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2167 Publications
2010 | Research Data | LibreCat-ID: 28113
Eickelmann, Birgit. Das Globale-Schule-System - Eine Handlungsalternative Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 26720
Hellmich, Frank. Einführung in den Anfangsunterricht . Stuttgart: Kohlhammer, 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26727
Hellmich, Frank, Hilde Köster, and Volkhard Nordmeier, eds. Handbuch Experimentieren. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26752
Hellmich, Frank, Jens Höntges, and Frederike Günther. “Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern im Zusammenhang mit pädagogisch-didaktischen Überzeugungen ihrer Lehrkräfte.” In Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung, edited by Bernd Schwarz, Peter Nenniger, and Reinhold Jäger, 64–69. Landau : Verlag Empirische Pädagogik, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26754
Hellmich, Frank, Frederike Günther, and Sebastian Sievers. “Attributionsstile von Grundschulkindern Und Deren Erklärungsfaktoren.” In Zwischen Fachdidaktik Und Stufendidaktik: Perspektiven Für Die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulpädagogik, edited by Karl-Heinz Arnold, Katrin Hauenschild, Britta Schmidt, and Birgit Ziegenmeyer, 14:151–54. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26755
Deters, Thomas, and Frank Hellmich. “Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren.” In Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik., edited by Karl-Heinz Arnold, Katrin Hauenschild, Britta Schmidt, and Birgit Ziegenmeyer, 14:99–102. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26756
Höntges, Jens, and Frank Hellmich. “Förderung der Lesefähigkeit durch Lesetagebücher – Ergebnisse aus einer empirischen Studie.” In Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, edited by Karl-Heinz Arnold, Katrin Hauenschild, Britta Schmidt, and Birgit Ziegenmeyer, 14:129–32. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26757
Hellmich, Frank, and Jens Höntges. “Wissenschaftliches Denken in der Grundschule.” In Handbuch Experimentieren, edited by Hilde Köster, Frank Hellmich, and Volkhard Nordmeier, 69–81. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26758
Deters, Thomas, and Frank Hellmich. “Glück oder Pech? Über Erfolge und Misserfolge nachdenken – eine Herausforderung für Kinder?!” Grundschulunterricht 1 (2010): 35–38.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26873
Hellmich, Frank. “Diagnose Und Förderung Im Mathematikunterricht Der Grundschule.” In Anspruchsvolles Fördern in Der Grundschule, edited by Petra Hanke, Gudrun Möwes-Butschko, Anna K Hein, Detlef Berntzen, and Andree Thieltges, 185–92. Münster: ZfL, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26879
Hellmich, Frank, Frederike Günther, and Sebastian Sievers. “Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern.” In Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, edited by Karl-Heinz Arnold, Katrin Hauenschild, Britta Schmidt, and Birgit Ziegenmeyer, 14:151–54. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 3622
Rupprecht, Maria, Josef Strasser, Hans Gruber, and Christian Harteis. “Expertise of Team Leaders in Analysing Team Conflicts.” Vocations and Learning, no. 1 (2010): 39--54.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 3624
Harteis, Christian, Hans Gruber, and Herbert Hertramph. “How Epistemic Beliefs Influence E-Learning in Daily Work-Life.” Journal of Educational Technology & Society 13, no. 3 (2010): 201–11.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3625
Harteis, Christian. “Contributions of E-Collaborative Knowledge Construction to Professional Learning and Expertise.” In Organizational Learning and Knowledge: Concepts, Methodologies, Tools and Applications, edited by Bernd Ertl, 332--350. Hershey: IGI Global, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3649
Harteis, Christian, Hans Gruber, and Monika Rehrl. “Kompetenzerwerb Im Betrieblichen Arbeitsalltag.” In Bildungspsychologie, edited by Christiane Spiel, R Reimann, Bettina Schober, and P Wagner, 183–87. Göttingen: Hogrefe, 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3711
Heid, Helmut, and Christian Harteis. “Wirtschaft Und Betrieb.” In Handbuch Bildungsforschung, edited by Rudolf Tippelt and Bernd Schmidt, 3rd ed., 467–81. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28928
Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. “Teacher Professional Development - An Empirical Analysis of ICT-Related Teacher Cooperation from a School Improvement Perspective.” In Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology & Teacher Education), 1626–32. San Diego, USA, 2010.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28929
Eickelmann, Birgit. “Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and Some Consequences for Teacher Education.” In Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology & Teacher Education), 1421–28. San Diego, USA, 2010.
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2010 | Dissertation | LibreCat-ID: 28930
Eickelmann, Birgit. Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich Implementieren. Universität Dortmund, 2010.
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2010 | Research Data | LibreCat-ID: 28932
Eickelmann, Birgit. Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.
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