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2167 Publications
2020 | Research Data | LibreCat-ID: 27873
@book{Teidla-Kunitsõn_2020, title={ICT usage across Europe: A literature review and an overview of existing data}, DOI={10.6084/M9.FIGSHARE.12906737}, publisher={LibreCat University}, author={Teidla-Kunitsõn, Gertha}, year={2020} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20707
@article{Herzig_Klar_Martin_Meister_2020, title={Editorial: Orientierungen in der digitalen Welt}, DOI={10.21240/mpaed/39/2020.12.12.x}, journal={Orientierungen in der digitalen Welt}, author={Herzig, Bardo and Klar, Tilman-Mathies and Martin, Alexander and Meister, Dorothee M.}, year={2020}, pages={i–vii} }
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2020 | Book | LibreCat-ID: 18142
@book{Büker_Höke_2020, place={Stuttgart}, series={KinderStärken}, title={Bildungsdokumentation in KiTa und Grundschule stärkenorientiert gestalten}, volume={7}, publisher={Kohlhammer}, author={Büker, Petra and Höke, Julia}, year={2020}, collection={KinderStärken} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 16508
@inbook{Harteis_Caruso_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis-Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. }, booktitle={Verlängerte Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung: Spannungsfelder zwischen Theorie, Praxis und der Bestimmung von Professionalisierung }, publisher={Klinkhardt}, author={Harteis, Christian and Caruso, Carina}, editor={Rheinländer, K. and Scholl, D.Editors}, year={2020}, pages={58–73} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34489
@article{Gorges_Grumbach_Micheel_Neumann_2020, title={Erfassung von Einstellungen zu Inklusion mit SACIE, EFI-L und KIESEL}, volume={66}, DOI={10.1026/0012-1924/a000253}, number={4}, journal={Diagnostica}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Gorges, Julia and Grumbach, Jasmin and Micheel, Sabrina A. and Neumann, Phillip}, year={2020}, pages={235–245} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34490
@inbook{Neumann_Lütje-Klose_2020, place={Wiesbaden}, title={Diagnostik in inklusiven Schulen – zwischen Stigmatisierung, Etikettierungs-Ressourcen-Dilemma und förderorientierter Handlungsplanung}, DOI={10.1007/978-3-658-27608-9_1}, booktitle={Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit}, editor={Gresch, Cornelia and Kuhl, Poldi and Grosche, Michael and Sälzer, Christine and Stanat, Petra}, year={2020}, pages={3–28} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34488
@article{Wild_Lütje-Klose_Gorges_Neumann_Grüter_Weber_Goldan_2020, title={Kooperation als Schlüssel - Das “Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation an inklusiven Schulen” (BiFoKi)}, volume={26}, number={4}, journal={SEMINAR - Lehrerbildung und Schule}, author={Wild, Elke and Lütje-Klose, Birgit and Gorges, Julia and Neumann, Phillip and Grüter, Sandra and Weber, Antonia and Goldan, Janka}, year={2020}, pages={56–68} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32043
@article{Albers_Weltzien_Ali-Tani_Döther_Söhnen_Verhoeven_2020, title={Herausforderungen inklusiver Bildung in Kita-Teams – Konzipierung eines individualisierten Curriculums für Weiterbildung und Prozessbegleitung}, volume={2}, DOI={10.21248/qfi.44}, number={3}, journal={QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, author={Albers, Timm and Weltzien, Dörte and Ali-Tani, Caroline and Döther, Sabrina and Söhnen, Sarah Aileen and Verhoeven, Nadja}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32029
@inbook{Albers_Lichtblau_2020, place={Kronach}, title={Transitionsprozess im Kontext von Inklusion: Theoretische und empirische Zugänge zur Gestaltung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich}, booktitle={Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit}, publisher={{Carl Link, 2020}}, author={Albers, Timm and Lichtblau, Michael}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28002
@inbook{Homt_Bloh_Grosser_2020, place={Münster}, title={Die Einstellung angehender Lehrkräfte zu Forschendem Lernen im Praxissemester und Referendariat}, booktitle={Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis}, publisher={Waxmann}, author={Homt, Martina and Bloh, Bea and Grosser, Christine}, editor={Basten, M. and Mertens, C. and Schöning, A. and Wolf, E.}, year={2020}, pages={165–176} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28000
@inbook{Bloh_Bloh_2020, title={Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument - Eine kritische Reflexion}, booktitle={Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen}, author={Bloh, Thiemo and Bloh, Bea}, editor={Kansteiner, Katja and Buhren, Claus G. and Theurl, Peter}, year={2020}, pages={49–62} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26680
@inbook{Goller_Caruso_Berisha-Gawlowski_Harteis_2020, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten}, volume={56}, booktitle={Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung}, publisher={wbv}, author={Goller, Michael and Caruso, Carina and Berisha-Gawlowski, Angelina and Harteis, Christian}, editor={Heisler, Dietmar and Meier, Jörg}, year={2020}, pages={53–76}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26684
@inbook{Steffen_Goller_Harteis_2020, place={Cheltenham}, title={The contribution of mental simulation to the development of intuition}, booktitle={Intuition handbook: Bridging research and practice}, publisher={Edgar Elgar}, author={Steffen, Bianca and Goller, Michael and Harteis, Christian}, editor={Sinclair, Martha}, year={2020}, pages={241–254} }
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| Files available
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 29105
@article{Goller_Steffen_Lau_2020, title={Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements}, volume={116}, DOI={10.25162/zbw-2020-0016}, number={3}, journal={Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, author={Goller, Michael and Steffen, Bianca and Lau, Dirk}, year={2020}, pages={364–390} }
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16507
@article{Goller_Harteis_Gijbels_Donche_2020, title={Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model}, volume={109}, DOI={10.1002/jee.20308}, number={2}, journal={Journal of Engineering Education}, author={Goller, Michael and Harteis, Christian and Gijbels, David and Donche, Vincent}, year={2020}, pages={307–324} }
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29108
@inbook{Gröschner_Goller_Haschner_2020, title={Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7}, booktitle={Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende}, publisher={Springer VS}, author={Gröschner, Alexander and Goller, Michael and Haschner, Tina}, editor={Ulrich, I. and Gröschner, A.}, year={2020}, pages={209–241} }
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 16506
@article{Harteis_Goller_Caruso_2020, title={Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning}, volume={5}, DOI={10.3389/feduc.2020.00001}, number={1}, journal={Frontiers in Education}, author={Harteis, Christian and Goller, Michael and Caruso, Carina}, year={2020}, pages={1–10} }
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29751
@inbook{Berisha-Gawlowski_Caruso_Goller_Harteis_2020, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung}, volume={56}, booktitle={Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung}, publisher={wbv}, author={Berisha-Gawlowski, Angelina and Caruso, Carina and Goller, Michael and Harteis, Christian}, editor={Heisler, Dietmar and Meier, Jörg}, year={2020}, pages={33–52}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation} }
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| Files available
2020 | Book | LibreCat-ID: 31256
@book{Dorniak_Geist_Külker_Kullmann_Lütje-Klose_Rüther_2020, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. Abschlussbericht}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, author={Dorniak, Marlena and Geist, Sabine and Külker, Anna and Kullmann, Harry and Lütje-Klose, Birgit and Rüther, Julia}, year={2020} }
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31017
@book{Kullmann_Zentarra_Geist_Lütje-Klose_Siepmann_2020, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, author={Kullmann, Harry and Zentarra, Dominik and Geist, Sabine and Lütje-Klose, Birgit and Siepmann, Christof}, year={2020} }
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