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8886 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29131
Gerholz, Karl-Heinz, et al. “Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse Einer Mixed Methods-Studie Aus Der Domäne Der Wirtschaftswissenschaften.” Berufs- Und Wirtschaftspädagogik – Online, vol. 28, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18187
Tophinke, Doris. “Spurensuche - Zur Gegenwart Des Niederdeutschen Im Ostwestfälischen Raum.” Niederdeutsches Jahrbuch , vol. 138, 2015, pp. 119–43.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18190
Müller, Astrid, and Doris Tophinke. “Verben als Lerngegenstand in der Sekundarstufe I: Was wissen Schülerinnen und Schüler – und was können sie wissen? .” Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs, edited by Birgit Mesch and Björn Rothstein, de Gruyter, 2015, pp. 45–78.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18189
Tophinke, Doris. “Interpunktionszeichen anders :-).” Praxis Deutsch , vol. 254, 2015, pp. 44–47.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 34558 | 
Neumann, Phillip. “Rezension von: Widmer-Wolf, Patrik: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren.” Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), vol. 14, no. 4, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15514
Hagengruber, Ruth Edith. “Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic Categories and Thought.” Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies of Science, edited by Nicla Vassallo and Maria C. Amoretti, vol. 317, Springer International Publishing, 2015, pp. 171–83.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 15517
Hagengruber, Ruth Edith. “Cutting through the Veil of Ignorance. Rewriting the History of Philosophy.” The Monist, vol. 98, 2015, pp. 34–42.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35978
Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. Gemeinsamer Unterricht … Wie Kann Das Gelingen? 2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35991
Laubenstein, Désirée. Gelingensbedingungen Inklusiver Schulentwicklung. Vortrag Im Rahmen Des Projekts „Inklusive OGS Im Ruhrbistum“. Essen. 15.09.2015. 2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35999
Laubenstein, Désirée. Projektvorstellung GeSchwind, Im Rahmen Des Studientages Zur Inklusion an Der Medard-Schule. Trier. 11.05.2015. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36115
Kamp, Hermann. “Gewalt in der Kultur des späten Mittelalters. Eine Zusammenfassung.” Gewalt und Widerstand in der politischen Kultur des Späten Mittelalters, edited by Martin Kintzinger et al., 2015, pp. 345–60.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36863
Weber, Jutta. “It’s a Material World. Feminismus, Science Fiction und Technoscience.” Die Körper des Kinos. Für eine fröhliche Filmwissenschaft. Annette Brauerhoch zum 60. Geburtstag, edited by Christian Hüls et al., Stroemfeld, 2015, pp. 265–75.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36870
Weber, Jutta. “Technoscience, Kontrollgesellschaft und Biopolitik.” Leben zwischen Kultur und Natur. Zur Neuaushandlung von Natur und Kultur in den Technik- und Lebenswissenschaften, edited by Diego Compagna, transcript, 2015, pp. 409–16.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36869
Weber, Jutta, and Cheris Kramarae. “Categorizing Life and Death. The Unmaking of Civilians in US Robot Wars.” Boundary Objects and Beyond: Working with Leigh Star, edited by Geoffrey Bowker et al., MIT Press, 2015, pp. 303–22.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36857 |
Weber, Jutta. “From Science and Technology to Feminist Technoscience.” Women, Science, and Technology. A Reader in Feminist Science Studies, edited by Mary Wyer et al., 3rd Edition [Neudruck], Routledge, 2015, pp. 543–56.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37227
Wallmeier, Nadine. “Handlungsstrukturen in spätmittelalterlichen Stadtrechten.” Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen. Akten der 31. Jahrestagung des Internationalen Arbeitskreises Historische Stadtsprachenforschung, edited by Anna Karin et al., V & R unipress, 2015, pp. 155–71.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 37461
Seifert, Susanne, et al. “Effects of a Whole-Class Reading Program Designed for Different Reading Levels and the Learning Needs of L1 and L2 Children.” Reading & Writing Quarterly, vol. 32, no. 6, Informa UK Limited, 2015, pp. 499–526, doi:10.1080/10573569.2015.1029176.
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| DOI
2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37510 |
Weber, Jutta. “From Science and Technology to Feminist Technoscience.” Women, Science, and Technology. A Reader in Feminist Science Studies, edited by Mary Wyer et al., 3rd Edition, Routledge, 2015, pp. 397–414.
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37512 |
Weber, Jutta. “Technokultur, Posthumanität und neue Lebensformen.” Cultural Studies und Medienanalyse, edited by Andreas Hepp et al., Springer VS, 2015, pp. 387–95.
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2015 | Special Issue | LibreCat-ID: 37558 |
Weber, Jutta, and Susanne Krasmann, editors. “Game Changer? On the Epistemology, Ontology, and Politics of Drones. Behemoth – A Journal on Civilisation Volume 8 Issue No. 2.” Behemoth – A Journal on Civilisation, 2015.
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