Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10562 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32543 | 
Frey, Anne, and Heike M. Buhl. “Professionalisierung von Grundschullehrkräften – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert.” Zeitschrift für Grundschulforschung 11, no. 2 (2018): 199–213. https://doi.org/10.1007/s42278-018-0026-0.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32542 |
Sommer, Sabrina, and Heike M. Buhl. “Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents.” Journal of Adult Development 25, no. 4 (2018): 286–96. https://doi.org/10.1007/s10804-018-9296-y.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32544
Kohlmeyer, Susanne, and Heike M. Buhl. “Ist das denn noch normal? - Normalität und Inklusion in der Lehrerbildung.” In Heterogenität im Klassenzimmer, edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 9:116–31. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Babenhausen, 2018.
LibreCat
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32541
Buhl, Heike M., Susanne Kohlmeyer, Dennis Mertens, and Carla Bohndick. “Lehramtsnavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment im Lehramtsstudium.” In Heterogenität als Chance: Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, edited by Birgit Riegraf, Dorothee M. Meister, Peter Reinhold, Niclas Schaper, Timon T. Temps, and Universität Paderborn, 24–27. Paderborn, 2018.
LibreCat
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58788
Wirth, Robert. “Brexitopia on and from the Small Screen: Keeping Britain Nostalgically Calm.” In ESSE Conference 2018. Masaryk University (Brno), Czech Republic, 2018.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 49267
Sommer, Sabrina, and Heike M. Buhl. “Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents.” Journal of Adult Development 25, no. 4 (2018): 286–96. https://doi.org/10.1007/s10804-018-9296-y.
LibreCat
| DOI
2018 | Misc | LibreCat-ID: 65149
Keuchen, Marion, and Gabriele Klappenecker. Reformation inklusive. Material zu Reformation und Inklusion für die Klassen 7/8. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht, 2018.
LibreCat
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65198
Keuchen, Marion. “Vereinfachung als Herausforderung der inklusiven Bilddidaktik – Analyse von Leichten Bildern auf Basis des religionsdidaktischen Konzepts der Elementarisierung.” In Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge, edited by Andrea Lehner-Hartmann, Thomas Krobath, Karin Peter, and Martin Jäggle, 15:203–20. Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2018. https://doi.org/10.14220/9783737008471.203.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65197
Keuchen, Marion. “Bibel und digitale Welten im Religionsunterricht.” In Handbuch Bibeldidaktik, edited by Mirjam Zimmermann and Ruben Zimmermann, 2nd ed., 639–43. Tübingen: Mohr Siebeck, 2018. https://doi.org/10.36198/9783838549217.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 65199
Keuchen, Marion. “Die Darstellung des Judentums in christlichen Kinderbibeln am Beispiel des 12-jährigen Jesus im Tempel.” Bibel und Kirche (BiKi) 1 (2018): 29–37.
LibreCat
| Files available
| Download (ext.)
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44774
Freitag, Christine. “Der Rhythmus des Christenmenschen. Rhythmen und Rhythmisierungen als Mittel christlicher Missionspädagogik.” In Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit. Pädagogische Praxis und Transzendenz, edited by Alexander Maier, Anne Conrad, Jean-Marie Weber, and Peter Voss, 17–23. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018.
LibreCat
2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57982
Quinting, Jana, Carola Beer, Anna Rosenkranz, Kristina Jonas, Prisca Stenneken, and Sandra Neumann. “What Do We Measure When We Assess Communication-Related Quality of Life in People with Aphasia?” In Aphasiology, 32:169–171, 2018. https://doi.org/10.1080/02687038.2018.1486388.
LibreCat
| DOI
2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57977
Nettekoven, C., Kristina Jonas, T. Lichtenstein, C. Grefkes, R. Goldbrunner, and C. Weiß Lucas. “PB7. Comparison of Three Different FMRI Paradigms for Language Mapping.” In Clinical Neurophysiology, 129:e57, 2018. https://doi.org/10.1016/j.clinph.2018.04.632.
LibreCat
| DOI
2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60788
Nettekoven, C, Kristina Jonas, T Lichtenstein, C Grefkes, R Goldbrunner, and C. Weiss Lucas. “PB 87. Comparison of Three Different FMRI Paradigms for Language Mapping,” 129:e57, 2018. https://doi.org/10.1016/j.clinph.2018.04.632 .
LibreCat
| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44775
Freitag, Christine, and Imke von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” In Handbuch Organisationspädagogik, edited by Michael Göhlich, Andreas Schröer, and Susanne Maria Weber, 107–16. Wiesbaden: Springer, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07512-5_6.
LibreCat
| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
Kullmann, Harry. “Kooperation gestalten. Bedingungen und Typen multiprofessioneller Zusammenarbeit.” Lernende Schule 21, no. 81 (2018): 4–7.
LibreCat
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
Kullmann, Harry. “Für Mutige, Fortgeschrittene und alle anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsstudien.” Friedrich Jahresheft 36 (2018): 62–63.
LibreCat
2017 | Habilitation | LibreCat-ID: 24915
Elit, Stefan. Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Bielefeld: Transcript, 2017.
LibreCat
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19514
Backe-Neuwald, Dorothea, Martin Berkemeier, and Petra Büker. “Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium.” In Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, edited by Sylvia Greiten, Georg Geber, Annika Gruhn, and Manuela Köninger, 186–95. Münster: Waxmann, 2017.
LibreCat
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19515
Bührmann, Thorsten, Petra Büker, and Julia Höke. “Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule.” In Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., 22:212–17. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: Springer VS, 2017.
LibreCat