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2286 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45352
@inbook{Herding_Büker_Kamin_Glawe_Oevel_Knurr_Menke_Ogrodowski_Schaper_2021, place={Münster, New York}, title={inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung}, booktitle={Bildung in der digitalen Transformation}, publisher={Waxmann}, author={Herding, Jana and Büker, P. and Kamin, A.M. and Glawe, K. and Oevel, Gudrun and Knurr, M. and Menke, I. and Ogrodowski, J. and Schaper, F.}, editor={Wollersheim, Hans Werner and Pengel, Norbert}, year={2021}, pages={231–234} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45355
@inbook{Herding_Ogrodowski_2021, place={Wiesbaden}, title={Mit Kindern den Übergang auf die weiterführende Schule reflektieren – Sichtweisen von Viertklässler*innen auf die selektiven Schulstrukturen}, volume={25}, booktitle={Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung}, publisher={Springer Verlag}, author={Herding, Jana and Ogrodowski, J.}, editor={Böhme, N.}, year={2021}, pages={133–138} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45353
@article{Herding_Höke_Büker_Ogrodowski_2021, title={Paderborner Qualitätsstern (PQ3) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit}, volume={16}, number={3}, journal={Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research}, author={Herding, Jana and Höke, J. and Büker, P. and Ogrodowski, J.}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45354
@inbook{Herding_Büker_Höke_Ogrodowski_2021, title={Paderborner Qualitätsstern (PQ3): Self-evaluation of transition to school programms for educators and teachers}, booktitle={Evaluation Transition to School Programms: Learning from Research and Practice}, publisher={Routledge}, author={Herding, Jana and Büker, P. and Höke, J. and Ogrodowski, J.}, editor={Dockett, Sue and Perry, Bob}, year={2021}, pages={52–63} }
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 45358
@book{Herding_2021, place={Universität Paderborn. Institut für Erziehungswissenschaft}, title={KrafT Bildungsdokumentation: Kind- und ressourcenorientierte, analysebasierte, fortschrittsorientierte Bildungsbegleitung im Team planen, dokumentieren und reflektieren. Herausgegeben von: Büker, Petra; Ogrodowski, Jana, und Antenbrink, Teresa}, author={Herding, Jana}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45319 | 
@inbook{Schemmer_Heisler_Rink_2021, place={Bonn}, title={Entwicklungschance oder Warteschleife? Berufsorientierung und Berufswahl in der Berufsfachschule}, booktitle={Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung. Stand und Herausforderungen. Online: (06.12.2021)}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Schemmer, Susanne Jutta and Heisler, Dietmar and Rink, Julia}, editor={Weyland, Ulrike and Ziegler, Birgit and Driesel-Lange, Katja and Kruse, Annika}, year={2021}, pages={60–78} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 46294
@article{Tondeur_Petko_Christensen_Starkey_Drossel_Eichhorn_Schmidt-Crawford_Knezek_2021, title={Quality Criteria for Conceptual Technology Integration Models in Education: Bridging Research and Practice. Educational Technology Research and Development}, DOI={. doi.org/10.1007/s11423-020-09911-0}, journal={Educational Technology Research and Development}, author={Tondeur, J and Petko, D and Christensen, R and Starkey, L and Drossel, Kerstin and Eichhorn, K and Schmidt-Crawford, D and Knezek, D}, year={2021}, pages={2187–2208} }
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27998
@inproceedings{Wehde_Bloh_2021, title={Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens}, author={Wehde, Janis and Bloh, Bea}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57034
@inbook{Ristau_Monse_Funk_Kubandt_Sabla- Dimitrov_2021, place={Weinheim}, edition={1}, title={Blicke*n auf Familie: Grenzobjekte als Reflexionsraum professioneller Konstruktionen von Familie}, booktitle={Familie im Kontext kindheits- und sozialpädagogischer Institution}, publisher={Beltz Juventa}, author={Ristau, Alexander and Monse, Pia and Funk, Alexander and Kubandt, Melanie and Sabla- Dimitrov, Kim-Patrick}, editor={Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit}, year={2021}, pages={156–169} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57032
@inbook{Sabla-Dimotrov_Ristau_2021, place={Opladen, Berlin, Toronto}, edition={1}, title={Vaterschaft in der Kinder- und Jugendhilfe}, booktitle={Handbuch Feministische Perspektiven auf Elternschaft}, publisher={Barbara Budrich}, author={Sabla-Dimotrov, Kim-Patrick and Ristau, Alexander}, editor={Haller, Lisa Yashodhara and Schlender, Alicia}, year={2021}, pages={207–215} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28424
@inproceedings{Homt_van Ophuysen_2021, title={Die Anbahnung einer forschenden Grundhaltung im Verlauf des Praxissemesters: Entwicklungsverläufe und Gelingensbedingungen}, author={Homt, Martina and van Ophuysen, Stefanie}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28425
@inproceedings{Sander_van Ophuysen_Schäfer_Homt_2021, title={Elternsorgen und Kindersorgen während der Corona-Pandemie}, author={Sander, Andreas and van Ophuysen, Stefanie and Schäfer, Laura and Homt, Martina}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45116
@article{Kissgen_Franke_Krischer_Susewind_2021, title={Attachment representation and emotion recognition ability in children with ADHD and their parents: A Study Protocol}, volume={18}, DOI={10.3390/ijerph18052277}, number={52277}, journal={International Journal of Environmental Research and Public Health}, author={Kissgen, R. and Franke, Sebastian and Krischer, M. and Susewind, M.}, year={2021} }
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45119
@article{Kißgen_Wirts_Limburg_Wertfein_Franke_Wölfl_Austermühle_2021, title={Zur inklusiven Betreuung von Kindern mit (drohender) Behinderung in Kindertageseinrichtungen in Bayern und im Rheinland. Ein Studienvergleich}, volume={40}, journal={Frühförderung interdisziplinär}, author={Kißgen, R. and Wirts, C. and Limburg, D. and Wertfein, M. and Franke, Sebastian and Wölfl, J. and Austermühle, J.}, year={2021}, pages={64–77} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45118
@article{Kissgen_Franke_Susewind_Krischer_2021, title={ Attachment Representation and Emotion Recognition Ability in Children with ADHD and Their Parents: A Study Protocol}, volume={18}, number={2277}, journal={International Journal of Environmental Research and Public Health}, author={Kissgen, R. and Franke, Sebastian and Susewind, M. and Krischer, M.}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45117
@article{Kissgen_Franke_Jorjadze_Roth_Kribs_2021, title={Infant-Father Attachment in Infants Born Preterm. A Brief Report}, volume={15}, journal={International Journal of Developmental Science}, author={Kissgen, R. and Franke, Sebastian and Jorjadze, N. and Roth, B. and Kribs, A.}, year={2021}, pages={1–6} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28242
@article{Heldt_Massek_Drossel_Eickelmann_2020, title={The relationship between differences in students’ computer and information literacy and response times: an analysis of IEA-ICILS data}, volume={8}, DOI={10.1186/s40536-020-00090-1}, number={1}, journal={Large-scale Assessments in Education}, author={Heldt, Melanie and Massek, Corinna and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, year={2020}, pages={1–20} }
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26638
@inbook{Franzen_Görel_Hellmich_Filipiak_Albers_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule}, booktitle={Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?}, publisher={Klinkhardt}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hellmich, Frank and Filipiak, Agnes and Albers, Timm}, editor={Grosche, Michael and Decristan, Jasmin and Urton, Karolina and Jansen, Nina C. and Bruns, Gunnar and Ehl , Birgit }, year={2020}, pages={176–180} }
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 26639
@book{Hassani_Aroni_Schwab_Resch_Toulia_Alves_Görel_Löper_Avramidis_Silveira- Maia_et al._2020, title={School-based interventions to support student participation. A comparison of different programs. Results from the FRIEND-SHIP project}, DOI={10.25365/PHAIDRA.147}, publisher={University of Vienna}, author={Hassani, Sepideh and Aroni, Katerina and Schwab, Susanne and Resch, Katharina and Toulia, Anastasia and Alves, Silvia and Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Avramidis, Elias and Silveira- Maia, Mónica and et al.}, year={2020} }
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26665
@inbook{Hoya_Schulze_Hellmich_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Unterschiede in den Einstellungen zur Teamarbeit im inklusiven Unterricht zwischen Studierenden des Grund- und Förderschullehramts}, booktitle={Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?}, publisher={Klinkhardt}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Hellmich, Frank}, editor={ Grosche, Michael and Decristan, Jasmin and Urton, Karolina and Jansen, Nina C. and Bruns, Gunnar and Ehl, Birgit }, year={2020}, pages={225–229} }
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