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9520 Publications

 
 

2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42871
Die Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung während der Pandemie
C. Grosser, B. Bloh, in: C. Grosser, B. Bloh (Eds.), Paderborn, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43146
Bildungspolitische und einzelschulische Entwürfe von Bildung in Differenzverhältnissen. Mediatisierungstheoretische Analysen im Kontext qualitativ vergleichender Forschung
M. Hummrich, L. Dehmel, in: M. Hummrich, Dorothee Schwendowius, S. Terstegen (Eds.), Schulkulturen in Migrationsgesellschaften. Studien zu Differenzverhältnissen im deutsch-amerikanischen Vergleich, Springer VS, Wiesbaden, 2022, pp. 69–123.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43140
Erwachsenen- und Weiterbildung
D.M. Meister, L. Dehmel, in: U. Sander, F. von Gross, K.-U. Hugger (Eds.), Handbuch Medienpädagogik. 2. Auflage, Springer VS, Wiesbaden, 2022, pp. 871–878.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35181 | OA
Sichere Räume, reparative Kritik. Überlegungen zum Arbeiten mit verletzendem Material
M. Shnayien, Zeitschrift Für Medienwissenschaft 14 (2022) 54–65.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35174 | OA
Lab Books
C. Engemann, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, F. Sprenger, in: D. Wershler, L. Emerson, J. Parikka (Eds.), The Lab Book. Situated Practices in Media Studies, Univ Of Minnesota Press, Minnesota, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 35182 | OA
Die unsicheren Kanäle. Negative und queere Sicherheit in Kryptologie und Informatik
M.-L. Shnayien, Die Unsicheren Kanäle. Negative Und Queere Sicherheit in Kryptologie Und Informatik, transcript, Bielefeld, 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 32579
Blogpost "Und, was willst du später damit machen ...?"
S. Lebock, Blogpost “Und, was willst du später damit machen ...?,” 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43350
Resilienz durch Integration freiwilliger Helfer*innen in den Katastrophenschutz: organisationale und (forschungs-)politische Perspektiven
J. Hälterlein, S. Kaufmann, in: M Endreß, B. Rampp (Eds.), Resilienz als Prozess, Springer VS, 2022, pp. 289–310.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43423
Molière, dramaturge de la société de cour
J. Steigerwald, H. Schlieper, Oeuvres & Critiques, eds., Molière, dramaturge de la société de cour, Narr, Tübingen, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42886 | OA LibreCat | DOI | Download (ext.)
 

2022 | Book | LibreCat-ID: 42885
Hannah Arendt: Challenges of Plurality
T. Matzner, M. Robaszkiewicz, Hannah Arendt: Challenges of Plurality, Springer , Berlin, New York, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42903
Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, und Florian Sprenger
M.-L. Shnayien, Christoph Engemann, in: D. Wershler, L. Emerson, J. Parikka (Eds.), The Lab Book. Situated Practices in Media Studies, Univ Of Minnesota Press, Minnesota, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35172 | OA LibreCat | Download (ext.)
 

2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35175 | OA
Arduino
C. Engemann, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, F. Sprenger, in: D. Wershler, L. Emerson, J. Parikka (Eds.), The Lab Book. Situated Practices in Media Studies, Univ Of Minnesota Press, Minnesota, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42919
FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN
C. Engemann, S. Kokot, T. Nyckel, I. Schmiedel, M.-L. Shnayien, F. Sprenger, Open Media Studies (2022).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37008
Benachteiligtenförderung
D. Heisler, S. Schemmer, in: R. Stein, H.-W. Kranert (Eds.), Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven., 1st ed., wbv, Bielefeld, 2022, pp. 160–168.
LibreCat | Files available | DOI
 

2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37000
Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern
D. Heisler, ed., Berufsausbildung zwischen  Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, 1st ed., wbv, Bielefeld, 2022.
LibreCat | Files available | DOI
 

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