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8886 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29131
K.-H. Gerholz, V. Liszt, and K. B. Klingsieck, “Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften,” Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, vol. 28, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18187
D. Tophinke, “Spurensuche - Zur Gegenwart des Niederdeutschen im ostwestfälischen Raum,” Niederdeutsches Jahrbuch , vol. 138, pp. 119–143, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18190
A. Müller and D. Tophinke, “Verben als Lerngegenstand in der Sekundarstufe I: Was wissen Schülerinnen und Schüler – und was können sie wissen? ,” in Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs, B. Mesch and B. Rothstein, Eds. Berlin: de Gruyter, 2015, pp. 45–78.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18189
D. Tophinke, “Interpunktionszeichen anders :-),” Praxis Deutsch , vol. 254, pp. 44–47, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 34558 | 
P. Neumann, “Rezension von: Widmer-Wolf, Patrik: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren,” Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), vol. 14, no. 4. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15514
R. E. Hagengruber, “Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic Categories and Thought,” in Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies of Science, vol. 317, N. Vassallo and M. C. Amoretti, Eds. Springer International Publishing, 2015, pp. 171–183.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 15517
R. E. Hagengruber, “Cutting through the Veil of Ignorance. Rewriting the History of Philosophy,” The Monist, vol. 98, pp. 34–42, 2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35978
D. Laubenstein and D. Scheer, Gemeinsamer Unterricht … Wie kann das gelingen? 2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35991
D. Laubenstein, Gelingensbedingungen inklusiver Schulentwicklung. Vortrag im Rahmen des Projekts „Inklusive OGS im Ruhrbistum“. Essen. 15.09.2015. 2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35999
D. Laubenstein, Projektvorstellung GeSchwind, im Rahmen des Studientages zur Inklusion an der Medard-Schule. Trier. 11.05.2015. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36115
H. Kamp, “Gewalt in der Kultur des späten Mittelalters. Eine Zusammenfassung,” in Gewalt und Widerstand in der politischen Kultur des Späten Mittelalters, M. Kintzinger, J. Rogge, and F. Rexroth, Eds. Ostfildern, 2015, pp. 345–360.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36863
J. Weber, “It’s a Material World. Feminismus, Science Fiction und Technoscience,” in Die Körper des Kinos. Für eine fröhliche Filmwissenschaft. Annette Brauerhoch zum 60. Geburtstag, C. Hüls, N. Lettenewitsch, and A. Zechner, Eds. Frankfurt a.M. / Basel: Stroemfeld, 2015, pp. 265–275.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36870
J. Weber, “Technoscience, Kontrollgesellschaft und Biopolitik,” in Leben zwischen Kultur und Natur. Zur Neuaushandlung von Natur und Kultur in den Technik- und Lebenswissenschaften, D. Compagna, Ed. Bielefeld: transcript, 2015, pp. 409–416.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36869
J. Weber and C. Kramarae, “Categorizing Life and Death. The Unmaking of Civilians in US Robot Wars,” in Boundary Objects and Beyond: Working with Leigh Star, G. Bowker, A. Clarke, and S. Timmermans, Eds. Cambridge: MIT Press, 2015, pp. 303–322.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36857 |
J. Weber, “From Science and Technology to Feminist Technoscience,” in Women, Science, and Technology. A Reader in Feminist Science Studies, 3rd Edition [Neudruck]., M. Wyer, M. Barbercheck, D. Cookmeyer, H. Ozturk, and M. Wayne, Eds. New York, Milton Park: Routledge, 2015, pp. 543–556.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37227
N. Wallmeier, “Handlungsstrukturen in spätmittelalterlichen Stadtrechten,” in Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen. Akten der 31. Jahrestagung des Internationalen Arbeitskreises Historische Stadtsprachenforschung, A. Karin, S. Ulivi, and C. Wich-Reif, Eds. Göttingen: V & R unipress, 2015, pp. 155–171.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 37461
S. Seifert, S. Schwab, and B. Gasteiger-Klicpera, “Effects of a Whole-Class Reading Program Designed for Different Reading Levels and the Learning Needs of L1 and L2 Children,” Reading & Writing Quarterly, vol. 32, no. 6, pp. 499–526, 2015, doi: 10.1080/10573569.2015.1029176.
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| DOI
2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37510 |
J. Weber, “From Science and Technology to Feminist Technoscience,” in Women, Science, and Technology. A Reader in Feminist Science Studies, 3rd Edition., M. Wyer, M. Barbercheck, D. Cookmeyer, H. Ozturk, and M. Wayne, Eds. New York, London: Routledge, 2015, pp. 397–414.
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37512 |
J. Weber, “Technokultur, Posthumanität und neue Lebensformen,” in Cultural Studies und Medienanalyse, A. Hepp, F. Krotz, S. Lingenberg, and J. Wimmer, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2015, pp. 387–395.
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2015 | Special Issue | LibreCat-ID: 37558 |
J. Weber and S. Krasmann, Eds., Game Changer? On the Epistemology, Ontology, and Politics of Drones. Behemoth – A Journal on Civilisation Volume 8 Issue No. 2. 2015.
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