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10593 Publications
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55214
Milkov, Nikolay, and Volker Peckhaus, eds. The Berlin Group and the Philosophy of Logical Empiricism. 1st ed. Vol. 273. Boston Studies in the Philosophy and History of Science. Dordrecht: Springer Verlag , 2013. https://doi.org/10.1007/978-94-007-5485-0.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58810
Milkov, Nikolay. “The Berlin Group and the Vienna Circle: Affinities and Divergences.” In The Berlin Group and the Philosophy of Logical Empiricism, edited by Nikolay Milkov and Volker Peckhaus, 1st ed., 273:3–32. Boston Studies in the Philosophy and History of Science. Berlin: Springer, 2013. https://doi.org/10.1007/978-94-007-5485-0_1.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58814
Milkov, Nikolay. “Carl Hempel: Whose Philosopher.” In The Berlin Group and the Philosophy of Logical Empiricism, edited by Nikolay Milkov, 1st ed., 273:293–310. Boston Studies in the Philosophy and History of Science. Berlin: Springer, 2013. https://doi.org/10.1007/978-94-007-5485-0_14.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65143
Keuchen, Marion, Helga Kuhlmann, and Martin Leutzsch, eds. Musik in Religion – Religion in Musik. Vol. 10. Populäre Kultur und Theologie (POPKULT). Jena: Garamond Edition Treskeia, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44792
Müller-Kohlenberg, Hildegard, Sibylle Drexler, Christine Freitag, and Sarah Rölker. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du.” In Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial, edited by Armin Schneider, Anna Lena Rademaker, Albert Lenz, and Ingo Müller-Baron, 97–113. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich, 2013. https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44793
Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” In Musik in Religion – Religion in Musik, edited by Marion Keuchen, Helga Kuhlmann, and Martin Leutzsch, 101–12. Jena: Garamond, 2013.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 65351
Thiele, Kristina. Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver Defizite , 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44791
Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive.” In Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, 8:259–62. Paderborn: Schöningh, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 44794
Freitag, Christine, Eveline Tegeler, and Janina Bohnhorst. “Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken.” Informationes Theologiae Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013, 2013, 199–222.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57372
Bürgel, Christoph. “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts.” In Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse, 209–25. Schneider, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57373
Bürgel, Christoph. “Wirtschaftstexte lesen lernen.” In Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)), 125–41. ibidem, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 57352
Bürgel, Christoph, and Krista Segermann. “K. Segermann, Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung.” französisch heute. Landau: Verlag Empriische Pädagogik, 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66137
Müller, Ursula, Birgitt Riegraf, and Sylvia M. Wilz, eds. Geschlecht und Organisation. Lehrbuch Geschlecht und Gesellschaft. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 30766 | 
Koch, Barbara, Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, Harry Kullmann, Anna Pineker, and Jan Christoph Störtländer. “Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern: Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik.” Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 3 (2013): 267–277.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31030
Freke, Nicole, Barbara Koch, Harry Kullmann, Verena Young, Annette Textor, and Christian Timo Zenke, eds. Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29776
Althoff, Paula G., Reto Friedli, Mathias Hattermann, Rudolf Vom Hofe, Harry Kullmann, Janine Lukas, and Frauke Viehmeister. “Positive Beispiele zu negativen Zahlen – Unterrichtsstudien zum~Mathematikunterricht. Verlängerungsantrag zum Forschungs- und Entwicklungsplan 2013–2015.” In Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48, edited by Nicole Freke, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Verena Young, and Christian Timo Zenke, 93–126. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29775
Althoff, Paula G., Reto Friedli, Mathias Hattermann, Rudolf vom Hofe, Harry Kullmann, Janine Lukas, and Frauke Viehmeister. “Positive Beispiele zu negativen Zahlen – Unterrichtsstudien zum Mathematikunterricht. Fortsetzungssantrag zum Forschungs- und Entwicklungsplan 2013–2015.” In Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48, edited by Nicole Freke, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Verena Young, and Christian Timo Zenke, 93–126. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29784
Begalke, Eva, Sabine Geist, Harry Kullmann, Birgit Lütje-Klose, Christof Siepmann, and Lina Steinschulte. “Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der Laborschule – eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag.” In Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48, edited by Nicole Freke, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Verena Young, and Christian Timo Zenke, 137–153. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30990 |
Kullmann, Harry. “Der Zusammenhang von Lehrerkooperation und Schulleistung – Zentrale Befunde und Perspektiven für die Forschung.” In Professionalität und Kooperation in Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schulqualität, edited by Manuela Keller-Schneider, Stefan Albisser, and Jochen Wissinger, 123–137. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30763
Hattermann, Mathias, Rudolf vom Hofe, and Harry Kullmann. “An Innovative Approach to Negative Numbers.” In Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME). Volume 5, edited by Anke M. Lindmeier and Aiso Heinze, 71. Kiel: PME, 2013.
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