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9050 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27798
Drossel, K. (2018). Schule und Bildungsadministration im Dialog – Eine qualitative Untersuchung über die Kooperation zwischen der schulischen Praxis und der Qualitäts- und Unterstützungsagentur NRW. In K. Drossel & B. Eickelmann (Eds.), Does ‚What works‘ work? – Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspolitik im Dialog (pp. 117–142). Waxmann.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27805
Eickelmann, B., Drossel, K., & Gerick, J. (2018). Die Relevanz schulischer IT-Ausstattungskonzepte für die Implementierung neuer Technologien in Schulen. Medien und Erziehung, 62(2), 60–65.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27811
Drossel, K., Eickelmann, B., & Lorenz, R. (2018). Determinanten der unterrichtlichen Computernutzungshäufigkeit und der medienbezogenen Kooperation. Eine Analyse auf Grundlage des Länderindikators “Schule digital.” Unterrichtswissenschaft, 46(4), 481–498. https://doi.org/10.1007/s42010-018-0017-9
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27812
Massek, C., Drossel, K., & Eickelmann, B. (2018). Eine geschlechtsspezifische Analyse zum schulischen Erwerb computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen am Gymnasium. MedienImpulse, 4. https://doi.org/10.21243/MI-04-18-08
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27813
Eickelmann, B., & Drossel, K. (2018). Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich. SchulVerwaltung NRW, 29(12), 339–341.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27814
Drossel, K., & Eickelmann, B. (2018). Die Rolle der Lehrerprofessionalisierung für die Implementierung neuer Technologien in den Unterricht – Eine Latent-Class-Analyse zur Identifikation von Lehrertypen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 31, 166–191. https://doi.org/10.21240/mpaed/31/2018.06.04.x
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| DOI
2018 | Misc | LibreCat-ID: 17631
Mindt, I. (2018). Bridging - Fremdsprache und Fachwissenschaft. Digital Learning Map.
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| Files available
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17705
Mindt, I., & Bartsch, S. (2018). “Digital Humanitites: The Role of the Digital in English Philology”. Sprachwissenschaftliche Sektion beim Anglistentag 2017 in Regensburg. In A.-J. Zwierlein, J. Petzold, K. Boehm, & M. Decker (Eds.), Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings (pp. 3–8). Trier: Wissenschaftler Verlag.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17720
Mindt, I. (2018). Englischer Sprachwandel im Zeitalter von Digitalisierung und Innovation. In P. Freese (Ed.), Paderborner Unireden 148 (Vol. 148). Paderborn: Bonifatius GmbH.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17721
Bartsch, S., & Mindt, I. (2018). Digital Humanities: The Role of the Digital in English Philology. In A.-J. Zwierlein, J. Petzold, K. Boehm, & M. Decker (Eds.), Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings (pp. 3–7). Trier: Wissenschaftler Verlag.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17916
Knaus, T., Meister, D. M., & Narr, K. (Eds.). (2018). Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung (Schriften zur Medienpädagogik 54, Vol. 54). München: kopaed.
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| Files available
2018 | Book | LibreCat-ID: 18693
Seng, E.-M. (2018). Erkundungen in die Kunstgeschichte, Kirchenbau, Städtebau, Utopie, Sammelband von bislang meist unpublizierten Aufsätzen. München, Berlin: Deutscher Kunstverlag.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18826
Seng, E.-M. (2018). Kultur, Natur, Ökologie. Die Pfahlbauten als Ausgangspunkt einer integralen Sicht auf Weltkulturerbestätten. In Eva-Maria Seng, H. Schlichtherle, C. Wolf, & C. S. Sommer (Eds.), Prähistorische Pfahlbauten im Alpenraum. Erschließung und Vermittlung des Welterbes (pp. 30–50). Berlin, Boston.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18827
Seng, E.-M. (2018). 以德国博物馆为例谈博物馆及其展览【德】伊娃- 玛利亚·森钟子溦 翻译 (Exhibitions in the Museum). Tsinghua Art Museum TAM , 7, 41–53.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18971
Büker, P., Hüpping, B., Mayne, F., & Howitt, C. (2018). Kinder partizipativ in Forschung einbeziehen – ein kinderrechtsbasiertes Stufenmodell. Diskurs Kindheits- Und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, (1), 109–114.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 19015
Eke, N. O., & Allkemper, A. (2018). Literaturwissenschaft (6. aktualisierte Auflage). München: Fink.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19161
Eke, N. O. (2018). „Travelling memories“? Interkulturelle Akzentsetzungen in deutsch-jüdischer Literatur der zweiten Generation. In M. Hofmann, I.-K. Patrut, & H.-P. Klemme (Eds.), Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität 2017/2018 (pp. 105–122). Hannover: Wehrhahn.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19164
Eke, N. O. (2018). Weltuntergänge. Heiner Müllers und Lothar Trolles (Welt-)Kriegsszenarien. In M. Auer & C. Haas (Eds.), Kriegstheater. Darstellungen von Krieg, Kampf und Schlacht in Drama und Theater seit der Antike (pp. 261–278). Stuttgart: Metzler.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19165
Eke, N. O. (2018). „Die Toten zu erlösen/Bin ich unterwegs im Schnee/Gestöber der deutschen Sprache“. Werner Fritschs Grenzgänge. In I. Stauffer (Ed.), Jenseitserzählungen in der Gegenwartsliteratur (pp. 305–326). Heidelberg: Winter.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19166
Eke, N. O. (2018). „Hilf Himmel! Da solls an ein Gucken gehen!“ Erotisches im Theater der deutschen Aufklärung. In D. Sangmeister & M. Mulsow (Eds.), Deutsche Pornographie in der Aufklärung (pp. 480–504). Göttingen: Wallstein.
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