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3671 Publications
2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 43295
T. Meier et al., “Excitation induced shift and broadening of the exciton resonance,” Physica B: Condensed Matter, vol. 314, no. 1–4, pp. 309–313, 2002, doi: 10.1016/S0921-4526(01)01400-4.
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2002 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44190
I. Müller, “ars memoriae. Intertextuelle Referenzen in Kathrin Schmidts "Gunnar-Lennefsen-Expedition zu Grass’ Roman ‘Der Butt,’” in Perspektivensuche, Universität Göteborg, 2002, p. 32.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 39877
U. Hilleringmann, T. Vieregge, and J. T. Horstmann, “A structure definition technique for 25 nm lines of silicon and related materials,” Microelectronic Engineering, vol. 53, no. 1–4, pp. 569–572, 2002, doi: 10.1016/s0167-9317(00)00380-4.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44823
C. Freitag, “Vom vorläufigen und beiläufigen Lernen. Anmerkungen zur Qualifizierung von Friedensfachkräften,” in 10 Jahre Oekumenischer Dienst, Oekumenischer Dienst Schalomdiakonat, Ed. Wethen, 2002, p. 18f.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44825
C. Freitag, “Die Moderne Schule als Globalisierungsprodukt? Schulentwicklung aus der Perspektive interkulturell vermittelter Reformprozesse,” in Europäisches Handbuch reformpädagogischer Schulentwicklung, W. D. Kohlberg, Ed. Osnabrück: Universität, 2002, pp. 275–280.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44826
C. Freitag, “Lehrerbildung zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Allgemeiner Didaktik,” in Welches Wissen brauchen Lehrer? Lehrerbildung aus dem Blickwinkel der Pädagogik, H. Macha and C. Solzbacher, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2002, pp. 205–214.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44822
C. Freitag, “Historische Leitbilder der Lehrerbildung und ihre pädagogisch konturierten Gegenwartsbezüge,” in Lehrerbildungsreform. Leitbilder einer alltagstauglichen Lehrerbildung, T. Hansel, Ed. Herbolzheim: Centaurus, 2002, pp. 46–62.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45096
B. Herzig, “Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen,” in Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem, U. Schwerdt, Ed. Münster: LIT, 2002, pp. 53–75.
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2002 | Habilitation | LibreCat-ID: 45093
B. Herzig, Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung. Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2, 2002.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45094
B. Herzig and U. Schwerdt, Eds., Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung. Münster: LIT, 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45097
G. Tulodziecki and B. Herzig, Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien. Studienbrief. Hagen: FernUniversität, 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45098
G. Tulodziecki, B. Herzig, and W. Weritz, Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen. Studienbrief. Hagen: FernUniversität, 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45095
G. Tulodziecki and B. Herzig, Computer & Internet in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2002.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53427
B. Kottmann, “Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten Kindern: das Projekt „Schule für alle”,” in Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000, B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, Eds. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität, 2002, pp. 133–146.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53428
B. Kottmann, S. Miller, and J. Standop, Eds., Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht für die Praxis. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität, 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 53455
B. Englisch, Zeiterfassung und Kalenderprogrammatik in der frühen Karolingerzeit. Das Kalendarium der Hs. Köln DB 83-2 und die Synode von Soissons 744. Sigmaringen, 2002.
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2002 | Book Review | LibreCat-ID: 18398 | 
V. Peckhaus, “Rusnock, Paul, ‘Philosophy of Mathematics: Bolzano’s Response to Kant and Lagrange’, Rev. Hist. Sci. 52 (1999), No.3–4, 399–427,” zbMATH Open, Zbl. 0976.01010. 2002.
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2002 | Book Review | LibreCat-ID: 18758
V. Peckhaus, “Dejnožka, Jan, ‘Origins of Russell’s Early Theory of Logical Truth as Purely General Truth: Bolzano, Peirce, Frege, Venn, or MacColl?’, Modern Logic 8 (2000/2001), nos. 3–4, 21–30,” Mathematical Reviews, MR1877063 (2002j:03002) . 2002.
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2002 | Book Review | LibreCat-ID: 18755
V. Peckhaus, “Wedin, M.V., ‘The Scope of Non-contradiction: a Note on Aristotle’s “Elenctic” Proof in Metaphysics Γ 4’, Apeiron 32 (1999), no. 3, 231–242,” Mathematical Reviews, MR1853435 (2002h:01004). 2002.
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2002 | Book Review | LibreCat-ID: 18753
V. Peckhaus, “Baltzly, Dirk, ‘Aristotle and Platonic Dialectic in Metaphysics Γ 4’, Apeiron 32 (1999), no. 3, 171–202,” Mathematical Reviews, MR1853432 (2002h:01002). 2002.
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