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10293 Publications
2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60753
Lucas, C. W., Loução, R., Nettekoven, C., Keil, P., Jonas, K., Becker, M., Kabbasch, C., & Goldbrunner, R. (Eds.). (2023). Multi-task fMRI-informed tractography to guide brain tumour resection and awake monitoring strategies (No. 102167; Vol. 3). https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102167
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60754
Nettekoven, C., Pieczewski, J., Jonas, K., Neuschmelting, V., Grefkes, C., Goldbrunner, R., & Lucas, C. W. (Eds.). (2023). Ultra-short train TMS for more specific mapping of cortical language areas (No. 102168; Vol. 3). https://doi.org/10.1016/j.bas.2023.102168
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60764 | 
Quinting, J., Jonas, K., & Stenneken, P. (Eds.). (2023). Kognitive Kommunikationsstörungen in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und Modelltheorie (p. S1,S20).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47856 |
Richter, L., Gruchel, N., Buhl, H. M., & Kamin, A.-M. (2023). Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 293–319. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 47318 |
Münzmay, A., & Berndt, A. (2023). Was ist eine Interpretationsedition? Videomitschnitt, veröffentlicht im Youtube-Kanal “musikschafftwissen.”
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 61288
Schulze, J., & Herzig, B. (2023). Prozessbegleitende Qualitätssicherung digitaler Ressourcen (OER). Ein Ansatz für die Lehrkräftebildung am Beispiel der Entwicklung eines Onlinekursangebotes. . Herausforderung Lehrer:innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 6(2). https://doi.org/10.11576/hlz-6143
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 42461
Topalović, E., & Blachut, A. (2023). Verben in Szenen. Grammatikgespräche im Sprachvergleich. Grundschule Deutsch, 79, 25–28.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48603 |
Reijers, W. (2023). Technology and Civic Virtue. Philosophy & Technology, 36(4), Article 71. https://doi.org/10.1007/s13347-023-00669-w
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 48216
Wallmeier, N. (2023). Sarah Ihden (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen. Korpuslinguistische Untersuchungen zu Struktur und Gebrauch. In Linguistische Berichte (Vol. 275, pp. 395–398).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51825
Schmitt, M. (2023). Socialist AI? Societal Use, Economic Implementation, and the Tensions of Applied Computer Science in Late Socialist GDR. IEEE Annals of the History of Computing, 66–79. https://doi.org/10.1109/MAHC.2023.3298694
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50613
Hassani, S., Jakob, K., Schwab, S., Hellmich, F., Löper, M. F., & Görel, G. (2023). Fostering students’ peer relationships through the classroom-based intervention FRIEND-SHIP. Education 3-13. International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education., 53(8), 1339–1354. https://doi.org/10.1080/03004279.2023.2267584
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 62191 |
Rumlich, D. (2023). Deskriptive Statistik. Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 62194 |
Rumlich, D. (2023). Inferenzstatistik. Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48440 |
Brachtendorf, C., Behrmann, H., & Brachem, J. (2023). Materialitäten virtueller Mode: das Fallbeispiel The Fabricant. Jahrbuch Netzwerk Mode Textil, 2022, 95–103. https://doi.org/10.53193/221421485G
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48728 |
Brachtendorf, C. (2023). Auf Tuchfühlung mit dem Tod.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62231
State, L., & Fahimi, M. (2023). Careful Explanations: A Feminist Perspective on XAI. Proceedings of the 2nd European Workshop on Algorithmic Fairness.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46524
Wotschel, P., Vogelsang, C., Janzen, T., & Meier, J. (2023). Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden. Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Potsdam.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47071
Wotschel, P., Vogelsang, C., Meier, J., & Janzen, T. (2023). Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format. . EARLI Conference 2023. EARLI Conference 2023, Thessaloniki, Greece.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47067
Janzen, T., Wotschel, P., Meier, J., & Vogelsang, C. (2023). Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations. EARLI Conference 2023. EARLI Conference 2023, Thessaloniki, Greece.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47066
Vogelsang, C., Meier, J., Janzen, T., & Wotschel, P. (2023). Acceptance of simulation-based assessment formats in teacher education. . EARLI Conference 2023. EARLI Conference 2023, Thessaloniki, Greece.
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