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9052 Publications
2020 | Book Review | LibreCat-ID: 28702
V. Peckhaus, “Edwards-McKie, Susan, ‘On the infinite, in-potentia: discovery of the hidden revision of Philosophical Investigations and its relation to TS 209 through the eyes of Wittgenstein’s Mathematics’, in: Mras, Gabriele M. et al. (eds.), Philosophy of logic and mathematics. Proceedings of the 41. international Ludwig Wittgenstein Symposium, de Gruyter: Berlin 2019, 441-456,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 28703
V. Peckhaus, “Ramharter, Esther, ‘Der Status mathematischer und religiöser Sätze bei Wittgenstein’, in: Mras, Gabriele M et al. (eds.), Philosophy of logic and mathematics. Proceedings of the 41. international Ludwig Wittgenstein Symposium, de Gruyter: Berlin 2019, 485-497,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 28704
V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, ‘Mathematische Schriften 1804–1810’, hg. v. Steve Russ und Edgar Morscher, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2020 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe I: Schriften. Bd. 1),” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32194
S. Ptashnyk, “ Gedenkschrift für Jörg Riecke ,” in Wörter – Zeichen der Veränderung (Studia Linguistica Germanica), D. Bopp, K. Roth, S. Ptashnyk, and T. Theobald, Eds. Berlin : de Gruyter, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32201
S. Ptashnyk, “Language Variation in multilingual historical settings,” in “VARIATIONist Linguistics meets CONTACT Linguistics,” A. Lenz and M. Maselko, Eds. Wien: Vienna University Press, 2020, pp. 155–180.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32252
S. Ptashnyk, D. Bopp, K. Roth, and T. Theobald, “Einleitung,” in Wörter – Zeichen der Veränderung. Gedenkschrift für Jörg Riecke, D. Bopp, K. Roth, S. Ptashnyk, and T. Theobald, Eds. Berlin : de Gruyter, 2020, pp. 1–10.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 18997
V. Peckhaus, “Coury, Aline Germano Foseca; Vilela, Denise Silva, ‘Russell’s Paradox: A Historical Study About the Paradox in Frege’s Theories’, In: Revista Brasileira de História da Mathématica 19, No. 37, 95–116,” Mathematical Reviews. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 18995
V. Peckhaus, “Breger, Herbert, ‘Kontinuum, Analysis, Informales – Beiträge zur Mathematik und Philosophie von Leibniz’, hg. v. W. Li, Springer Spektrum: Heidelberg/Berlin 2016,” Mathematical Reviews . 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 18996
V. Peckhaus, “Hanke, Miroslav, ‘The Probabilistic Logic of Eusebius Amort (1692–1775)’, In: Early Science and Medicine 24 (2019), 186–211,” Mathematical Reviews . 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 29140
V. Peckhaus, “Paakki, Jukka, ‘Arti Salomaa: Mathematician, Computer Scientist, and Teacher. A Thematic Biography’, Springer: Cham 2019,” Mathematical Reviews. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32152
K. Girgensohn, S. Haacke, and A. Karsten, “Disziplin Schreibwissenschaft? Kritische Überlegungen zur Entwicklung einer „Practical Art“,” in Schreibwissenschaft - eine neue Disziplin: Diskursübergreifende Perspektiven, 1st ed., vol. 2, B. Huemer, U. Doleschal, R. Wiederkehr, K. Girgensohn, S. Dengscherz, M. Brinkschulte, and C. Mertlitsch, Eds. Wien: Böhlau, 2020, pp. 25–47.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32153
A. Karsten, “Der Schreibprozess als Dialog. Eine Perspektive am Schnittpunkt von dialogischer Sprachwissenschaft und soziokultureller Psychologie,” in Schreibforschung interdisziplinär, S. Knaller, D. Pany-Habsa, and M. Scholger, Eds. Bielefeld: transcript Verlag, 2020, pp. 31–47.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 32425 | 
J. Tönsing, Animalische Epistemologie: Tierwahrheiten bei Franz Kafka am Beispiel von “Ein Bericht für eine Akademie.” Paderborn, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33083
T. Ulrich, “ Strategieorientierte Therapie mit dem Wortschatzsammler - (nicht nur) für Kinder mit Wortfindungsstörungen,” in Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen. Spektrum Patholinguistik, vol. 13, T. Fritzsche, S. Breitenstein, H. Wunderlich, L. Ferchland, and R. Krug, Eds. 2020, pp. 15–30.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 21294 |
R. Hagengruber, “Review Hagengruber Le Ru Émilie Du Châtelet Philosophe ,” H-France Net, vol. 158. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31437
R. Hagengruber, “The Stolen History—Retrieving the History of Women Philosophers and its Methodical Implications,” in Methodological Reflections on Women’s Contribution and Influence in the History of Philosophy. Women in the History of Philosophy and Sciences, Vol 3, R. E. Hagengruber and S. Thorgeirsdottir, Eds. Cham: Springer, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20690
R. Hagengruber, “Pressure on Enlightenment. Bible Critics from Nogarola to Du Châtelet,” Dianoia 31, no. XXV, pp. 331–353, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20569
R. Hagengruber, “Der männliche Gott. Bibel- und Gesellschaftskritik in der Tradition der Philosophinnen der frühen Neuzeit,” in Männlich, weiblich, divers? Philosophische Anthropologie der Geschlechter, W. J. Hoye, Ed. Münster: Josef Pieper Stiftung, 2020, pp. 27–59.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34106
R. E. Hagengruber, A. Brown, U. Kölving, and S. Ertz, Eds., The Saint Petersburg Manuscripts. A historical and critical online edition. https://historyofwomenphilosophers.org/stp/ (2020-2021). 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34143
I. Kruse, “Gedankenhöhlen. Beteiligungschancen an literarischen Gesprächen stiften,” Die Grundschulzeitschrift , vol. 322, pp. 36–37, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34318
I. Kruse, “Intermediale Lektüre,” in Handbuch Kinder- und Jugendliteratur, T. Kurwinkel and P. Schmerheim , Eds. Berlin: J.B. Metzler, 2020, pp. 408–411.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34321
I. Kruse, “Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden,” in Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen, J. Brüggemann and B. Mesch, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 155–174.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34322
I. Kruse and S. Terhorst , “Das starke Kind. Resilienz als Motiv in der Kinderliteratur,” in Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick. Analytische und didaktische Perspektiven, F. D. A, A. Kagelmann, A. Seidler, and G. von Glasenapp, Eds. Berlin: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020, pp. 257–277.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34319
I. Kruse, “Abenteuerlich (und) intermedial. Zur Medienverbunddidaktik und zu Lernchancen des seriell verfilmten Mittelalterromans ‘Der kleine Ritter Trenk’ von Kirsten Boie,” in Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche. Abenteuer/âventiure als narrativer Zugang in Theorie und Praxis, Karla Müller and A. Sieber, Eds. Berlin: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020, pp. 73–98.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34186
I. Kruse, “Vom Selbst- zum Gruppengespräch. Gedankenhöhlen zur Vorbereitung auf den Austausch über Literatur,” Praxis Deutsch (Gespräche über Literatur), no. 280, pp. 12–17, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33184
A.-L. M. J. A. Harmening, “Topographische Grenzgänge in die Unterwelt: Sterben als Suche in David Grossmanns Aus der Zeit fallen,” in Störungen des “Selbst” – Trauma-Erfahrungen und Möglichkeiten ihrer künstlerischen Konfiguration, C. Gansel and M. Wolting, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33185
A.-L. M. J. A. Harmening, “(Text)Körper und Macht – Politische Interventionen in Juli Zehs Corpus Delicti,” in Politische Interventionen und Spielräume in der Gegenwartsliteratur von Autorinnen, C. Öhlschläger, Ed. Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33187
A.-L. M. J. A. Harmening, T. Schmitt, and M. Baumgärtner , Eds., Intersections of Gender and Myth in canadian culture and Media. Paderborn, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34489
J. Gorges, J. Grumbach, S. A. Micheel, and P. Neumann, “Erfassung von Einstellungen zu Inklusion mit SACIE, EFI-L und KIESEL,” Diagnostica, vol. 66, no. 4, pp. 235–245, 2020, doi: 10.1026/0012-1924/a000253.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34490
P. Neumann and B. Lütje-Klose, “Diagnostik in inklusiven Schulen – zwischen Stigmatisierung, Etikettierungs-Ressourcen-Dilemma und förderorientierter Handlungsplanung,” in Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, C. Gresch, P. Kuhl, M. Grosche, C. Sälzer, and P. Stanat, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020, pp. 3–28.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34488
E. Wild et al., “Kooperation als Schlüssel - Das ‘Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation an inklusiven Schulen’ (BiFoKi),” SEMINAR - Lehrerbildung und Schule, vol. 26, no. 4, pp. 56–68, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32043
T. Albers, D. Weltzien, C. Ali-Tani, S. Döther, S. A. Söhnen, and N. Verhoeven, “Herausforderungen inklusiver Bildung in Kita-Teams – Konzipierung eines individualisierten Curriculums für Weiterbildung und Prozessbegleitung,” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, vol. 2, no. 3, 2020, doi: 10.21248/qfi.44.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32029
T. Albers and M. Lichtblau, “Transitionsprozess im Kontext von Inklusion: Theoretische und empirische Zugänge zur Gestaltung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich,” in Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit, Kronach: {Carl Link, 2020}, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33752
C. Zierau, “Literatur im Studium Deutsch als Fremdsprache und in der internationalen Germanistik: Sprachbildung und Förderung interkultureller Kompetenzen durch literarische Texte,” in Germanistik im Kontext des LMD-Systems. Didaktische und curriculare Herausforderung einer regionalen Hochschulpolitik für das Deutsch-Studium in Westafrika, A. Ahouli, Ed. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2020, pp. 11–31.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33758
C. Zierau and M. Kofer, “Sprachsensibler Literaturunterricht mit „Tschick“. Sprachliches und literar-ästhetisches Lernen in einem integrativen Deutschunterricht?,” in Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen Teil 2, J. Brüggemann and B. Mesch, Eds. Baltmannsweiler, 2020, pp. 249–265.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33759
C. Zierau and U. Jung, “Übergänge gestalten – eine Herausforderung,” DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Übergänge gestalten – neu Zugewanderte unterrichten, Heft 1/2020, pp. 5–7, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33749
C. Zierau, “„Ich verkaufte ihm meinen Fastentag für 25 Kuruş und mit diesem Geld ging ich ins Kino.“ Mehrsprachigkeit und Übersetzung ,türkischer’ Kultur in Emine Sevgi Özdamars Roman „Das Leben ist eine Karawanserei“,” in Peter Weiss Jahrbuch, vol. 29, A. Beise and M. Hofmann, Eds. St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 2020, pp. 113–134.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34882
M. Diester, “Weltenübergänge in Fargo,” ffk Journal, Nr. 5, no. 5, pp. 316–328, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34970
J. Süßmann, “A Kind of Sovereignty? Legitimising Freedom of Contract in the 18th Century,” in Languages of Reform in the Eighteenth Century. When Europe Lost Its Fear of Change, S. Richter, T. Maissen, and M. Albertone, Eds. New York; London: Routledge, 2020, pp. 213–231.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35032 |
J. Süßmann, “Albrecht und Isabella in Brüssel. Eine Spurensuche,” in Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung, H. Kamp and S. Schmitz, Eds. Bielefeld: transcript, 2020, pp. 113–136.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34972
C. Ehland, L. van Laak, A. Münzmay, S. Schmitz, and J. Süßmann, “Barock im Norden. Kommunikationspraxis und Kulturtransfer,” in Peter Paul Rubens und der Barock im Norden. Katalog zur Ausstellung im Erzbischöflichen Diözesanmuseum Paderborn, C. Stiegemann, Ed. Petersberg: Michael Imhof, 2020, pp. 198–215.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 35075
C. Hansen, “Gehl, Katerina/Roth, Klaus/Spiritova, Marketa (Hg.): Eigenbilder – Fremdbilder – Identitäten. Wahrnehmungen im östlichen Europa im Wandel (Ethnographische Perspektiven auf das östliche Europa, 5), Bielefeld 2020,” Jahrbuch kulturelle Kontexte des Östlichen Europa , vol. 61. pp. 262–265, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28002
M. Homt, B. Bloh, and C. Grosser, “Die Einstellung angehender Lehrkräfte zu Forschendem Lernen im Praxissemester und Referendariat,” in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis, M. Basten, C. Mertens, A. Schöning, and E. Wolf, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 165–176.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28000
T. Bloh and B. Bloh, “Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument - Eine kritische Reflexion,” in Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen, K. Kansteiner, C. G. Buhren, and P. Theurl, Eds. 2020, pp. 49–62.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27394 |
S. Bonanati, P. Westphal, and C. Wiethoff, “Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) im Praxissemester. Didaktische Umsetzung und Evaluation. ,” HLZ - Herausforderungen Lehrer*innenbildung, vol. 3, no. 1, pp. 461–479, 2020, doi: 10.4119/HLZ-3142.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 27371 |
J. Mildorf, “Book review: Fictional Dialogue as Poiesis: Elizabeth Alsop’s Making Conversation in Modernist Fiction.,” Diegesis, vol. 9, no. 2. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26832
J. Mildorf, “Functions of Fictional Dialogue: Narratological and Historical Perspectives,” in La contribution du discours à la charactérisation des personnages biblique, A. Wénin, Ed. Leuven: Peeters, 2020, pp. 1–23.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26834
J. Mildorf, “Music and Politics in the BBC Radio Adaptation of Alan Bennett’s The Madness of George III,” in Radio Art and Music: Culture, Aesthetics, Politics, J. Mildorf and P. Verhulst, Eds. Lanham, MD: Lexington Books, 2020, pp. 205–215.
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