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3664 Publications
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19799
Büker, Petra, and Stefanie Meier. “Leistung in inklusiven Settings vom Kind aus denken. Workshop im Rahmen der 30. Tagung der Integrations-/Inklusionsforscherinnen und -forscher „Leistung inklusive? – Inklusion in der Leistungsgesellschaft“ an der Universität Bielefeld,” 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19535
Büker, Petra, and Stefanie Meier. “Perspektivwechsel: vom Kind aus denken.” Grundschule Heft 3 (2016): 34–36.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34987
Meier, Heiko. “Inklusion im Sport – Die soziologische Perspektive.” In Dabei sein ist (nicht) alles. Inklusion im Fokus der Sportwissenschaft, edited by Ina Hunger, 47–62. Hamburg: Feldhaus, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 52114 | 
Fütterer, Daniel, Judith Gawlok, Annelie Lamprecht, and Dennis Ried. “Scherzo G-Moll Und Harmonies Funèbres WoO II/1 Und 4.” Mitteilungen Der IMRG, no. 29 (2016): 11–13.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53772
Jankovic, Nicole, Anouk Geelen, Renate M. Winkels, Blaise Mwungura, Veronika Fedirko, Mazda Jenab, Anne K. Illner, et al. “Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project.” Cancer Epidemiology, Biomarkers & Prevention 26, no. 1 (2016): 136–44. https://doi.org/10.1158/1055-9965.epi-16-0428.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53773
Jankovic, Nicole, Anouk Geelen, Renate M. Winkels, Blaise Mwungura, Veronika Fedirko, Mazda Jenab, Anne K. Illner, et al. “Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project.” Cancer Epidemiology, Biomarkers & Prevention 26, no. 1 (2016): 136–44. https://doi.org/10.1158/1055-9965.epi-16-0428.
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2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 248
John, Thomas. “Supporting Business Model Idea Generation Through Machine-Generated Ideas - Towards a Design Theory.” In AIS SIGPRAG Pre-ICIS Workshop: Practice-Based Design and Innovation of Digital Artifacts, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 253
Blömer, Johannes, Jakob Juhnke, and Nils Löken. “Short Group Signatures with Distributed Traceability.” In Proceedings of the Sixth International Conference on Mathematical Aspects of Computer and Information Sciences (MACIS), 166–80. LNCS, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-319-32859-1_14.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 25408
Baeumer, Frederik Simon, Michaela Geierhos, and Sabine Schulze. “A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews.” In Information and Software Technologies: 21th International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015, Proceedings, 1st ed., 538:3–15. Communications in Computer and Information Science. Springer International Publishing, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25589
Geierhos, Michaela, Sabine Schulze, and Frederik Simon Baeumer. “What Did You Mean? Facing the Challenges of User-Generated Software Requirements.” In Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence, 277–83. Lissabon, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19536
Büker, Petra. “Kinderstärken – Kinder stärken: Pädagogische, soziologische und psychologische Zugänge zu einer „starken Idee".” In Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), edited by Petra Büker, 11–77. Stuttgart: Kohlhammer, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19537
Kordulla, Agnes, and Petra Büker. “KinderStärken beobachten und dokumentieren.” In Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), edited by Petra Büker, 135–45. Stuttgart: Kohlhammer, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19538
Hüpping, Birgit, and Petra Büker. “KinderStärken für das Aufwachsen in multikulturellen Lebenswelten.” In Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1) , edited by Petra Büker, 146–56. Stuttgart: Kohlhammer, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19563
Bührmann, Thorsten, and Petra Büker. “Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus - eine systemische Perspektive.” Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 10 Jg., H. 2 (2015): 149–65.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19565
Kordulla, Agnes, and Petra Büker. “Perspektiven von Kindern auf die Gestaltung didaktischer Lernarrangements im Übergang Kindergarten-Grundschule.” In Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe, edited by Charlotte Müller, Lucia Amberg, Thomas Dütsch, Elke Hildebrandt, Franziska Vogt, and Evelyne Wannack, 197–209. Münster: Waxmann, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19804
Büker, Petra, and Christine Weiß. “Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT an der Hochschule Görlitz/Zittau,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19805
Büker, Petra, and Julia Höke. “Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19810
Büker, Petra, and Cathleen Bethke. “‘This Is Important for Us’: Quality Criterion Enunciated by Children as Experts for Their Transition Process from Kindergarten to Primary School. Poster Presentation at the 25th EECERA Conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19811
Büker, Petra, Christine Weiß, and Theresia Schulze Mengering. “Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. Universität Paderborn,” 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28033
Bloh, Thiemo, Bea Bloh, and Stefanie van Ophuysen. “Lernpotential durch Lehrerkooperation. Vorstellung eines Analyseansatzes zur Erfassung erfahrungsbezogener Lerngelegenheiten.” Empirische Pädagogik 29, no. 4 (2015): 505–20.
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