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3671 Publications
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 168
A. Lösch, T. Beisel, T. Kenter, C. Plessl, and M. Platzner, “Performance-centric scheduling with task migration for a heterogeneous compute node in the data center,” in Proceedings of the 2016 Design, Automation & Test in Europe Conference & Exhibition (DATE), 2016, pp. 912–917.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 171
T. Kenter, G. F. Vaz, H. Riebler, and C. Plessl, “Opportunities for deferring application partitioning and accelerator synthesis to runtime (extended abstract),” 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 4639
D. Euler et al., Kommunales Bildungsmanagement - Kernkomponenten und Gelingensbedingungen. Detmold: EUSL, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45069
M. Knickenberg, “Effekte von wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen auf lesebezogene Kausalattributionen bei Kindern in der Grundschule.,” presented at the 2. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung zum Thema "Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse“, Dortmund, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45068
M. Knickenberg and F. Hellmich, “Leistungsrückmeldungen im Zusammenhang mit Leseleistungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Kausalattributionen bei Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr,” presented at the 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Bielefeld, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19802
P. Büker, K. Glawe, S. Meier, and F. Raddy, “Forschen lernen - Forschung begleiten: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn,” 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19533
P. Büker, M. Steinbrück, and S. Meier, “Videobasierte Unterrichtsreflexion von Studierenden, Lehramtsanwärter/-innen und Mentor/-innen am Ausbildungsort Schule – drei Kooperationsformate im Vergleich. Erfahrungen und Ergebnisse aus einem Pilotprojekt zum Praxissemester. ,” Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. Heft 3, no. Heft 3, pp. 135–154, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19799
P. Büker and S. Meier, “Leistung in inklusiven Settings vom Kind aus denken. Workshop im Rahmen der 30. Tagung der Integrations-/Inklusionsforscherinnen und -forscher „Leistung inklusive? – Inklusion in der Leistungsgesellschaft“ an der Universität Bielefeld,” 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19535
P. Büker and S. Meier, “Perspektivwechsel: vom Kind aus denken,” Grundschule, vol. Heft 3, pp. 34–36, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34987
H. Meier, “Inklusion im Sport – Die soziologische Perspektive,” in Dabei sein ist (nicht) alles. Inklusion im Fokus der Sportwissenschaft, I. Hunger, Ed. Hamburg: Feldhaus, 2016, pp. 47–62.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 52114 | 
D. Fütterer, J. Gawlok, A. Lamprecht, and D. Ried, “Scherzo g-Moll und Harmonies funèbres WoO II/1 und 4,” Mitteilungen der IMRG, no. 29, pp. 11–13, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53772
N. Jankovic et al., “Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project,” Cancer Epidemiology, Biomarkers & Prevention, vol. 26, no. 1, pp. 136–144, 2016, doi: 10.1158/1055-9965.epi-16-0428.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53773
N. Jankovic et al., “Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project,” Cancer Epidemiology, Biomarkers & Prevention, vol. 26, no. 1, pp. 136–144, 2016, doi: 10.1158/1055-9965.epi-16-0428.
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2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 248
T. John, “Supporting Business Model Idea Generation Through Machine-generated Ideas - Towards a Design Theory,” in AIS SIGPRAG Pre-ICIS Workshop: Practice-based Design and Innovation of Digital Artifacts, Fort Worth, USA, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 253
J. Blömer, J. Juhnke, and N. Löken, “Short Group Signatures with Distributed Traceability,” in Proceedings of the Sixth International Conference on Mathematical Aspects of Computer and Information Sciences (MACIS), 2015, pp. 166–180.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 25408
F. S. Baeumer, M. Geierhos, and S. Schulze, “A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews,” in Information and Software Technologies: 21th International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015, Proceedings, 1st ed., vol. 538, Springer International Publishing, 2015, pp. 3–15.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25589
M. Geierhos, S. Schulze, and Frederik Simon Baeumer, “What did you mean? Facing the Challenges of User-generated Software Requirements,” in Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence, 2015, pp. 277–283.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19536
P. Büker, “Kinderstärken – Kinder stärken: Pädagogische, soziologische und psychologische Zugänge zu einer „starken Idee",” in Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), P. Büker, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2015, pp. 11–77.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19537
A. Kordulla and P. Büker, “KinderStärken beobachten und dokumentieren,” in Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), P. Büker, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2015, pp. 135–145.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19538
B. Hüpping and P. Büker, “KinderStärken für das Aufwachsen in multikulturellen Lebenswelten,” in Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1) , P. Büker, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2015, pp. 146–156.
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