, Insel: Randzonen der Geschichtsreflexion in Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth, Robert Musil,” in Musil-Forum 35 (2017/18), Berlin/Boston, 2018, pp. 195–210.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32903
C. Öhlschläger, “Elias Canetti: Masse und Macht,” in Titelpaare. Ein philosophisches und literarisches Wörterbuch, H. Schauer and M. Lepper, Eds. Stuttgart/Weimar, 2018, pp. 117–121.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32680
J. Steigerwald, “La naissance de la tragédie d’amour: Le ‘Discours de la tragédie’ de Jean-François Sarasin,” in Littéraire. Pour Alain Viala. Arras: Artois Presses Université, Tome I, M. Roussillon , Ed. 2018, pp. 369–378.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33536
S. Rezat, H. Feilke, K. Lehnen, and M. Steinmetz, Eds., Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung. Stuttgart: Fillibach bei Klett, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33607
S. Rezat, “Argumentative Textprozeduren als Instrumente zur Anbahnung wissenschaftlicher Textkompetenz. Textprozeduren-Nutzungsweisen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe,” in Wissenschaftliches Schreiben lehren und lernen. Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz in Schule und Universität, S. Schmölzer-Eibinger, B. Bushati, C. Ebner, and L. Niederdorfer, Eds. Münster: Waxmann, 2018, pp. 125–146.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33606
S. Rezat, K. Lehnen, and B. Bergmann, “Bewertung materialgestützten Schreibens. Prozess- und Produktperspektive,” in Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung, H. Feilke, K. Lehnen, S. Rezat, and M. Steinmetz, Eds. Stuttgart: Fillibach bei Klett, 2018, pp. 177–206.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33605
S. Rezat and H. Feilke, “Textsorten im Deutschunterricht. Was sollten LehrerInnen und SchülerInnen können und wissen?,” Informationen zur Deutschdidaktik 2/2018, pp. 24–38, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33608
S. Rezat, “Weißt du, wo Norden ist? Die Welt auf unterschiedliche Weise wahrnehmen,” Praxis Deutsch 267. Sprache - Denken - Wirklichkeit, pp. 46–54, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 32833
T. Albers, Kulturelle Vielfalt und kultursensitive Handlungsmöglichkeiten in der Kindertagespflege: Eine Expertise im Auftrag des Bundesverbandes für Kindertagespflege. Berlin: BVKTP, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33763
C. Zierau, “„Yunus heißt auf Deutsch Delfin“ – Aspekte interkulturellen Schreibens im Werk Anja Tuckermanns mit besonderem Fokus auf „Ein Buch für Yunus“,” in Anja Tuckermann – Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018, P. Josting and I. Kruse, Eds. München: Kopaed, 2018, pp. 185–198.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33765
C. Zierau, “Leseförderung. Ein Auftrag an die Schule mit hoher gesellschaftlicher Relevanz,” DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Leseförderung, Heft 3/2018, pp. 5–7, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33795
C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, and Y. Dayioglu-Yücel, Eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2017: Tradition und Moderne in Bewegung. Göttingen: Universitätsverlag, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33794
C. Zierau, A. Ballis, and J. Meixner, Eds., DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien, Heft 3/2018, hg. v. Cornelia Zierau: Leseförderung. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33919
M. Famula, “Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess in Adalbert Stifters Brigitta,” in Vernunft und Leben aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für Albert Mues zum 80. Geburtstag, M. Gerten, L. Möckl, and M. Scherbaum, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018, pp. 293–309.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33918
M. Famula, “„Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“ – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“,” Wirkendes Wort 68 (2018), H3, pp. 351–364, 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 6598
D. Scheer and D. Laubenstein, Schulische Inklusion entwickeln: Eine Arbeitshilfe für Schulleitungen. Stuttgart: Kohlhammer, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29114
C. Grunschel, J. Patrzek, K. B. Klingsieck, and S. Fries, “‘I’ll stop procrastinating now!’ Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination,” Journal of Prevention & Intervention in the Community, pp. 143–157, 2018, doi: 10.1080/10852352.2016.1198166.
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| DOI
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18526
D. Tophinke, Ed., Sprache – Denken – Wirklichkeit , vol. 267. (Praxis Deutsch 267), 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18525
C. Spieß and D. Tophinke, Eds., Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft und Linguistik). 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18162
C. Spieß and D. Tophinke, “Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens,” Literaturwissenschaft und Linguistik, vol. 1, pp. 1–9, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18163
D. Tophinke, “Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel),” Praxis Deutsch , vol. 267, pp. 4–11, 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 1379 |
N. Seemann, M. Geierhos, M.-L. Merten, D. Tophinke, M. D. Wever, and E. Hüllermeier, “Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks,” in Postersession Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft, Stuttgart, Germany, 2018.
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