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10512 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51096
Drossel, K., Oldak, A., Bette, R., Eickelmann, B., & Schreyer, P. (2024). Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 203–217). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51125
Schulze, J., Eickelmann, B., & Drossel, K. (2024). Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 65–73). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51128
Domke, M., Fröhlich, N., Niemann, J., Eickelmann, B., & Pink, S. (2024). Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 87–102). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 56139
Niemann, J. (2024). Nutzungsmuster digitaler Anwendungen im Fachunterricht – empirische Analysen unter besonderer Berücksichtigung von Fremdsprachenlehrkräften in Deutschland. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46103-4
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54094
Heise, T. (2024). “Der Zeitgeist” (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen Kunst- und Weltanschauung. Expressionismus, 19, 15–27.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58110
Gruchel, N., & Kamin, A.-M. (2024). Mediennutzung von Eltern. In L. Schindler (Ed.), Handbuch Digitalisierung in der Kita. Grundlagen, Kompetenzen und Praxis (1st ed., pp. 305–326). Carl Link.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58143
Schulte Eickholt, S. (2024). Kulturwissenschaftliche Filmanalyse im Kontext des deutsch-türkischen Films. In S. Schulte Eickholt & O. K. Bazarkaya (Eds.), Handbuch Deutsch-Türkischer Film (1st ed., pp. 185–212). Königshausen und Neumann.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56691
Schuster, B.-M. (2024). Konzepte für eine »Neue Generation«: Liebe und Liebesleben im Werk Helene Stöckers. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 4, 739–759. https://doi.org/10.1007/s41244-024-00353-2
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58147
Schulte Eickholt, S. (2024). Imagination und Lüge – Zum unzuverlässigen Erzählen in den Filmen Brücke nach Terabithia (2007) und Sieben Minuten nach Mitternacht (2016). In S. Bernhard (Ed.), Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Medien. Didaktische Perspektiven. (1st ed., p. 524). Frank & Timme. https://doi.org/10.57088/978-3-7329-8920-1
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58145
Schulte Eickholt, S. (2024). Almanya – Willkommen in Deutschland. In S. Schulte Eickholt & O. K. Bazarkaya (Eds.), Handbuch Deutsch-Türkischer Film (1st ed., pp. 395–406). Königshausen und Neumann.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58144
Schulte Eickholt, S. (2024). Kebab Connection. In S. Schulte Eickholt & O. K. Bazarkaya (Eds.), Handbuch Deutsch-Türkischer Film (1st ed., pp. 329–335). Königshausen und Neumann.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58146
Schulte Eickholt, S. (2024). Asphaltgorillas. In S. Schulte Eickholt & O. K. Bazarkaya (Eds.), Handbuch Deutsch-Türkischer Film (1st ed., pp. 465–470). Königshausen und Neumann.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624 | 
Neuhausen, T., & Ahlers, M. (2024). Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In D. Neuhaus & H. J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung (pp. 77–96). kopaed.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58324
Müller, I. (2024). Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen in den Gesellschaftsromanen “Das flüssige Land” von Raphaela Edelbauer und in “Dunkelblum” von Eva Menasse. In L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, & P. Platen (Eds.), Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit (pp. 112–126). iudicium.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51270 |
Treder, A. (2024). Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. Revista Lengua y Cultura, 5(10), 56–68. https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208 |
Treder, A. (2024). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5. In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) (Vol. 26, Issue 2).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57579
Tumat, A. (2024). Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis. Wagner-Spektrum, 2, 71–83.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56307 |
Tumat, A. (2024). Kunst kommt von Verantworten. Zum 100. Geburtstag Giselher Klebes. Takte. Das Bärenreiter-Magazin, 2, 14–15.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 55359
Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) . (2024). In K. Glawe, A.-M. Kamin, J. Herding, & P. Büker (Eds.), MedienPädagogik (Issue 62). https://doi.org/10.21240/mpaed/62.X
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57586
Härtel, K. (2024). Sprach(en)bewusstheit im Deutschunterricht: Gestaltung einer sprachreflexiven Lernumgebung in einem designbasierten Projekt. EDeR – Educational Design Research, 8(2), 1–18. https://doi.org/10.15460/eder.8.2.2206
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