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10028 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49706
Elit, Stefan. “Lebendige Anschauung auf Abwegen. Komische Kunstbetrachtungen in Ingo Schulzes Band „Tasso im Irrenhaus“ und Frank Witzels Van-Reuningen-Texten.” Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. Virtuelle Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller 142 (2023): 45–57.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58358
Depenbusch, Sarah, Niclas Schaper, and Jan-Philip Schumacher. “VR Zur Prospektiven Und Prozessbezogenen Kompetenzmodellierung (PKOM) Im Kontext Der Digitalen Transformation,” 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58359
Depenbusch, Sarah, Niclas Schaper, Jan-Philip Schumacher, and Mirko Schürmann. “Using VR-Based Animation Videos to Support Business Process Understanding and Learning Motivation in SMEs,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54795
Hälterlein, Jens. “Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of Pandemic Politics.” Digital Culture & Society 9, no. 2 (2023): 161–79.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58404
Schulte Eickholt, Swen. “National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive.” In Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, edited by Swen Schulte Eickholt and Michael Hofmann, 43–76. Hannover: Wehrhahn, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53452 | 
Homt, Martina. “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe.” die hochschullehre 9 (2023): 292–306. https://doi.org/10.3278/HSL2322W.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45870
Bloh, Bea, and Martina Homt. “Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung.” PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5, no. 1 (2023): 116–33. https://doi.org/10.11576/PFLB-6524.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47656
Homt, Martina, and Bea Bloh. “Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen Im Referendariat,” 2023.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59280
Käbisch, David, Michael Wermke, and Jan Woppowa, eds. Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern. Leipzig, n.d.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59297
Woppowa, Jan, and Andrea Taschl-Erber. “Gottes Treue zu Israel bei Paulus.” In Elementare Bibeltexte (TLL Neuausgabe 2), edited by M Rothgangel, C Gerber, A Michel, and H Simojok, 449–62. Göttingen, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59294
Woppowa, Jan, and Hannah Drath. “ „… wie die Kinder in der Dritten Welt“ Postkoloniale und rassismuskritische Fragen an die Realisierung einer Didaktik des Perspektivenwechsels im Schulbuch.” Österreichisch-Religionspädagogisches Forum 31, no. 1 (2023): 127–49. https://doi.org/10.25364/10.31:2023.1.8.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59293
Woppowa, Jan. “Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht weiterdenken: elementare Lernchancen und noch offene Fragen.” In Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander? , edited by Thomas Krobath and A Taschl-Erber, 3–16. Wien, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59298
Woppowa, Jan. “Widerstand als Kategorie krisen- und differenzsensibler jüdischer Erwachsenenbildung nach 1933.” In Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, edited by R Janus.u.a, 255–69. Leipzig , 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59282
Woppowa, Jan. “Strategien konfessionsbezogener Kontingenzbewältigung – eine Response.” In Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander?, edited by Thomas Krobath and Andrea Taschl-Erber, 291–99. Wien, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59295
Woppowa, Jan. “Erfahrungen mit interreligiöser Kooperation im Religionsunterricht. Exemplarische Ein- und Ausblicke.” In Von der konfessionellen zur interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht, edited by R Boschki, F Schweitzer, and F Ulfat, 115–26. Münster, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59299
Woppowa, Jan, and David Käbisch. “Religionsdidaktik in konfessionell-kooperativer Perspektive.” In Religionsunterricht weiterdenken. Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik, edited by B Grümme and M Pirner, 269–83, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59236
Woppowa, Jan, and Hannah Drath. “Rassismus(kritik) im Religionsunterricht: Zur Auseinandersetzung mit der ‚rassistischen Normalität‘ im Kontext religiösen Lernens.” Religion 5-10 54 (n.d.).
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59300
Woppowa, Jan, and David Käbisch. “Religionsdidaktik für Religionslose.” In Religionsunterricht weiterdenken. Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik, edited by B Grümme and M Pirner , 284–97. Stuttgart, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45701
Ghaffar, Zishan. “Prophetologie – Eine Annäherung.” In Prophetie in Tenach, Bibel und Qur’an, edited by Marie-Theres Wacker, Ulrike Bechmann, and Gerhard Langer, 11–36. Stuttgart, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59594
Reis, Oliver, and Gerhard Büttner. “Schule spielen - die Ausbildung von Lehrkräften mithilfe von und als Simulation.” In Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Oliver Reis, Norbert Brieden, Hans Mendl, and Hanna Roose, 14:122–37. Religionsunterricht und seine Rahmungen , 2023.
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