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10432 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40918
Foerster, A. (2023). Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien. In A. Bihrer & R. Szill (Eds.), Eroberte im Mittelalter: Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten (pp. 97–122). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110739923-005
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 61522 | 
Althoff, S. (2023). Das ‚Zu Viel‘ digitaler Bilder. ZPTh – Zeitschrift Für Politische Theorie, 13(1+2), 327–331. https://doi.org/10.3224/zpth.v13i1-2.18
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49497
Steigerwald, J. (2023). Charles Perraults “Le Siècle de Louis le Grand” oder die Erfindung von Traditionen. In A. Mahler & C. Zwierlein (Eds.), Zeiten bezeichnen. Frühneuzeitliche Epochenbegriffe: europäische Geschichte und globale Gegenwart (Vol. 177, pp. 219–233). Harrassowitz.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53941
Thoma, P., Quinting, J., Jonas, K., Regenbrecht, F., Schumacher, R., & Büttner-Kunert, J. (2023). Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“. Zeitschrift für Neuropsychologie, 34(4), 211–223. https://doi.org/10.1024/1016-264x/a000383
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 60690
Jaecks, P., & Jonas, K. (2023). Syntactic priming in sentence comprehension in aphasia. Aphasie Und Verwandte Gebiete, 53(2), 28–43.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 57195
Bürgel, C., & Siepmann, D. (2023). Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Satz und Verb (Vol. 1). Amazon.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57147
Bürgel, C. (Ed.). (2023). Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch: Dialogisches Sprechen fördern. Friedrich.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 57063 |
Thielert, F., & Schuster, B.-M. (2023). Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische Annotation historischer Pressetexte in CATMA.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57058
Lazarov, S. T., Schaffer, M., & Ronoh, E. K. (2023). Approaches of Assessing Understanding Using Video-Recall Data. 2nd TRR 318 Conference “Measuring Understanding” , Paderborn.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53628
Weidner, V., Hermann, K., & Godau, M. (2023). Write Your Song. Songwriting im Musikunterricht – ein Kartenspiel als Planungstool. BMU Magazin, 16, 8–13.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 56124
Priesching, N. (2023). Dysmas de Lassus: Verheissung und Verrat. Geistlicher Missbrauch in Orden und Gemeinschaften der katholischen Kirche. Münster 2022. In Theologische Revue (Vol. 119, Issue 10). https://doi.org/10.17879/THRV-2023-5137
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 49206 |
Flath, B. (2023). Ästhetik digitaler Medien. Aktuelle Perspektiven . In mediendiskurs 17 (Vol. 106).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45997 |
Hartung, O. (2023). Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 41(2), 231–241. https://doi.org/10.36950/bzl.41.2.2023.10346
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51157
Leineweber, J. (2023). Mediale und digitale Darstellungen des Immateriellen Kulturerbes während der Coronapandemie in Praxis und Forschung. In Bund Heimat und Umwelt in Deutschland (BHU), Bundesverband für Kultur, Natur und Heimat e.V. (Ed.), Heimat in Europa - Themen der BHU 2021.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57915
Ballweg, S. (2023). Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit - Eine subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020. InfoDaF, 50(6), 650–663.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 58077
Karaca, R., & Doliwa, C. (2023). Stupeur et tremblements d’Amélie Nothomb.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49807 |
Haenisch, M., Godau, M., Barreiro, J., Maxelon, D., & Neuhausen, T. (2023). Die Plattformisierung des Songwritings. Musik erfinden unter Bedingungen des short video turn am Beispiel von TikTok. In M. Göllner, J. Honnens, V. Krupp, L. Oravec, & S. Schmid (Eds.), 44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education (Vol. 44, pp. 305–322). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830997641.18
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48760
Wehde, J., & Bloh, B. (2023). Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen Seminaren. Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Potsdam.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46354
Homt, M., & Bloh, B. (2023). Der formelle Diskurs Forschenden Lernens in der Lehrerbildung. Ein Blick zurück nach vorn. Lehrerbildung Auf Dem Prüfstand, 16(1), 114–131.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58619
Dehn, F. (2023). Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft. Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer? In K. Becker & M. Kofer (Eds.), Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung (pp. 193–208). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830997948
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