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9634 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44221
Jende, Y. K. (2021). Truth Be Told, ... or Not? Reality and Perspective in New Sincerity Memoir. Bridges and Barriers: Perspectives of Progress and Preservation, Interdisciplinary and International Conference. Bridges and Barriers: Perspectives of Progress and Preservation, Interdisciplinary and International Conference.
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 44263
Behler, F., Jende, Y. K., Büsken, L.-M., & Rasmussen, C. (Eds.). (2021). Bridges and Barriers, Interdisziplinäre studentische Konferenz.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44367
Ahrens, S. (2021). Francesco (Franz) Stefani - Ein Regisseur mit barocken Anklägen. . In R. Jakob (Ed.), Lichtspiele. Kino und Film im Brucker Land von den Anfängen bis zum Siegeszug des Fernsehens. (pp. 104–109). Bauernhofmuseum Jexhof.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24901
Tolksdorf, N. F., Siebert, S., Zorn, I., Horwath, I., & Rohlfing, K. J. (2021). Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective. International Journal of Social Robotics, 129–140. https://doi.org/10.1007/s12369-020-00622-3
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| DOI
2021 | Book Review | LibreCat-ID: 44386
Ahrens, S. (2021). Hermann Kappelhoff, Christine Lötscher, Daniel Illger (Hg.): Filmische Seitenblicke. Cinepoetische Exkursionen ins Kino von 1968. Berlin, Bosten: De Gruyter 2018. In In: Filmblatt 25:73/74 (pp. 142–145).
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 44381
Ahrens, S. (2021). Christina Gerhardt, Marco Abel (Hg.): Celluloid Revolt. German Screen Cultures and the Long 1968. Rochester: Camden House 2019 . In In: Filmblatt 25:73/74 (pp. 142–145).
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44392
Ahrens, S. (2021). Sammler und Beobachter. Das Programm der diesjährigen Internationalen Kurzfilmtage Oberhausen, Dschungel (jungle World). Kinema Kommunal, Nummer 2, Juni 2021.
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44391
Ahrens, S. (2021). Guy Gilles und das Kino der Entwurzelung. In: Filmdienst, 24.08.2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 44426
Ahrens, S. (2021). Biografie Cox Habbema. DEFA-Stiftung.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 44431
Ahrens, S. (2021). Biografie Peter Rabenalt. DEFA-Stiftung.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44466
Bruckner, F., Eckel, J., Feyersinger, E., Freisleben-Teutscher, C. F., & Ohnmacht, T. (2021). Bilden mit/zu Animation. In F. Bruckner, J. Hagler, H. Lang, & M. S. Reinert (Eds.), In Wirklichkeit Animation … (pp. 197–216). Springer VS.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44465
Eckel, J. (2021). Tech Demo/Tech Doku. Zur Wirklichkeit des Animierens. In F. Bruckner, J. Hagler, H. Lang, & M. S. Reinert (Eds.), In Wirklichkeit Animation ... (pp. 11–32). Springer VS.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44467
Eckel, J. (2021). Zeitliche Komplexität im Film. In S. Kreuzer (Ed.), FilmZeit – Zeitdimensionen des Films. (pp. 77–112). Schüren.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34484 | 
Neumann, P., Grüter, S., Eckel, L., Lütje-Klose, B., Wild, E., & Gorges, J. (2021). Aufgaben und Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Fachkräften der Schulsozialarbeit in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiFoKi-Projekt. Zeitschrift für Heilpädagogik, 73(4), 164–177.
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| Files available
2021 | Book | LibreCat-ID: 44546
Adelmann, R. (2021). Listen und Rankings. Über Taxonomien des Populären. Transcript.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 32464
Buhl, H. M., Bonanati, S., & Eickelmann, B. (2021). Schule in der digitalen Welt. Hogrefe.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44678
Eickelmann, B. (2021). Digitale Schultransformation ganzheitlich gestalten. In Deutsches Goethe-Institut (Ed.), Remote Schools. Schulisches Distanzlernen in und nach der Corona-Pandemie. (pp. 32–36). Deutsches Goethe-Institut Bulgarien .
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2021 | Report | LibreCat-ID: 44680
Eickelmann, B. (2021). Lehren aus der Pandemie: Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37537
Dopheide, F., Freitag, C., Koch, L., & Struchholz, C. (2021). Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen. In K.-H. Gerholz & https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf (Eds.), Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung (pp. 15–32).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37539
Freitag, C. (2021). Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Katechetische Blätter, 4, 255–258.
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