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3661 Publications
2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34980
Süßmann, Johannes. “[Art.] Greek/Roman Antithesis.” The Reception of Antiquity in the Age of Enlightenment. English Edition Ed. by Christina C. Harker. Translated by Duncan Alexander Smart, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, vol. 12, Brill, 2021, pp. 187–191, doi:http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_bnps12_COM_217830.
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2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34978
Süßmann, Johannes. “[Art.] History, Models Of.” The Reception of Antiquity in the Age of Enlightenment. English Edition Ed. by Christina C. Harker. Translated by Duncan Alexander Smart, edited by Joachim Jacob and Johannes Süßmann, vol. 12, Brill, 2021, pp. 210–216, doi:http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_bnps12_COM_217160.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34993
Jacob, Joachim, and Johannes Süßmann, editors. The Reception of Antiquity in the Age of Enlightenment. English Edition Ed. by Christina C. Harker. Translated by Duncan Alexander Smart. Brill, 2021, doi:https://doi.org/10.1163/2468-3418-bnps12-all.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 28683
Schwichtenberg, Bahar. Modeling and Analyzing Software Ecosystems. 2021, doi:10.17619/UNIPB/1-1270 .
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2021 | Book | LibreCat-ID: 35070
Hansen, Christin. »Wilde« im Deutschen Identitätsdiskurs 1830–1870. Spuren Des Exotischen Im Nationalen Denken Und in Kolonialen Bildern . 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29217
Javed, Abdul Rehman, and J. Christoph Scheytt. “Mixed-Signal Receiver Baseband Slice for High-Data-Rate Communication Using 130 Nm SiGe BiCMOS Technology.” 2021 IEEE International Midwest Symposium on Circuits and Systems (MWSCAS), IEEE, 2021, doi:10.1109/MWSCAS47672.2021.9531711.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28375
Bloh, Bea, et al. Die Gestaltung des Grundschulübergangs im Wandel? Längsschnittliche Analyse einer Grundschullehrkräftebefragung von 2002 vs. 2018. 2021.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 27999
van Ophuysen, Stefanie, et al. Statistik verstehen, Band 1. 2021, doi:10.36198/9783838555850.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29566
Bobolz, Jan, et al. “Issuer-Hiding Attribute-Based Credentials.” Cryptology and Network Security, Springer International Publishing, 2021, doi:10.1007/978-3-030-92548-2_9.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25520
Höper, Lukas, et al. “Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz.” 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021, edited by Ludger Humbert, vol. P-313, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, p. 345, doi:10.18420/infos2021\_a230.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29728
Goller, Michael, et al. “Digitalisation in Agriculture: Knowledge and Learning Requirements of German Dairy Farmers.” International Journal for Research in Vocational Education and Training, vol. 8, no. 2, Uni Bremen Campus GmbH, 2021, pp. 208–23, doi:10.13152/ijrvet.8.2.4.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29102
Gerholz, Karl-Heinz, and Michael Goller. “Theorie-Praxis-Verzahnung in der Wirtschaftspädagogik: Potenziale und Grenzen des Lernortes Praxis.” Edition Fachdidaktiken, edited by Carina Caruso et al., Springer, 2021, pp. 393–419, doi:10.1007/978-3-658-32568-8_22.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29101
Kärner, Tobias, et al. “Transparenz, Fairness, Vertrauen und Ambivalenz im Vorbereitungsdienst: Entwicklung eines Instruments zur Charakterisierung der professionellen pädagogischen Beziehung zwischen angehenden Lehrpersonen und deren Ausbildungslehrkräften.” Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021, edited by Eveline Wittmann et al., Verlag Barbara Budrich, 2021, pp. 85–104, doi:10.3224/84742560.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29731
Caruso, Carina, and Michael Goller. “Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene Veränderungsbedarfe.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 14, no. 2, Verlag empirische Pädagogik, 2021, pp. 296–310.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29096
Hilkenmeier, Frederic, et al. “The Differential Influence of Learner Factors and Learning Context on Different Professional Learning Activities.” Vocations and Learning, 2021, pp. 411–38, doi:10.1007/s12186-021-09266-4.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29098
Goller, Michael, and Simone Ziegler. “Berufswahlmotivation angehender Wirtschaftspädagog*innen: Validierung des FIT-Choice-Ansatzes und Exploration der Gründe für das Studium der Wirtschaftspädagogik.” Zeitschrift für Berufsund Wirtschaftspädagogik, vol. 117, no. 2, 2021, pp. 154–93, doi:10.25162/zbw-2021-0008.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29097
Goller, Michael, and Carina Caruso. “Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften. Zur Exploration der Perspektive und der Erfahrungen von Mentor*innen.” PFLB - PraxisForschungLehrer*innenBildung, vol. 3 Nr. 1, no. 3, 2021, doi:10.11576/PFLB-4541.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29742
Caruso, Carina, and Michael Goller. “Das Praxissemester Aus Der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben, Ziele Und Betreuungsstrategien Involvierter Lehrkräfte.” Praxis Forschung Lehrer*innen Bildung, vol. 3, no. 3, 2021, doi:10.11576/PFLB-4541.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29213
Iftekhar, Mohammed, et al. “Reference-Less Bang-Bang CDR with Enhanced Frequency Acquisition Range Using Static and Modulated Integral Branch Offset Currents.” The 2021 IEEE BiCMOS and Compound Semiconductor Integrated Circuits and Technology Symposium, 2021, doi:10.1109/BCICTS50416.2021.9682207.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 30755
Goldan, Janka, et al. “Schulisches Wohlbefinden von Schülerinnen Und Schülern Mit Und Ohne Sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf Während Der COVID-19-Pandemie. Erste Befunde Aus Dem Projekt WILS-Co an Der Laborschule Bielefeld.” {Zeitschrift Für Heilpädagogik}, vol. 72, no. 12, 2021, pp. 640–651.
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