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10509 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44195 | 
Digitalisierte Lernwelten. Neue Herausforderungen für die elterliche Unterstützung bei der Medienkompetenzentwicklung von Heranwachsenden
J. Teichert, L. Gerhardts, L. Richter, D.M. Meister, A.M. Kamin, Empirische Pädagogik 36 (2022) 48–61.
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J. Teichert, L. Gerhardts, L. Richter, D.M. Meister, A.M. Kamin, Empirische Pädagogik 36 (2022) 48–61.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564
Parental involvement and Children's internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction
N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H.M. Buhl, Computers & Education 182 (2022).
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N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H.M. Buhl, Computers & Education 182 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments
H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.
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H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60671
Ein toter Winkel des Alten Reiches? Die Österreichischen Niederlande und der Sog ins Reich unter Kaiser Karl VI., 1716-1740.
Y. Huybrechts, in: n.d.
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Y. Huybrechts, in: n.d.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143 |
Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien
S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 (2022).
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S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482 |
Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende
J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 40–51.
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J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 40–51.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41293
Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events
B. Flath, in: B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, M. Momen Pour Tafreshi (Eds.), Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik , transcript , 2022, pp. 83–96.
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B. Flath, in: B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, M. Momen Pour Tafreshi (Eds.), Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik , transcript , 2022, pp. 83–96.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31690 |
Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven
S. Haacke-Werron, A. Karsten, I. Scharlau, eds., Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.
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S. Haacke-Werron, A. Karsten, I. Scharlau, eds., Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58792
De-shortbread-tinning Scot(t)land? Place and Space in Stevenson's Kidnapped
R. Wirth, in: Artistic Practices of (Un-)Making Place, University of Innsbruck, Austria, 2022.
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R. Wirth, in: Artistic Practices of (Un-)Making Place, University of Innsbruck, Austria, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58791
Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit
R. Wirth, in: Complicity: Enfoldings and Unfoldings Workshop II, University of Dresden, Germany, 2022.
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R. Wirth, in: Complicity: Enfoldings and Unfoldings Workshop II, University of Dresden, Germany, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65159
Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person of Color
M. Keuchen, in: U. Tworuschka, M. Klöcker (Eds.), Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions, Hohenwarsleben, 2022, pp. 1–18.
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M. Keuchen, in: U. Tworuschka, M. Klöcker (Eds.), Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions, Hohenwarsleben, 2022, pp. 1–18.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65193
Fragen
M. Keuchen, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Matthias Grünewald, Ostfildern/Stuttgart, 2022, pp. 101–108.
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M. Keuchen, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Matthias Grünewald, Ostfildern/Stuttgart, 2022, pp. 101–108.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 64808
Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE
J. Quinting, P. Stenneken, A. Mahlke, C. de Beer, K. Hogrefe, K. Hussmann, A. Baumgaertner, S. MacDonald, K. Jonas, Aphasiology 37 (2022) 1533–1555.
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J. Quinting, P. Stenneken, A. Mahlke, C. de Beer, K. Hogrefe, K. Hussmann, A. Baumgaertner, S. MacDonald, K. Jonas, Aphasiology 37 (2022) 1533–1555.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 |
Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen
K. Jonas, P. Stenneken, in: M. Gebhardt, D. Scheer, M. Schurig (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung , Universitätsbibliothek, Regensburg, 2022, pp. 441–452.
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K. Jonas, P. Stenneken, in: M. Gebhardt, D. Scheer, M. Schurig (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung , Universitätsbibliothek, Regensburg, 2022, pp. 441–452.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review
J. Quinting, K. Jonas, C. Kuhn, P. Stenneken, Zeitschrift Für Neuropsychologie 33 (2022) 56–59.
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J. Quinting, K. Jonas, C. Kuhn, P. Stenneken, Zeitschrift Für Neuropsychologie 33 (2022) 56–59.
2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60766
Characteristics of language and communication after subcortical lesions in the left and right hemisphere
I. Rubi-Fessen, K. Jonas, A. Hüsgen, L. Gerhards, A. Rosenkranz, P. Stenneken, eds., Characteristics of Language and Communication after Subcortical Lesions in the Left and Right Hemisphere, 2022.
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I. Rubi-Fessen, K. Jonas, A. Hüsgen, L. Gerhards, A. Rosenkranz, P. Stenneken, eds., Characteristics of Language and Communication after Subcortical Lesions in the Left and Right Hemisphere, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |
Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse
P. Jaecks, K. Jonas, Frontiers in Communication 7 (2022).
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P. Jaecks, K. Jonas, Frontiers in Communication 7 (2022).
2022 | Book | LibreCat-ID: 60795
Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.)
J. Büttner-Kunert, K. Jonas, A. Rosenkranz, A. Thöne-Otto, Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.), Schulz-Kirchner, 2022.
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J. Büttner-Kunert, K. Jonas, A. Rosenkranz, A. Thöne-Otto, Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.), Schulz-Kirchner, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37538
Vergleichende Perspektive aus dem gleichen Bundesland - ein Kommentar aus Paderborn
C. Freitag, in: G. Klewin, K. te Poel, M. Heinrich (Eds.), Empirische Studien zum Praxissemester: Untersuchungen zum Bielefelder Modell, 1st ed., Waxmann, Münster, 2022, pp. 171–176.
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C. Freitag, in: G. Klewin, K. te Poel, M. Heinrich (Eds.), Empirische Studien zum Praxissemester: Untersuchungen zum Bielefelder Modell, 1st ed., Waxmann, Münster, 2022, pp. 171–176.
2022 | Report | LibreCat-ID: 44633
Understanding children and young people as digital citizens. (DigiGen- working paper series No.12)
I. Seland, R. Aldrich, S. Ayllón, M. Barbovschi, A. Bărbuță, P. Brugarolas, G. Casamassima, K. Drossel, B. Eickelmann, E. Gosme, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, C. Hyggen, S. Lado, T. Tove, O. Kapella, A. Karatzogianni, A. Kazani, A. Labusch, L. Mifsud, S. Olabode, D. Parsanoglou, M. Roth, E.-M. Schmidt, H. Shorey, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, L. Zinoveva, Understanding Children and Young People as Digital Citizens. (DigiGen- Working Paper Series No.12), 2022.
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I. Seland, R. Aldrich, S. Ayllón, M. Barbovschi, A. Bărbuță, P. Brugarolas, G. Casamassima, K. Drossel, B. Eickelmann, E. Gosme, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, C. Hyggen, S. Lado, T. Tove, O. Kapella, A. Karatzogianni, A. Kazani, A. Labusch, L. Mifsud, S. Olabode, D. Parsanoglou, M. Roth, E.-M. Schmidt, H. Shorey, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, L. Zinoveva, Understanding Children and Young People as Digital Citizens. (DigiGen- Working Paper Series No.12), 2022.