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3661 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26700
The role of students’ experiences in attitude formation towards peers with non-compliant classroom behaviour in inclusive primary schools
M.F. Löper, S. Schwab, M. Lehofer, F. Hellmich, European Journal of Special Needs Education (2021) 1–15.
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M.F. Löper, S. Schwab, M. Lehofer, F. Hellmich, European Journal of Special Needs Education (2021) 1–15.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26876
Effects of pre-service teachers’ collaboration on children’s competencies and motivation in (non-)inclusive primary school science lessons
F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, International Journal of Inclusive Education (2021) 1–15.
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F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, International Journal of Inclusive Education (2021) 1–15.
2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 28998
Schutz und Stabilisierung von Overlay-Netzwerken mithilfe des Relay-Layers
D. Suermann, Schutz Und Stabilisierung von Overlay-Netzwerken Mithilfe Des Relay-Layers, 2021.
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D. Suermann, Schutz Und Stabilisierung von Overlay-Netzwerken Mithilfe Des Relay-Layers, 2021.
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29064
Blinde Flecken und die Hoffnung auf einen Innovationsschub. Schule in der digitalen Welt
B. Eickelmann, K. Maaz, in: K. Maaz, M. Becker-Mrotzek (Eds.), Schule weiter denken, Duden-Verlag, Berlin, 2021, pp. 91–104.
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B. Eickelmann, K. Maaz, in: K. Maaz, M. Becker-Mrotzek (Eds.), Schule weiter denken, Duden-Verlag, Berlin, 2021, pp. 91–104.
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29067
Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung – Konzepte und Befunde
J. Gerick, B. Eickelmann, in: G. Brägger, H.-G. Rolff (Eds.), Handbuch Lernen mit digitalen Medien, Beltz, Weinheim, 2021, pp. 60–79.
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J. Gerick, B. Eickelmann, in: G. Brägger, H.-G. Rolff (Eds.), Handbuch Lernen mit digitalen Medien, Beltz, Weinheim, 2021, pp. 60–79.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29068
Chancengerechter Zugang zum Lernen in der digitalen Welt
B. Eickelmann, SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement 32 (2021) 106–108.
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B. Eickelmann, SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement 32 (2021) 106–108.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29069
Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit und danach
B. Eickelmann, PlanBD #2. Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt (2021).
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B. Eickelmann, PlanBD #2. Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt (2021).
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29070
GuTe DigiSchulen NRW. Zielsetzung und Konzeption des qualitativen Vertiefungsprojekts zur Studie ICILS 2018 NRW zu erfolgreichen digitalisierungsbezogenen Schulentwicklungsprozessen
J. Gerick, B. Eickelmann, B. Feldmann, A. Rothärmel, SchulVerwaltung NRW 32 (2021) 176–179.
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J. Gerick, B. Eickelmann, B. Feldmann, A. Rothärmel, SchulVerwaltung NRW 32 (2021) 176–179.
2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 29151
A Comparison of Machine Learning Techniques for the On-line Characterization of Tasks Executed on Heterogeneous Compute Nodes
C. Kashikar, A Comparison of Machine Learning Techniques for the On-Line Characterization of Tasks Executed on Heterogeneous Compute Nodes, Paderborn University, Paderborn, 2021.
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C. Kashikar, A Comparison of Machine Learning Techniques for the On-Line Characterization of Tasks Executed on Heterogeneous Compute Nodes, Paderborn University, Paderborn, 2021.
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27050
The Canonical Amoebot Model: Algorithms and Concurrency Control
J. J. Daymude, A. W. Richa, C. Scheideler, in: S. Gilbert (Ed.), 35th International Symposium on Distributed Computing, DISC 2021, October 4-8, 2021, Freiburg, Germany (Virtual Conference), Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, 2021, p. 20:1-20:19.
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J. J. Daymude, A. W. Richa, C. Scheideler, in: S. Gilbert (Ed.), 35th International Symposium on Distributed Computing, DISC 2021, October 4-8, 2021, Freiburg, Germany (Virtual Conference), Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, 2021, p. 20:1-20:19.
2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 27503
Automating Network Resource Allocation for Coflows with Deadlines
A. Hasnain, Automating Network Resource Allocation for Coflows with Deadlines, 2021.
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A. Hasnain, Automating Network Resource Allocation for Coflows with Deadlines, 2021.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27870
Gelingensbedingungen digitaler Optimalschulen
B. Eickelmann, K. Drossel, SchulVerwaltung BW 6 (2021) 174–188.
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B. Eickelmann, K. Drossel, SchulVerwaltung BW 6 (2021) 174–188.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27871
Quality criteria for conceptual technology integration models in education: bridging research and practice
J. Tondeur, D. Petko, R. Christensen, K. Drossel, L. Starkey, G. Knezek, D.A. Schmidt-Crawford, Educational Technology Research and Development 69 (2021) 2187–2208.
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J. Tondeur, D. Petko, R. Christensen, K. Drossel, L. Starkey, G. Knezek, D.A. Schmidt-Crawford, Educational Technology Research and Development 69 (2021) 2187–2208.
2021 | Book | LibreCat-ID: 27872
ICILS 2018 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der zweiten Computer and Information Literacy Study
M. Vennemann, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, ICILS 2018 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der zweiten Computer and Information Literacy Study, Waxmann, Münster, 2021.
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M. Vennemann, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, ICILS 2018 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der zweiten Computer and Information Literacy Study, Waxmann, Münster, 2021.
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27877
ICT in teacher education and ICT-related teacher professional development in Germany
B. Eickelmann, K. Drossel, M. Heldt, in: J. Chi-Kin Lee, T. Ehmke (Eds.), Quality in Teacher Education and Professional Development, Routledge, Abington, 2021, pp. 107–124.
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B. Eickelmann, K. Drossel, M. Heldt, in: J. Chi-Kin Lee, T. Ehmke (Eds.), Quality in Teacher Education and Professional Development, Routledge, Abington, 2021, pp. 107–124.
2021 | Book | LibreCat-ID: 27878
Typen unterrichtsbezogener Lehrerkooperation und ihr Zusammenhang mit Einstellungen und der Nutzung digitaler Medien
M. Heldt, K. Drossel, Typen unterrichtsbezogener Lehrerkooperation und ihr Zusammenhang mit Einstellungen und der Nutzung digitaler Medien, Empirische Pädagogik, n.d.
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M. Heldt, K. Drossel, Typen unterrichtsbezogener Lehrerkooperation und ihr Zusammenhang mit Einstellungen und der Nutzung digitaler Medien, Empirische Pädagogik, n.d.
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21005
Learning Coflow Admissions
A. Hasnain, H. Karl, in: IEEE INFOCOM 2021 - IEEE Conference on Computer Communications Workshops (INFOCOM WKSHPS), IEEE Communications Society, n.d.
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A. Hasnain, H. Karl, in: IEEE INFOCOM 2021 - IEEE Conference on Computer Communications Workshops (INFOCOM WKSHPS), IEEE Communications Society, n.d.
2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 21197
Self-stabilizing Arrow Protocol on Spanning Trees with a Low Diameter
M. Mengshi, Self-Stabilizing Arrow Protocol on Spanning Trees with a Low Diameter, 2021.
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M. Mengshi, Self-Stabilizing Arrow Protocol on Spanning Trees with a Low Diameter, 2021.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21242
Drei Strategien zur Etablierung digitaler Plattformen in der Industrie
H. Lüttenberg, D. Beverungen, M. Poniatowski, D. Kundisch, N. Wünderlich, Wirtschaftsinformatik & Management 13 (2021) 120–131.
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H. Lüttenberg, D. Beverungen, M. Poniatowski, D. Kundisch, N. Wünderlich, Wirtschaftsinformatik & Management 13 (2021) 120–131.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21264
Immersive augmented reality system for the training of pattern classification control with a myoelectric prosthesis
A. Boschmann, D. Neuhaus, S. Vogt, C. Kaltschmidt, M. Platzner, S. Dosen, Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation (2021).
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A. Boschmann, D. Neuhaus, S. Vogt, C. Kaltschmidt, M. Platzner, S. Dosen, Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation (2021).