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10425 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33562
Rezat, Sara, Elke Grundler, and Sabine Schmölzer-Eibinger. “Positionierungen in argumentativen Gesprächen und Briefen der Schule.” Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2020, 1–29.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58982
Schulte Eickholt, Swen. “Die Unschuld der Dinge. Die Übersetzung von Literatur in Leben und Leben in Literatur. .” In Peter Weiss Jahrbuch 29, edited by Michael Hofmann and Arnd Beise, 69–85. St. Ingbert: Röhrig, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 59043
Garske, Volker. Psychoanalyse Und Religionsunterricht. Ein Brückenschlag Mit Eugen Drewermann . feinschwarz.net (26.06.20), 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59291
Schulte Eickholt, Swen. “Kulturelles Trauma Und Polyphones Gedächtnis. Zur Thematisierung Des Genozids an Den Armenien Bei Elif Safak Und Dogan Akhanli.” In Totenklage Und Gedächtnis Des Schreckens. Türken Und Armenier 1915, edited by Michael Hofmann, Ulrich Klan, and Miriam Esau, 331–70. Königshausen und Neumann, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44203 | 
Gerhardts, L., A.M. Kamin, Dorothee M. Meister, L. Richter, and Jeannine Teichert. “Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung.” Medienimpulse 58, no. 2 (2020). https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 .
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44204
Gerhardts, L., A.M. Kamin, Dorothee M. Meister, L. Richter, and Jeannine Teichert. “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen.” PraxisForschungLehrer*innenBildung 2, no. 6 (2020): 139–54. https://doi.org/10.4119/pflb-3909.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44201
Teichert, Jeannine. “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften.” merzWissenschaft 6 (2020): 29–37.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
Buhl, Heike M., Ingrid Scharlau, Justine Patrzek, Sara Hiller, and Katrin B. Klingsieck. “Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn.” In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, edited by Michael Krämer, 83–91. Aachen: Shaker, 2020. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
Ackeren, Isabell van, Heike M. Buhl, Birgit Eickelmann, Martin Heinrich, and Günther Wolfswinkler. “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen.” In Bildung, Schule und Digitalisierung, edited by Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, and Daniela Schmeinck, 321–26. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60670
Huybrechts, Yves. “Solidarity, Coercion and Rebates. Dissension during Fiscal Reform Negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: Mere Excuses or Fundamental Conflicts? ,” n.d.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60780 |
Quinting, J, M Krebber., S MacDonald, C de Beer, K Hogrefe, K Hußmann, I Rubi-Fessen, A Rosenkranz, P Stenneken, and Kristina Jonas, eds. Erprobung eines alltagsnahen Testverfahrens zur Identifikation kognitiver Kommunikationsstörungen – das FAVRES-D. Vol. 31. Zeitschrift für Neuropsychologie, 2020.
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2020 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60782
Nettekoven, C, Kristina Jonas, J Pieczewski, D Klütsch, R Goldbrunner, and C.W Lucas, eds. P91 Paired-Pulse TMS and Higher-Frequent RTMS for Mapping of Cortical Language Areas. Vol. 131. Clinical Neurophysiology, 2020. https://doi.org/10.1016/j.clinph.2019.12.089 .
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21267
Budde, Lea, Carsten Schulte, Heike M. Buhl, and Andreas Muehling. “Understanding and Explaining Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows).” Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 32463 |
Bonanati, Sabrina, Christian Greiner, Nicole Gruchel, and Heike M. Buhl. Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus. Wiesbaden: Springer, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20201
Grimminger, Angela, Katharina Rohlfing, Carina Lüke, Ulf Liszkowski, and Ute Ritterfeld. “Decontextualized Talk in Caregivers’ Input to 12-Month-Old Children during Structured Interaction.” Journal of Child Language 47 (2020): 418–34. https://doi.org/10.1017/S0305000919000710.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 61496
König, Katrin. “Deepened Monotheism. Philosophical Reasoning on the Trinity in Western Early Medieval and Classic Arabic Theology.” Neue Zeitschrift Für Systematische Theologie Und Religionsphilosophie 62, no. 2 (2020): 233–64. https://doi.org/10.1515/nzsth-2020-0012.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40302
Herzig, Bardo, A. Martin, and T.-M. Klar. “Mobile Medien. Medienpädagogische und technische Grundlagen, Potential für den Deutschunterricht und Beispiele.” In Deutsch digital, Band 1 - Theorie (Deutschdidaktik für die Primarstufe), edited by J. Knopf and U. Abraham, 2nd ed., 1:108–35. Baltmannsweiler: Schneider, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58789
Wirth, Robert. “Putting the ‘Great’ Back Into Great Britain (Vortrag Und Workshop).” In Ktuelles Aus Politik, Wirtschaft Und Gesellschaft in Großbritannien: Lehrkräftefortbildung Mit Der ALP Dillingen in Der Akademie Für Politische Bildung in Tutzing, Germany. Tutzingen, Germany, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58770
Wirth, Robert. “A Small Seasoning of Curry-Powder’ in A.J. Cronin’s Hatter’s Castle.” In Imperial Middlebrow, edited by Christoph Ehland and Jana Gohrisch, 7:178–205. Literary Modernism. Leiden & Boston: Brill/Rodopi, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 65100
Droß-Krüpe, Kerstin. Semiramis, de qua innumerabilia narrantur. Rezeption und Verargumentierung der Königin von Babylon von der Antike bis in die opera seria des Barock. Classica et Orientalia 25. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020.
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