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9604 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45696
Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “The Hermeneutics of Al-Sharīf al-Murtaḍā (d. 436/1044) in the Interpretation of Akhbār al-Āḥād in His Kitāb al-Amālī.” In Hadith Commentary: Continuity and Change, edited by Joel Blecher and Stefanie Brinkmann. Edinburgh: Edinburgh University Press, n.d.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45700
Dorogova, Elizaveta. “Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive.” In Hermeneutiken der Weisheit, edited by Manfred Oeming and Nora Schmidt. Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, n.d.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45701
Ghaffar, Zishan. “Prophetologie – Eine Annäherung.” In Prophetie in Tenach, Bibel und Qur’an, edited by Marie-Theres Wacker, Ulrike Bechmann, and Gerhard Langer, 11–36. Stuttgart, 2023.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45705
Tatari, Muna, and Idris Nassery, eds. Dynamics of Tradition: Islamic Law and Theology in Relation. Brill Verlag (Im Erscheinen), n.d.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44461
Eckel, Julia. “Screencasting: Documenting Processuality.” In Screen-Images. Screenshot, Screencast, In-Game Photography, edited by Winfried Gerling, Sebastian Möring, and Marco de Mutiis. Berlin: Kadmos, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45716
Eckel, Julia, and Elisa Linseisen. “The Virus Is Present, Presence Is Virulent: Being Co(m)Present With Others in Times of Corona.” In Epidemics and Othering. The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives, edited by Heike Steinhoff. Bielefeld: transcript, n.d.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 44323
Kersting, Joschka. Identifizierung quantifizierbarer Bewertungsinhalte und -kategorien mittels Text Mining. Neubiberg: Universität der Bundeswehr München , 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45882 | 
Bäumer, Frederik Simon, Wei-Fan Chen, Michaela Geierhos, Joschka Kersting, and Henning Wachsmuth. “Dialogue-Based Requirement Compensation and Style-Adjusted Data-to-Text Generation.” In On-The-Fly Computing -- Individualized IT-Services in Dynamic Markets, edited by Claus-Jochen Haake, Friedhelm Meyer auf der Heide, Marco Platzner, Henning Wachsmuth, and Heike Wehrheim, 412:65–84. Verlagsschriftenreihe Des Heinz Nixdorf Instituts. Paderborn: Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8068456.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45990
Müller, Inez. “Zur Darstellung der Afrikanischen Europäerin in Geschichte und Gegenwart - Sharon Dodua Otoos Roman ‘Adas Raum.’” In Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, edited by Ines Böker, 329–42. Würzburg : Königshausen & Neumann, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41849
Harnack, Maria. “Potenziale der Kulturerbe-Konvention von 2003. Beispiele aus der Beratungspraxis der Landesstelle Immaterielles Kulturerbe NRW.” In Kulturerbe als kulturelle Praxis – Kulturerbe in der Beratungspraxis, edited by Daniel Drascek, Helmut Groschwitz , and Gabriele Wolf, 49–63, 2023.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 46102 |
Leineweber, Jonas. Tagungsbericht: 10/20 Jahre UNESCO-Konvention zum Erhalt des Immateriellen Kulturerbes – Auftaktveranstaltung zum Doppeljubiläum. H-Soz-Kult, 2023.
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2023 | Special Issue | LibreCat-ID: 45674
Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke, eds. Politisches Graffiti. Kunst und Politik. Vol. 24. V&R unipress, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45702
Husic, Ahmed. “The Omnipotence (al-Qudra) and the Will of God (al-Irāda) in the Theology of Sayf Ad-Dīn al-Āmidī.” In The Attributes of God in Islamic Thought: Contemplating Allah, edited by Mansooreh Khalilizand, n.d.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45760
Kruse, Iris, and Sarah Terhorst. “Arm und ausgegrenzt. Kinderarmut in der Literatur und im lesenden Klassenzimmer.” In „So viel Größenwahn muss sein!”, edited by Iris Kruse and Julian Kanning, 1st ed., 155–76. München: kopaed, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46125
Kruse, Iris, and Julian Kanning. “‘So viel Größenwahn muss sein!’. Zur Einführung.” In So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule., edited by Iris Kruse and Julian Kanning, 7–12. München: kopaed, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46205
Kersting, Joschka, and Michaela Geierhos. “Towards Comparable Ratings: Quantifying Evaluative Phrases in Physician Reviews.” In Data Management Technologies and Applications, edited by Alfredo Cuzzocrea, Oleg Gusikhin, Slimane Hammoudi, and Christoph Quix, 1860:45–65. Communications in Computer and Information Science. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-37890-4_3.
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| DOI
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46261
Meier, Jana, Christoph Vogelsang, Simon Küth, Daniel Scholl , Christina Watson, and Andreas Seifert. “Welche Rolle Spielt Eine Reflexive Haltung Für Eine Qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge Zwischen Einer Quasi-Experimentellen Einstellung Und Der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. ,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46262
Scholl, Daniel, Simon Küth, Christoph Vogelsang, Jana Meier, Christina Watson, and Andreas Seifert. “Das Unterrichtsplanungsprinzip Der Interdependenz – Eine Netzwerkanalytische Untersuchung Der Begründungsstrukturen Beim Planungsentscheiden [Einzelbeitrag]. ,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46263
Scholl, Daniel, Christoph Vogelsang, Simon Küth, Jana Meier, Christina Watson, and Andreas Seifert. “Eine Reflexive Haltung Als Grundlage Einer Hochwertigen Unterrichtsreflexion? Zusammenhänge Zwischen Einer Quasi-Experimentellen Einstellung Zur Reflexion Und Der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. ,” 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 46260
Meier, Jana, Simon Küth, Daniel Scholl , Christoph Vogelsang, and Christina Watson, eds. Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte. Tagungsband “Reflexion in Der Lehrkräftebildung – Empirisch, Phasenübergreifend, Interdisziplinär,” 2023.
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